數(shù)學(xué)學(xué)科是一門(mén)抽象性，邏輯性，連續(xù)性很強(qiáng)的學(xué)科。如何在小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)當(dāng)中落實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，就顯得尤為重要。要想使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)，那么，從一開(kāi)始就應(yīng)該對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)作為重點(diǎn)培養(yǎng)塑造的突破口和方向。根據(jù)本人數(shù)年來(lái)所從事的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我在學(xué)生剛剛接觸到數(shù)學(xué)的時(shí)候，就注重從以下幾個(gè)方面去重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生，逐漸培養(yǎng)出學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)，鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的良好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生具有正確的學(xué)習(xí)方法和不斷利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。

一、         注重培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣

興趣是最好的老師。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校門(mén)，剛剛接觸到數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)會(huì)有濃厚的好奇心和興趣，作為老師就要抓住這一有利時(shí)機(jī)，發(fā)揮最大潛能，極大的培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心和興趣，使他們一開(kāi)始就喜歡上數(shù)學(xué)，喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。在課堂教學(xué)中，我所講到的例題，都是緊緊圍繞學(xué)生的生活實(shí)際，都是學(xué)生身邊發(fā)生的真實(shí)事例，學(xué)生在聽(tīng)的時(shí)候都非常認(rèn)真，興趣濃厚，教學(xué)效果顯著。針對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子好動(dòng)的特點(diǎn)，課堂教學(xué)中，需要?jiǎng)邮謩?dòng)腦的問(wèn)題，都讓學(xué)生親自參與，一遍不行就兩遍，學(xué)生參與的積極性很高，而且學(xué)到的知識(shí)印象也深刻，還不容易忘記。在課堂教學(xué)中真正發(fā)揮了教師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用。使學(xué)生既掌握了知識(shí)，又培養(yǎng)了興趣。

二、         注重學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育

學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)階段學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)上近似一張白紙，將來(lái)學(xué)生能夠發(fā)展成為一個(gè)什么樣的人，就看一開(kāi)始你怎樣去塑造他。在這里，擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就顯得尤為重要了，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)較為復(fù)雜且漫長(zhǎng)過(guò)程。在學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的過(guò)程中，得始終堅(jiān)持，一以貫之，切不可一曝十寒，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。從細(xì)微處著手，堅(jiān)持循序漸進(jìn)，以量變促進(jìn)質(zhì)變。就數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，首先，要求學(xué)生要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言的好習(xí)慣，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)講究的是精講多練，教師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解，也就很關(guān)鍵的幾分鐘時(shí)間，這就要求學(xué)生必須聚精會(huì)神的認(rèn)真聽(tīng)講，否則，一次跟不上就會(huì)步步跟不上，長(zhǎng)此以往，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)障礙，很難消化。課堂上不僅要求學(xué)生要認(rèn)真聽(tīng)講，還要積極發(fā)言，參與師生互動(dòng)，在互動(dòng)中消化所學(xué)知識(shí)，加深印象。其次，要求學(xué)生在完成數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，不過(guò)分依賴(lài)?yán)蠋熁蛘呒议L(zhǎng)。在作業(yè)格式上要規(guī)范要求，要干凈整潔，體現(xiàn)美感，要愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，厲行勤儉節(jié)約。最后，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上還要培養(yǎng)學(xué)生刻苦奮進(jìn)的精神，要有一股子鉆勁，成為一個(gè)數(shù)學(xué)迷，不能滿足于現(xiàn)狀 ，不斷獲取數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的新成果。

三、         注重學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)正確學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

好的學(xué)習(xí)方法能起到事半功倍的效果，許多學(xué)生學(xué)習(xí)效果差，就是差在學(xué)習(xí)方法上。由于低年級(jí)學(xué)生剛剛開(kāi)始步入學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更談不上有好的學(xué)習(xí)方法，因此，能夠讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法尤為重要。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，一是要求學(xué)生注重知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，并把已有的經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化成為自己的方法，成為進(jìn)一步學(xué)習(xí)的密匙。二是要集中精力上好每一堂數(shù)學(xué)課，把老師所講的知識(shí)點(diǎn)完全消化吸收，然后通過(guò)大量的練習(xí)鞏固并提高。三是注重同學(xué)之間的相互交流與合作，相互學(xué)習(xí)，共同提高。