提起曾國藩,相信大家都不陌生。 作為一枚六次考秀才不中的真學渣,曾國藩在27歲時考中進士,隨后一路青云直上官居二品;在一眾瞠目結舌的目光中,創(chuàng)辦湘軍,成為大清王朝的中流砥柱,位極人臣。 可以說,一路走來,曾國藩從來不是靠天賦吃飯的“天才”,而是靠自己不斷地蛻變、逆襲,才最終取得成功的”地才“。 所以,他從學渣逆襲考中進士的經歷,對我們普通人來說可能更有借鑒意義。今天我們就一起來看看,從普通學生逆襲成學霸,曾國藩都做了哪些事。 01 肯下笨功夫曾國藩的祖上,都是地地道道的農民,沒有任何讀書根基。到了他的父親曾麟書這輩才開始讀書。 曾麟書的讀書方法也很“原始”,就是“死記硬背”。到給曾國藩啟蒙時,就要求他:
在這樣的教育下,曾國藩養(yǎng)成了自律、遇事不走捷徑肯下笨功夫鉆研的性格習慣。有一則小故事可以說明:
故事的真假已不可考,但這個故事說明兩件事: 第一,曾國藩真的很勤奮,很舍得下笨功夫。 第二,曾國藩真的很笨。 可以說,笨笨的曾國藩能夠打通科舉這條路,這樣的“笨功夫”立下了汗馬功勞。 現(xiàn)在學生的學習中,缺少的往往就是這樣的“笨功夫”:說好了今天寫完幾套卷子,不會做就直接不寫了;家長看著就寫作業(yè),家長一走立馬掏出手機玩;學習中,能偷懶就偷懶… 尤其是部分擁有些小聰明的人,不愿意下笨功夫,遇到困難繞著走,基礎打得松松垮垮,其結果往往是走不遠。所以,這樣的“笨功夫”看起來慢,其實越到后來就走得越快,就好比蓋房子,因為基礎打得牢,最后房子就蓋得比別人高。 正如作家張宏杰所說:君子不走捷徑,不圖虛名。錙銖積累,艱難前進。君子成功也許比別人晚,但一旦成功,就是大成功。 02 逆商高,百折不撓命運一開始對曾國藩極不友好。 他從十四歲開始,跟著父親曾麟書一同考秀才,考了六次,且父子都屢次不中,直接成為了湘鄉(xiāng)科場的新聞事件。 考過試的都知道,最難過的莫過于考完試,自己考的比同學都差,還要接受他人的嘲笑和譏諷。 更別提,曾國藩打小自尊心就很強。頭兩次失利還沒啥,一兩次不中很常見嘛。然而第四次、第五次落第,在眾多同學面前一而再、再而三的丟臉,就讓他十分難堪了,感覺壓力山大。 更雪上加霜的是,父親曾麟書終于在曾國藩第六次趕考時,考中了秀才,而曾國藩——不僅又一次落第,寫的作文還被考官拿出來,全省通報批評:“你這個作文寫的太垃圾了,一竅不通!” 這放在平常人身上,結果很可能是受不了打擊,羞憤之下直接放棄科舉,再換個沒人認識自己的地方,重新開始。 但曾國藩不是,這時候就體現(xiàn)出他的“逆商”來了——百折不撓,愈挫愈勇。 這次被全省通報批評,如同當著全省人給了他一記響亮的耳光,對曾國藩的刺激極大,更激起了他的斗志?;氐郊宜豌@進書房,再也不出來了。 咬起牙關,準備背水一戰(zhàn)。 03 重反思,善于總結學習方法把自己關進書房的曾國藩,沒有立刻開始學習,而是開始反思自己多年考試失敗的經歷,想要找出失敗的原因。
通過對比,曾國藩總結出來,自己的最大的問題在于寫東西過于拘謹,只盯著自己眼前的一畝三分地寫,沒有大局觀。所以,接下來,他就將自己的任務,主要定為通過仿寫歷年模范試卷,提高文章格局。 就這樣,道光十三年,曾國藩信心滿滿,第七次踏進考場。果不其然,秀才放榜之日,他的名字郝然在列。 雖然考秀才的過程極度不順利,但自從通過自己的反思和琢磨,在學習一途“開竅”之后,他的科舉之路竟然意外順暢起來,一路過關斬將,在27歲這年就考中進士。 俗話說“三十老明經,四十少進士”,清代考取進士的難度非常高,幾百萬學子同臺競技,三年考一次,一次僅錄取三四百人。至此,曾國藩終于逆襲成學霸中的學霸。 這當然離不開曾國藩勤于反思、改進自己學習方法的作用。不斷修正學習方法、方向,提高自己的學習效率,再加上肯于下足“笨功夫”,完成了從學渣到學霸的逆襲。 我們在日常學習中也是一樣,一方面要對待學習下足“笨功夫”,另一方面,不斷反思自己學習過程中的不足之處并加以改進也同樣重要。 這樣堅持下去,相信假以時日,逆襲成學霸指日可待。
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