學霸經(jīng)驗

一、苦累都不算事，有效的計劃時間和學習態(tài)度；

二、把握“彎道時間”(假期收心，腳踏實地)；

三、鼓勵和自信以及高效的學習方法是墊腳石；

四、時間分配+錯題本；

低谷怎么辦？心態(tài)最重要；

平日里默默苦讀的他們

是如何做到一騎絕塵、

一鳴驚人的呢？

深圳外國語學校文科屏蔽生

惠婧：制勝法寶是高效率學習

深圳外國語學校文科屏蔽生惠婧分享的是，高效率學習是制勝法寶：

“一開始聽到自己是全省前50覺得有點出乎意料，后面想一想也就比較平靜，我已經(jīng)被保送到北京大學英語系。

我的學習方法就是學習效率一定要高，學習的時候不可以想其他，一定要將心思放在試卷上；

第二點，做好預習復習是非常重要的，上課的時候應該跟著老師節(jié)奏走；

第三點就是考試時候一定要調整好心態(tài)，不要去想考差了會怎么怎么樣，就把高考當成一次平常的考試來對待。

寶安中學文科屏蔽生

蘇奕丹：對時間安排也比較細致到位

寶安中學文科屏蔽生蘇奕丹偏愛探究式自主學習，她認為抓住課堂是根本，可以起到事半功倍的效果：

“我并沒有運用什么特別學習方法，都是穩(wěn)扎穩(wěn)打。

語文我注重知識積累，對每道題每篇文章，我都會深入研究和思考；

數(shù)學我對錯題進行歸納和整理，舉一反三，總結解題規(guī)律；

文綜我會對基礎知識進行體系化整理，便于理解，平時我比較注重和同學們討論進行研究性學習。

上課的時候會緊跟老師思路，制定學習計劃，對時間安排也比較細致到位。

深圳外國語學校文科屏蔽生

邊美霖：已被保送北大，將高考當積累經(jīng)

邊美霖也是深圳外國語學校的屏蔽生，她也已經(jīng)被保送到北京大學，學習阿拉伯語，身為校園文藝積極分子的邊美霖十分了解自己強項和弱點，并懂得揚長避短、完善自我：

“我性格偏外向，各科比較均衡，數(shù)學和英語很有興趣，一直成績都比較好，我的特長也比較全面，我喜歡唱歌跳舞，高一參加中文式劇社收獲很多，也出演了巴金的大型話劇《家》。

學習方法最重要的就是一定要時刻調整自己的狀態(tài)，在遇到問題或者發(fā)現(xiàn)自己弱點之后，一定要及時去跟老師，家長還有學長學姐去溝通，找到努力的方向。

我想說，老師們是我在深圳外國語學校最幸運遇到的人，老師給我的是終身影響。

學霸經(jīng)驗

一、計劃管理：有規(guī)律#a7d7ff

1、制定長期計劃，實行短期安排：

制定長期目標的時候，要把它分割成為一個個短期目標，即做好短期安排。短期安排就是當下應該做的事情，能夠具體指導自己的實際行動。

2、時間靠擠，效率要提：

學習需要花時間，制定較為詳細的課后時間安排表，把課后時間也能夠充分利用起來。合理安排，勞逸結合、松弛有度，重在堅持。

同時，一個詳細的安排表將每天的學習規(guī)劃的井井有條，自然就能夠提升自己的學習效率，每一個時間段都不會被浪費在思考現(xiàn)在要做什么上面，而是直接執(zhí)行計劃。

