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提起曾國藩，相信大家都不陌生。 作為一枚六次考秀才不中的真學渣，曾國藩在27歲時考中進士，隨后一路青云直上官居二品；在一眾瞠目結舌的目光中，創(chuàng)辦湘軍，成為大清王朝的中流砥柱，位極人臣。 可以說，一路走來，曾國藩從來不是靠天賦吃飯的“天才”，而是靠自己不斷地蛻變、逆襲，才最終取得成功的”地才“。 所以，他從學渣逆襲考中進士的經歷，對我們普通人來說可能更有借鑒意義。今天我們就一起來看看，從普通學生逆襲成學霸，曾國藩都做了哪些事。 01 肯下笨功夫曾國藩的祖上，都是地地道道的農民，沒有任何讀書根基。到了他的父親曾麟書這輩才開始讀書。 曾麟書的讀書方法也很“原始”，就是“死記硬背”。到給曾國藩啟蒙時，就要求他:
在這樣的教育下，曾國藩養(yǎng)成了自律、遇事不走捷徑肯下笨功夫鉆研的性格習慣。有一則小故事可以說明：
故事的真假已不可考，但這個故事說明兩件事： 第一，曾國藩真的很勤奮，很舍得下笨功夫。 第二，曾國藩真的很笨。 可以說，笨笨的曾國藩能夠打通科舉這條路，這樣的“笨功夫”立下了汗馬功勞。 現(xiàn)在學生的學習中，缺少的往往就是這樣的“笨功夫”：說好了今天寫完幾套卷子，不會做就直接不寫了；家長看著就寫作業(yè)，家長一走立馬掏出手機玩；學習中，能偷懶就偷懶… 尤其是部分擁有些小聰明的人，不愿意下笨功夫，遇到困難繞著走，基礎打得松松垮垮，其結果往往是走不遠。所以，這樣的“笨功夫”看起來慢，其實越到后來就走得越快，就好比蓋房子，因為基礎打得牢，最后房子就蓋得比別人高。 正如作家張宏杰所說：君子不走捷徑，不圖虛名。錙銖積累，艱難前進。君子成功也許比別人晚，但一旦成功，就是大成功。 02 逆商高，百折不撓命運一開始對曾國藩極不友好。 他從十四歲開始，跟著父親曾麟書一同考秀才，考了六次，且父子都屢次不中，直接成為了湘鄉(xiāng)科場的新聞事件。 考過試的都知道，最難過的莫過于考完試，自己考的比同學都差，還要接受他人的嘲笑和譏諷。 更別提，曾國藩打小自尊心就很強。頭兩次失利還沒啥，一兩次不中很常見嘛。然而第四次、第五次落第，在眾多同學面前一而再、再而三的丟臉，就讓他十分難堪了，感覺壓力山大。 更雪上加霜的是，父親曾麟書終于在曾國藩第六次趕考時，考中了秀才，而曾國藩——不僅又一次落第，寫的作文還被考官拿出來，全省通報批評：“你這個作文寫的太垃圾了，一竅不通！” 這放在平常人身上，結果很可能是受不了打擊，羞憤之下直接放棄科舉，再換個沒人認識自己的地方，重新開始。 但曾國藩不是，這時候就體現(xiàn)出他的“逆商”來了——百折不撓，愈挫愈勇。 這次被全省通報批評，如同當著全省人給了他一記響亮的耳光，對曾國藩的刺激極大，更激起了他的斗志?；氐郊宜豌@進書房，再也不出來了。 咬起牙關，準備背水一戰(zhàn)。 03 重反思，善于總結學習方法把自己關進書房的曾國藩，沒有立刻開始學習，而是開始反思自己多年考試失敗的經歷，想要找出失敗的原因。
通過對比，曾國藩總結出來，自己的最大的問題在于寫東西過于拘謹，只盯著自己眼前的一畝三分地寫，沒有大局觀。所以，接下來，他就將自己的任務，主要定為通過仿寫歷年模范試卷，提高文章格局。 就這樣，道光十三年，曾國藩信心滿滿，第七次踏進考場。果不其然，秀才放榜之日，他的名字郝然在列。 雖然考秀才的過程極度不順利，但自從通過自己的反思和琢磨，在學習一途“開竅”之后，他的科舉之路竟然意外順暢起來，一路過關斬將，在27歲這年就考中進士。 俗話說“三十老明經，四十少進士”，清代考取進士的難度非常高，幾百萬學子同臺競技，三年考一次，一次僅錄取三四百人。至此，曾國藩終于逆襲成學霸中的學霸。 這當然離不開曾國藩勤于反思、改進自己學習方法的作用。不斷修正學習方法、方向，提高自己的學習效率，再加上肯于下足“笨功夫”，完成了從學渣到學霸的逆襲。 我們在日常學習中也是一樣，一方面要對待學習下足“笨功夫”，另一方面，不斷反思自己學習過程中的不足之處并加以改進也同樣重要。 這樣堅持下去，相信假以時日，逆襲成學霸指日可待。
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