|
為了更好地滿足教學(xué)的需求，我們在教材第2版出版五年后對其進(jìn)行再次修訂。修訂后的教材仍為十二章，即“教育與教育學(xué)”“教育功能”“教育目的”“教育制度”“教師與學(xué)生”“課程”“課堂教學(xué)”“學(xué)校教育與學(xué)生生活”“班級管理與班主任工作”“學(xué)生評價”“教師的教育研究”“教育改革與發(fā)展”。教材體例新穎，結(jié)構(gòu)更加合理，內(nèi)容充分反映時代特點及國內(nèi)外同類教材之有點。每一張的寫作體例為“內(nèi)容摘要”“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“關(guān)鍵詞”“正文”“主要結(jié)論與啟示”“學(xué)習(xí)評價”“學(xué)術(shù)動態(tài)”“參考文獻(xiàn)”?？傊?，該教材在第2版的基礎(chǔ)上，經(jīng)過作者的精細(xì)打磨和認(rèn)真修改，無論是結(jié)構(gòu)還是內(nèi)容都愈來愈趨于完善，是高師院校師生值得信賴的一本公共課教育學(xué)教材。 第一章 教育與教育學(xué)
第一節(jié) 教育的認(rèn)識 第二節(jié) 教育的歷史發(fā)展 第三節(jié) 教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展 第四節(jié) 教育學(xué)的價值 第二章 教育功能 第一節(jié) 教育功能的概述 第二節(jié) 教育的個體發(fā)展功能 第三節(jié) 教育的社會發(fā)展功能 第四節(jié) 教育功能的形成與釋放 第三章 教育目的 第一節(jié) 教育目的的類型及其功能 第二節(jié) 教育目的的選擇與確立 第三節(jié) 我國的教育目的 |
|
|
