1. 整體把握，注意語境

從近年高考試題看，高考語法填空對名詞的考查離不開具體的語境，在語境中考查名詞的相關(guān)知識。做題時，既要全面、整體地看題干，還要注意分析句子成分，并根據(jù)提示詞來確定名詞的相關(guān)考點(diǎn)。通常，涉及名詞考點(diǎn)的試題包括：

（1）根據(jù)語境判斷名詞的單復(fù)數(shù)；

（2）提示詞是形容詞、動詞等此類，根據(jù)句子成分和詞綴知識加上相應(yīng)的后綴變成名詞；

（3）名詞的固定搭配；

（4）名詞的所有格及名詞的其他相關(guān)知識

2. 確定考點(diǎn)，注意搭配

語法填空對名詞的考查涉及名詞各方面的知識，解題時要注意首先根據(jù)提示信息確定考點(diǎn)，試題是考查名詞的詞類轉(zhuǎn)換，還是考查復(fù)數(shù)名詞、名詞的所有格，還是考查主謂一致、名詞的固定搭配等，確定了考點(diǎn)之后，再結(jié)合其他相關(guān)知識來做出正確解答。

3. 多記單詞，積累詞綴

高考對名詞的考查注重基礎(chǔ)，我們在平時的復(fù)習(xí)中要打好基礎(chǔ)，掌握足夠的考綱詞匯，并熟知其常見搭配和用法，并注意熟練掌握常用的名詞詞綴知識。

4. 巧用就近原則

當(dāng)主語是由or, nor, either…or, neither…nor, not only…but also連接的并列成分時以及在there be句型中，謂語動詞的單復(fù)數(shù)遵循就近原則。

考向一 可數(shù)名詞的復(fù)數(shù) 

(1)規(guī)則變化

【名師點(diǎn)睛】

①以－o結(jié)尾的下列名詞要加－es，它們是＂黑人英雄在回聲中吃土豆、西紅柿＂，即Negroes，heroes，echoes，

  potatoes，tomatoes。

但下列以－o結(jié)尾的名詞既可以加－es，也可以加－s，它們是：zeros(zeroes)零，mosquitos (mosquitoes)

蚊子，volcanos(volcanoes)火山。

②以－f或－fe結(jié)尾的下列名詞需要把f或fe去掉，加－ves，它們是＂為了自己活命，小偷和他的妻子手

里拿著刀子和樹葉站在架子上，把狼劈成兩半＂，即selves，lives，thieves，wives，knives，leaves，shelves，  

wolves，halves。

但下列以－f結(jié)尾的名詞既可以去掉f加－ves，也可以直接加－s，如：handkerchiefs (handkerchieves) 手帕。

③名詞前有man或woman修飾，變復(fù)數(shù)時，作定語的man 或woman和后面的名詞都要變成復(fù)數(shù)。如：woman doctor→women doctors

(2)不規(guī)則變化

①自身有特殊變化的名詞

child孩子→childrenman男人→mentooth牙→teeth

foot腳，英尺→feetmouse老鼠→micephenomenon現(xiàn)象→phenomena

medium傳播媒介→media

②常見單復(fù)數(shù)同形的名詞：

Chinese 中國人；sheep 綿羊；deer鹿；series 系列；means 方式；works 工廠；fish 魚；fruit 水果等。其中fish，fruit表示種類時，可加復(fù)數(shù)詞尾，即fishes，fruits。

?Some deer are eating grass at the bottom of the hill.    

?Every possible means has been tried, but none has worked.   

