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期末考前一個(gè)月,決定了孩子一整個(gè)學(xué)期的成?。。议L(zhǎng)再忙也要讀一讀)

 我要折騰 2019-12-18

期中考試都結(jié)束了,期末考試還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

作為迎接假期前必過(guò)的一關(guān),很多家長(zhǎng)和孩子內(nèi)心或多或少都有些忐忑吧。

期末考試成績(jī)和新學(xué)期直接掛鉤,其重要性不言而喻。

那么面對(duì)如此重要的考試,孩子準(zhǔn)備好了嗎?家長(zhǎng)準(zhǔn)備好了嗎?

今天希望各位家長(zhǎng)們通過(guò)這篇文章,在期末考前正確引導(dǎo)孩子,為即將到來(lái)的期末考做好萬(wàn)全準(zhǔn)備。

1

關(guān)于成績(jī)

影響孩子成績(jī)的主要因素是家庭

很多家長(zhǎng)都有這樣一個(gè)疑惑:為什么同一個(gè)班級(jí),同樣的老師,同樣的家庭作業(yè),孩子之間還有那么大的差異?

其實(shí),這是因?yàn)槲覀冞^(guò)于依賴學(xué)校教育,卻因此忽視了家庭教育的重要性。

要知道,家長(zhǎng)的教育理念和教育方式,對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

所以,說(shuō)到底,造成孩子之間差異的真正原因,其實(shí)是家長(zhǎng)。

有位從教25年的老教師曾說(shuō)了這樣一段話:

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng),步步緊跟;三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾,勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一的家長(zhǎng)基本沒(méi)有能力跟得上。

而這,就是優(yōu)秀、良好、及格拉開(kāi)檔次的主要原因。

孩子成績(jī)的高低,家庭的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校。

學(xué)霸不是天生的,每一個(gè)學(xué)霸的背后,都有一個(gè)給力的家庭。

2

關(guān)于心態(tài)

家長(zhǎng)的心態(tài)決定孩子的心態(tài)

一位哲人說(shuō):你的心態(tài)就是你真正的主人。

一位偉人說(shuō):要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎士。

一個(gè)人有什么樣的心態(tài),就會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果;一個(gè)好的心態(tài),是成功的前提。

所以,在教育的路上,一定要培養(yǎng)孩子擁有積極良好的心態(tài)。

只要孩子擁有積極良好的心態(tài),才會(huì)正確看待挫折,有效釋放壓力。

而家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的心態(tài)決定孩子的心態(tài)。

別給孩子太大的壓力,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,鼓勵(lì)孩子努力做最好的自己。

在平時(shí),家長(zhǎng)就應(yīng)培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的心態(tài),坦然去面對(duì)成績(jī)。

告訴孩子,努力更重要,只要今天比昨天強(qiáng)就好,一天天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

3

關(guān)于手機(jī)

手機(jī)是毀掉孩子成績(jī)的最快方式

一位帶班多年的班主任分析成績(jī)單時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象:

在手機(jī)的擁有率上,重點(diǎn)班遠(yuǎn)低于普通班;

在手機(jī)的使用率上,尖子生遠(yuǎn)低于差生。

這再次證明,玩手機(jī)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響非常大。

愛(ài)玩手機(jī)的孩子,往往是一下課,一放學(xué)之后,兩只眼睛就一直盯著手機(jī)。

當(dāng)要上課時(shí),根本就沒(méi)有辦法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),有時(shí)會(huì)直接在上課間偷偷的玩。

沉迷于手機(jī)的孩子很難專注于學(xué)習(xí),很多時(shí)候懶得思考,這樣就會(huì)導(dǎo)致很難考出好成績(jī)。

有這樣一句話:“要想毀掉一個(gè)孩子,就給他一部手機(jī)!”

如果你愛(ài)你的孩子,就請(qǐng)盡量少讓他們接觸手機(jī)。

讓孩子放下手機(jī),從家長(zhǎng)做起,家長(zhǎng)要做一個(gè)好榜樣。

在家里,盡量少用手機(jī),多花點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,或是和孩子一起,捧著書本學(xué)習(xí)。

4

關(guān)于習(xí)慣

所謂教育就是培養(yǎng)習(xí)慣

教育家葉圣陶說(shuō):教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)習(xí)慣。

影響孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)最重要的就是習(xí)慣。

對(duì)于孩子們而言,對(duì)于同一個(gè)班級(jí)而言,成績(jī)好的孩子習(xí)慣一定好,成績(jī)?nèi)醯暮⒆恿?xí)慣好不到哪里去。

因此,期末考前的這段時(shí)間,家長(zhǎng)一定要重視培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,使孩子終身受益。

作為家長(zhǎng),要著重培養(yǎng)孩子的這些學(xué)習(xí)習(xí)慣:

堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)、不拖沓;

堅(jiān)持做筆記,善于把握好重點(diǎn);

堅(jiān)持獨(dú)立思考,自己動(dòng)腦筋;

堅(jiān)持專心致志地學(xué)習(xí),不在學(xué)習(xí)時(shí)一心二用;

堅(jiān)持課上認(rèn)真聽(tīng)講課后及時(shí)復(fù)習(xí),落實(shí)所學(xué)的知識(shí)……

美國(guó)一位心理學(xué)家曾說(shuō):播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子受益終生。

5

關(guān)于閱讀

所謂智力就是閱讀能力

教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力,誰(shuí)不善閱讀,他就不善于思考,而一個(gè)不閱讀的孩子,就是一個(gè)學(xué)習(xí)上潛在的差生。”

可是有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn):“花了那么多時(shí)間讀書,孩子不用做題了嗎?成績(jī)?cè)趺崔k?”