二、 預習管理：爭主動

1、讀：

每天利用一定的時間來通讀教材，15分鐘通常是足夠的，在讀的過程中，要把不理解的內容標記出來或者做記錄，這部分內容就是你明天上課時的重點。

預習的目的，就是生成問題，帶著問題去聽課，如此，才能提高課堂的效率，也能讓自己在課堂上注意力更加集中。

2、寫：

在預習的時候，還要學會動手寫?？梢园炎约涸陬A習新知識過程中聯(lián)想到的知識點寫在筆記本或者課本空白處，也可以把想到的問題寫出來。

3、練：

“光說不練假把式”，練習就是實踐操作，檢驗預習的成果。通過一些簡單的練習題，檢驗自己在預習中收獲了多少。

如果練習題都會了，那說明預習效果特別好，對本節(jié)知識內容有了一定的掌握；而不會做的題目，也就成為了第二天的學習重點。

三、 聽課管理：重效益

在課堂上必須做到緊跟老師，抓住重點，當堂弄懂。

通過預習，對知識點有了初步的掌握，在課堂上就能更好地跟上老師的思維；在預習中想到的、遇到的問題就是課堂學習的重點內容，比如一些詞匯、句型、公式、定理等等。

事實證明：不預習當堂懂的在50％――60％左右，而預習后懂的則能在80％――90％左右。

當堂沒聽懂的知識當堂問，或者在課后追問老師，老師肯定會非常樂意解答你的問題。

四、復習管理：講方法

高效復習，要做到五點：想、查、看、寫、說。

1、想：

即回想，在完成當天的全部學習內容之后，可以選擇一個比較放松的時刻，比如睡覺前，在腦海里回想一下今天所學的內容。

通過回想，加強了對當天所學知識的記憶。許多清華、北大的學生都有這樣的學習方法或者習慣。

2、查：

在回想的基礎上，通過“查”來補上有所缺漏的地方，即“查漏補缺”。

對于想不起來的知識點，馬上翻開課本找到對應的內容，重新看一遍，一定會有了新的理解。

如果短時間內無法理解，那么就要在第二天向老師或者同學尋求解決。

3、看：

即看課本、看筆記。

學習需要點面結合，“點”是單個的知識點，在課堂上所學習到的一些重點內容；“面”是通過邏輯整合之后形成的知識網(wǎng)絡。

看課本和課堂筆記，能夠幫助你將知識點“編織”成知識網(wǎng)絡。

4、寫：

在復習過程中，一定要隨時動筆，把重難點記錄下來，以便在往后的復習、期末總復習中能夠迅速抓到重點，提高效率。

5、說：

即復述，用自己的話把學到的知識再講一遍。

如果真的理解了某個知識點，那么你就能用自己的話很清楚的把它說出來。在這個過程中，你不但鍛煉了表達能力，也鞏固了這個知識點，記憶更深。

五、 作業(yè)管理――要自律

1、在規(guī)定時間內完成作業(yè)：

寫作業(yè)的時候，給自己規(guī)定好時間。一來可以提高自己的專注力，二來養(yǎng)成高效率做題習慣之后，在考場上能更穩(wěn)定發(fā)揮出自己的水平；

2、先復習，再寫作業(yè)；

3、遇到難題先跳過，完成其他全部題目之后再返回來攻堅；

4、寫完作業(yè)后一定要檢查；

5、寫完作業(yè)后，告訴自己學會了什么，得到了什么，有什么體會；

6、獨立完成作業(yè)。

六、錯題管理：常反思

使用錯題本，目的是方便復習。

錯題和難題能夠反映出自己的知識掌握情況，知識盲點、難點都能夠一目了然，在復習過程中更有針對性。

建立錯題本和難題本可用16K的橫格本，分五部分：

第一部分是原題；

第二部分是錯因；

第三部分是改正與舉一反三：把題目的正確答案寫出來，并且找一些同類型題目來做練習，檢查自己是否真的已經(jīng)掌握這個知識點對應的考點。

第四部分是歸納提醒：找出自己“錯在哪里”，審題不清，還是計算錯誤，又或者是關鍵知識點記不牢、記混。

第五部分是復習次數(shù)：根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律曲線，每隔一段時間就要復習一次，多次記憶之后，這些知識點才能爛熟于心。

七、難題管理：會溯源

難題之所以難，是因為所涉及到的知識點眾多，且知識點之間存在錯綜復雜的聯(lián)系。

對于難題，我們就要采用溯源的方法進行知識點整理。

一是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內在聯(lián)系；

二是復原自己考試時的思維路徑，查“堵”點、“歧”點；

三是借助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。之后，同樣需要每隔一段時間復習與檢查一次。

八、考試管理：抓重點

嘗試制作一張“丟分統(tǒng)計表”，包含各個科目的各類題型。

比如數(shù)學的選擇題、填空題、計算題、應用題等，英語的單選、閱讀、作文等。

登記每個科目丟分的題型，如此一來就能夠發(fā)現(xiàn)自己在考試中的薄弱項，然后有針對性的進行該題型的練習。

良好的學習習慣越早培養(yǎng)越好，

希望這些實用的學習方法能對你們有所幫助！