③合成名詞的復(fù)數(shù)形式：

son-in-law → sons-in-lawpasser-by → passers-bystory-teller → story-tellers

【名師點(diǎn)睛】

名詞+名詞時，僅將后面的名詞變復(fù)數(shù)：girl student → girl students 但是man/woman+名詞時，前后都要變?yōu)閺?fù)數(shù)：

woman singer → women singers

考向二 不可數(shù)名詞

(1)通常只用作不可數(shù)名詞的名詞：advice建議， furniture家具， fun樂趣；information信息，news新聞， weather天氣， progress進(jìn)步，wealth財富，value價值等。

(2)不可數(shù)名詞具體化

①具有某種特性、狀態(tài)、情感的抽象名詞在表示具體的概念時，可以與不定冠詞連用，常考的有：

Your contribution will certainly make the event a huge success.你的貢獻(xiàn)一定會使這個事件很成功。

②物質(zhì)名詞具體化

drink飲料→two drinks 兩杯飲料　coffee咖啡→a coffee一杯咖啡　chalk 粉筆→a chalk 一支粉筆　hair 頭發(fā)→a hair 一根頭發(fā)

③抽象名詞與a(an)連用，淡化了抽象概念，轉(zhuǎn)化為似乎可以體驗(yàn)到的動作、行為或類別。例如：

Being able to afford a drink would be a comfort in those tough times.在那些艱難的時期，能夠買得起一杯酒會是一件欣慰的事。

考向三 名詞所有格

(1)-’s所有格

①用and連接的并列名詞的所有格要分兩種情況，即表示各自的所有關(guān)系時，要分別在并列名詞后加－’s 或’；表示共同的所有關(guān)系時，只在最后一個名詞后加－’s或’。

Tom’s and Jim’s rooms.湯姆和吉姆(各自)的房間。

Tom and Jim’s room.湯姆和吉姆(共同)的房間。

②表示店鋪、辦公室或某人的家時，名詞所有格后被修飾的名詞一般省略。

at the barber’s在理發(fā)店

at the teacher’s在老師辦公室

(2)of所有格

表示無生命的事物的名詞通常用of所有格表示所有關(guān)系；名詞短語或有定語修飾的有生命的名詞也常用of所有格。

the content of the novel小說的內(nèi)容

the name of the girl over there那邊那位女孩的名字

(3)雙重所有格

指＂名詞＋of＋名詞所有格＂或＂名詞＋of＋名詞性物主代詞＂。

a play of Shakespeare’s(莎士比亞的一個戲劇)

a friend of mine(我的一個朋友)

考向四 名詞的語法功能

1.作主語

The young woman played an important part in the matter. 那年輕女人在這件事上舉足輕重。

His grandpa joined the Red Army at the age of fifteen. 他爺爺十五歲時參加紅軍。

2.作賓語

（1）作及物動詞的直接賓語

I met your elder brother in the street。我在街上碰見你哥哥了。

Have you finished the letter to Jane?你寫完給珍的信了嗎？

（2）作及物動詞的間接賓語。

I told my students a funny story. 我給學(xué)生們講一個有趣的故事。

She asked the doctor another question. 她問了醫(yī)生另一個問題。

（3）作介詞的賓語。

After 20 years’ traveling, he settled down in Liangxiang. 二十年的流浪后,他在良鄉(xiāng)定居。

Do you still ask your parents for money?你還向爸媽要錢嗎？

3.作表語

It’s a good idea to plant trees here . 在這里栽些樹是個好主意。

She is now a professor while her husband remains a worker. 也現(xiàn)在是教授而丈夫仍是個工人。

4.作賓語的補(bǔ)足語

They elected Tom head of the workshop. 他們推選湯姆當(dāng)車間的頭。（職務(wù)名詞作賓補(bǔ)前面不加冠詞）

The old man called my uncle Xiao Li. 老人喊我叔叔小李。

5.作定語

（1）直接作定語, 通常用單數(shù)形式。

college students大學(xué)生 girl friend女友 vegetable garden菜園 basketball match籃球賽

Let’s stop by the book store on the way home.回家的路上，我們的書店停一下吧！

He bought the shoes in that shoe shop. 這雙鞋他是在那個鞋店買的。

（2）名詞所有格作定語。

students’ books學(xué)生用書    

China’s capital中國的首都

the world’s population世界人口

（3）man，woman，gentleman作定語

man，woman，gentleman作定語時可以用單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式，但必須隨所修飾名詞的數(shù)而定。

He said that two women doctors would come to our village the next day. 他說明天有兩個女醫(yī)生到我們村子來。

