提到圍棋，正所謂奕海無(wú)邊，天下自古無(wú)同局；紋枰有路，棋子從來(lái)有使命。在三百六十一個(gè)交叉點(diǎn)中，每一位棋手都需要忍受孤獨(dú)，戰(zhàn)勝對(duì)手，也戰(zhàn)勝自我。

小翔今年十歲。在現(xiàn)實(shí)世界里，他就讀于鄭州市伊河路小學(xué)南校區(qū)四年級(jí)，是一位品學(xué)兼優(yōu)、聰明活潑的小男生；在黑白相映的圍棋世界中，身為少年四段的他，正憑借非凡的毅力，盡情詮釋著自己的攻防之道……

第二幕

對(duì)面的孩子，看上去要比小翔大上個(gè)一兩歲。也許是已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了小翔上一場(chǎng)的“閃電戰(zhàn)”，對(duì)手的臉龐沒(méi)有了氣勢(shì)洶洶，倒多了幾分小心與提防。

啪！一聲清脆！小翔被嚇了一跳！他沒(méi)有看錯(cuò)，對(duì)方那枚醒目的黑子穩(wěn)穩(wěn)落在了棋盤(pán)正中的“天元”上！

“模仿棋”！小翔驟然想起教練津津有味談起過(guò)的，幾十年前大師吳清源與木谷實(shí)十番棋中頗為別致的那一局！小翔抬起頭，勇敢地迎向?qū)κ纸器锏哪抗狻?/span>

怎么辦？對(duì)方先手且占據(jù)了“天元”，下面的每一步都將模仿自己的布局與出招。他會(huì)什么時(shí)候改變策略？他會(huì)什么時(shí)候痛下殺手？一時(shí)間，小翔倍感壓力，血脈賁張！

計(jì)時(shí)器滴滴答答，對(duì)面的身軀得意地一晃一晃，小翔再次閉上雙眼。雖然對(duì)手如此難纏，但圍棋這門藝術(shù)本就是人生的寫(xiě)照。

我要冷靜，我要鎮(zhèn)定，我的棋盤(pán)我做主！既然對(duì)手要模仿，那就任由他去！小翔目光凜然，但投子更加果決！

很快，他的思路開(kāi)始清晰，他的攻勢(shì)更加凌厲！他堅(jiān)定地做大做強(qiáng)自己的模樣，他一絲不茍地緊盯對(duì)手的破綻。

終于，在漫長(zhǎng)的對(duì)峙后，對(duì)手的情緒開(kāi)始起伏，模仿的策略開(kāi)始動(dòng)搖，錯(cuò)過(guò)了變招的最佳時(shí)機(jī)，把主動(dòng)權(quán)乖乖還給了小翔。

小翔贏了！他興奮地跑出賽場(chǎng)。他不再是棋盤(pán)鎮(zhèn)定自若的驍將，他重新回復(fù)了孩童的笑容，聽(tīng)?wèi){媽媽驕傲地?fù)崦~頭，乖巧活潑地品嘗幸福的滋味。