正是因?yàn)榈⒄`孩子學(xué)習(xí)這個(gè)想法,所以很多家長(zhǎng)并不鼓勵(lì)孩子多閱讀,特別是進(jìn)行課外閱讀。

但是如果缺少了這一環(huán)節(jié),孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才更加沒(méi)有保證。

曾有一項(xiàng)研究調(diào)查顯示,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是和家庭藏書量掛鉤的。

家庭藏書量20本以上和200本以上的,孩子的平均成績(jī)相差了30多分;

家庭藏書量越多,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶谩?/span>

在閱讀的過(guò)程中,孩子不僅僅是在讀、在看,他們也是在動(dòng)腦,在發(fā)展自己的思維。

為了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),以及未來(lái)?yè)碛懈蟮某砷L(zhǎng)力量,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要重視閱讀,引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀。

在不耽誤其他功課的前提下,每天可以堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)左右的閱讀。

家長(zhǎng)還要以身作則,堅(jiān)持閱讀,孩子才有機(jī)會(huì)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和能力。

6

關(guān)于查漏補(bǔ)缺

亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚

在期末考試即將來(lái)臨前,很多孩子都會(huì)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段。

時(shí)間緊,任務(wù)急,眼瞅著就要考試了,孩子們也開(kāi)始著急了,于是紛紛實(shí)施起“題海戰(zhàn)術(shù)”,利用最后幾天狂刷題。

其實(shí)這并不是良策,一味刷題孩子根本就找不到自己的癥結(jié)所在,只會(huì)導(dǎo)致重復(fù)做題,不會(huì)的還是不會(huì)。

學(xué)習(xí)就好比一桶水,水桶就好比孩子的大腦,里面的水就是孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)。

如果水桶有很多漏洞,任憑再努力往里裝水也裝不滿。

而學(xué)習(xí)就是一個(gè)裝水的過(guò)程,只有把漏洞補(bǔ)好了,才能源源不斷地蓄水。

所以,在期末考前的一個(gè)月,最好是花點(diǎn)時(shí)間來(lái)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,才能對(duì)癥下藥。

把之前的考試試卷翻出來(lái),把其中的重要題型和易錯(cuò)題型再認(rèn)真做一遍;

把自己整理的錯(cuò)題本再過(guò)一遍,及時(shí)梳理還不懂的知識(shí)點(diǎn);

找到自己薄弱的章節(jié),直接學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)和檢測(cè)小節(jié)。

只有找出不足并持續(xù)改進(jìn),才能讓孩子在期末考試中不留遺憾。

7

關(guān)于勞逸結(jié)合

休息是為了更好的學(xué)習(xí)

有些家長(zhǎng)覺(jué)得馬上就要期末考試了,應(yīng)該讓孩子抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。

可謂是分秒必爭(zhēng),還挑燈夜讀。

這種想法作為父母我們都能理解,但這樣做往往會(huì)使孩子身心疲憊、思維混亂,造成惡性循環(huán),學(xué)習(xí)效率并不高。

其實(shí),適當(dāng)給孩子松松綁是很有必要的。

比如,帶孩子出去走走、讓孩子做做運(yùn)動(dòng)、讓孩子聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)……

俗話說(shuō)得好:“文武之道,一張一弛?!?/span>

該休息就休息,該玩耍就玩耍,不打疲勞戰(zhàn)。

一張一弛,目的就是為了保證較高的學(xué)習(xí)效率,向效率要成績(jī)。

家長(zhǎng)要讓孩子從“戰(zhàn)略上藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”。

8

關(guān)于協(xié)調(diào)合作

家長(zhǎng)和老師要肩并肩

有句話說(shuō)得好:家長(zhǎng)和老師配合得越好,孩子的教育就會(huì)越成功。

家長(zhǎng)與老師的協(xié)調(diào)合作,就是教育孩子最強(qiáng)大的合力。

家長(zhǎng)信任老師,支持與配合老師,孩子才會(huì)更加信服老師。

老師靠近家長(zhǎng),懂得尋求家長(zhǎng)的幫助,孩子才會(huì)更加努力。

家長(zhǎng)和老師是孩子教育的合伙人,一定要互相理解、互相支持。

只有心往一處想、智往一處謀、勁往一處使,教育才能發(fā)揮出1+1>2的效果。

只有家長(zhǎng)配合老師,老師支持孩子,教育才會(huì)成功。

在教育孩子的路上,特別是在期末考前這段特殊時(shí)期,請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做好以下這幾件事:

每天檢查孩子作業(yè);

經(jīng)常翻開(kāi)孩子的課本,通過(guò)筆記等了解孩子的聽(tīng)課情況;

注意觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),保持溝通,為孩子共同出力。

文末右下角給育才君點(diǎn)個(gè)【在看】,為了孩子,我們一起努力,一起加油!

—End—

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