今天

掌握這幾個底層能力

普通人也能輕松逆襲

這篇萌萌給大家講

如何擁有高效學習力以及持續(xù)學習的能力

下一篇萌萌給大家講如何寫出自帶傳播力的優(yōu)質(zhì)好文以及設(shè)計一個演講

    下面萌萌分兩個維度來告訴大家如何擁有持續(xù)學習的動力

    我們常見的學習阻礙有：

    1.為什么選擇學習一門課    

    2.學了之后會怎么樣    

    3.情緒不佳、焦慮不堪    

    4.學了沒處用    

    那么應(yīng)該怎么解決呢？

    對應(yīng)的解決辦法：1.當我們不知道自己為什么要去選擇一門課的時候，你要想清楚你的目的，你的目的是多維度的，比如我學習賺錢課，我學習這節(jié)課不僅能夠提高我的收入，還能增加我的知識量，還能交到很多的朋友

    2.如果不知道學歷之后會怎么樣，萌萌給你對應(yīng)的方案是你要有反饋機制。

    可以在邊學的時候，得到對方的反饋，你學得如何，就包括萌萌很建議你把你自己學到任何的內(nèi)容都能夠分享到朋友圈，這并不僅僅是為了給導師去進行宣傳等等的，還對你在塑造你的個人品牌有幫助，或者體現(xiàn)技能加強的過程等等

    3.情緒不佳要調(diào)整自己的狀態(tài)。情緒不佳是肯定的，如果你想讓自己放松一下是可以的，但是你要給你自己期限。

    4.如果覺得學了一樣東西沒處用的話，可以進行海綿式學習。

因為在傳統(tǒng)教育我們基本上都是氣球式學習，意思是在學習一個東西的時候，總是會把它全部都學完之后，再去做反饋，再去做輸出

    那種學習方式對于現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)變化那么快是不適合用的，所以我們要水母式學習，因為水母，它是一邊吸一邊往外吐的，就相當于我們聽寫作課，每一節(jié)課都有作業(yè)，以及會拉群，讓大家去進行復盤等這些活動，都是為了督促你能夠?qū)W習。

    自我的推動首先就是自我的目標，目標的設(shè)定你要從幾個維度去考慮，比如它的時長、回憶過去的自己、隨時記錄別人對自己的表揚。

    接著是自我實現(xiàn)，包括用學來的東西解決問題以及你的思維，你的眼界各方面都提升了，再加上金錢的反饋能夠進行自我實現(xiàn)

    最后是自定義人生，包括想要的經(jīng)歷、故事、畫面、狀態(tài)等等

    這三個是我們能擁有持續(xù)學習力的，推動力和上面的阻礙力也是我們能通過相對應(yīng)的方式進行解決掉的，當沒有學習動力的時候，我們想要去學完、學成一件事情的時候就容易多了。

    做筆記是我們在高效學習當中最重要的一環(huán)，因為做筆記的好處很多，它能夠增加你的記憶，能夠讓你及時復盤，發(fā)現(xiàn)新的東西還有能夠讓你學以致用

    那么我們應(yīng)如何做筆記呢？

    萌萌給大家介紹一下康奈爾筆記法，康奈爾筆記法可能有些小伙伴聽過，它是一種比較常見的，也是比較有效的一種做筆記方式。

    上個世紀50年代的時候，康奈爾大學的教授發(fā)明的一種比例的方法，那這種比例的方法其實就是把一頁紙，當時分的是左上左邊的1/4，它的左右視線索蘭，然后下方的1/5左右的1/5左右的空間是總結(jié)部分，然后右上方最大的空間是你做筆記的地方。

    那首先我們要注意兩個小技巧，第1個就是我們在寫要點的時候，你只要挑重點寫要點就OK了，第2個技巧就是你要去靈活的運用一些縮寫，還有符號去簡化筆記

    第2就是簡化，在我們記錄之后你要盡早的將你筆記欄里的重點，或者關(guān)鍵詞或者標題概念等等，把它寫到側(cè)欄當中去

   第3個就是背誦，就是復述筆記上的重點內(nèi)容

   第4個就是思考，它能夠把知識去進行拓展，以及我們在瀏覽完筆記之后，然后你可以給自己一些時間去進行消化，去查漏補缺，這樣能夠加深自己的理解，你可以將自己的總結(jié)的內(nèi)容寫在你的總結(jié)欄里。

    最后一步就是復習，短期的記憶是很容易遺忘的，復習有助于加強記憶。

    萌萌在上面介紹的方法足以讓大家擁有高效學習力以及持續(xù)學習的能力，大家不妨可以試試。