There are many men teachers in our school. 我們學(xué)校有很多男教師。

（4）某些常用復(fù)數(shù)的名詞用作定語

某些常用復(fù)數(shù)的名詞，當(dāng)它們用作定語時，也須用復(fù)數(shù)形式。

arms production 武器生產(chǎn) clothes shop服裝商店 sales department營業(yè)部 a goods train貨車

savings bank 儲蓄所 foreign languages department外語系

（5）單位名稱、報紙、廣播、電視等的標(biāo)題中經(jīng)常出現(xiàn)復(fù)數(shù)名詞作定語。

Learning Skills center學(xué)習(xí)技巧交流中心 The Boys Club 男孩俱樂部

（6）表示類別時名詞直接作定語還是用所有格作定語一定要嚴(yán)格遵守習(xí)慣。

a peasant family/boy(peasant習(xí)慣直接作定語) a worker’s family(worker習(xí)慣用所有格作定語)

（7）兩種定語有時并存但意義不一樣。

women drivers女司機(jī) the woman’s driver這位婦女的司機(jī)

girl friend女朋友 the girl’s friend 這女孩的朋友

mother tongue母語 mother’s tongue母親的舌頭

（8）名詞作定語強(qiáng)調(diào)被修飾成分的內(nèi)容或職能，與其同根的形容詞作定語則強(qiáng)調(diào)特點(diǎn)或?qū)傩?/p>

gold watch 金表 (指手表是含金的) golden watch 金色的表 (指表是金色的，但不一定含金)

6.作狀語

時間名詞、數(shù)量名詞、距離名詞等有時可以作狀語。

The soldiers walked 50 kilometers at a night. 戰(zhàn)士們一夜行軍五十公里

Your suitcase weighs 10 kilograms. 你的手提箱重10千克。

考點(diǎn)五  主謂一致

高考主謂一致的知識結(jié)構(gòu)

語法一致：就是謂語動詞和主語在單、復(fù)數(shù)形式上保持一致。

1.　單數(shù)n.，不可數(shù)n.,　不定式，動名詞或從句作主語時，謂語動詞用單數(shù)。主語為復(fù)數(shù)時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。

?His father is working on the farm.

? Time is money.

? To finish all the work on time is impossible.

 ?Reading in the sun is bad for your eyes.

?The children are in the classroom 2 hours ago.

◆由what引導(dǎo)的主語從句，后面的謂語動詞多用單數(shù)但如果表語是復(fù)數(shù)或what從句是一個帶有復(fù)數(shù)意義的

  并列結(jié)構(gòu)時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。

?What I bought were 3 English books.

  ?What I say and do are helpful to you.

2. 由and 或both...and 連接起來的合成主語后面謂語動詞用復(fù)數(shù)。

?Lucy and Lily are twins.

  ?She and I are friends.

  ?Both she and he are Young Pioneers.

◆如果and所連接的兩個詞是指同一個人或物時，它后面的謂語動詞就用單數(shù)。

  ?The writer and artist has come.

◆由and 連接的并列單數(shù)主語前分別有each, every, no more than a(an), many a(an)修飾時，謂語動詞用單數(shù)。

?Every student and every teacher was in the room.

  ?No boy and no girl likes it.

3. 主語后面有with, together with, except, but, like, as well as, rather than, more than, no less than, besides,  

including等引起的短語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)由主語的單復(fù)數(shù)決定。

  ?Mr Green, together with his wife and children, has come to China.

  ?Nobody but Jim and Mike was on the playground.

  ?She, like you and Tom, is very tall.

4. either, neither, each, every或no+單數(shù)neither/neither/none of ＋復(fù)數(shù)名詞，還有some, any, no, every 構(gòu)成的復(fù)合不定代詞作主語，謂語動詞用單數(shù)。

?Each of us has a new book.

  ?Everything around us is matter.

?Neither of the texts is interesting.

  None of us has been to South Africa.

5. 定語從句中，關(guān)系代詞that, which, who 作主語時，謂語動詞的數(shù)和先行詞一致。

?He is one of my students who are working hard.

  ?He is the only one of my friends who is working hard.