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要想孩子更有出息,帶他去趟菜市場(chǎng)就夠了!

 甜甜甜美 2019-09-04

鄰居娟姐特別愛(ài)網(wǎng)購(gòu),瓜果蔬菜,都是快遞送到家門(mén)口。她說(shuō)這樣省時(shí)間,可以多帶孩子上節(jié)興趣課。

作為媽媽?zhuān)覀兌祭斫?,帶著孩子去菜市?chǎng),要看著孩子,又要挑菜買(mǎi)菜拎東西,確實(shí)費(fèi)時(shí)間。

可有時(shí)候我們常常忽略了,菜市場(chǎng)不只是能買(mǎi)菜,更是孩子最佳的生活學(xué)習(xí)課堂。

毫不夸張地說(shuō):教育孩子,帶他去趟菜市場(chǎng)就夠了!

菜市場(chǎng)

可以教孩子掌握知識(shí)技能

我們小區(qū)的珠珠,3歲多,特別聰明,說(shuō)話(huà)頭頭是道,能計(jì)算20以?xún)?nèi)的加減,知識(shí)量也很豐富,認(rèn)識(shí)蔬菜、水果、顏色,都不在話(huà)下。

我們請(qǐng)教珠珠媽?zhuān)遣皇翘焯煸诩医o孩子上課呢?

珠珠媽笑著說(shuō):“我就是平時(shí)買(mǎi)菜的時(shí)候教教她罷了?!?/span>

大家都不相信,抽空跟著珠珠媽逛了趟菜市場(chǎng)。

珠珠媽逛菜市場(chǎng)一點(diǎn)都不像買(mǎi)菜,倒像是帶著女兒逛展覽館:

路過(guò)海鮮攤,她由著珠珠慢慢觀(guān)察;到活畜區(qū),她也耐心地回答著珠珠天馬行空的問(wèn)題;

走到菜攤前,她會(huì)給珠珠介紹一圈:“這是青色的西藍(lán)花,那是白色的花椰菜,還有紅色的西紅柿,是不是特別漂亮,你聞聞,每個(gè)菜都有香味,你喜歡吃什么,我們就買(mǎi)什么回去做。”

結(jié)賬,也把紙幣交給珠珠來(lái)負(fù)責(zé)付錢(qián)收錢(qián)。

比如買(mǎi)棗,珠珠媽拿著棗慢悠悠地說(shuō):“這是棗,紅棗,你摸摸,橢圓形,紅紅的,干干的,皺巴巴的,我們可以用來(lái)泡水喝,也可以煮在粥里喝,等我們買(mǎi)回家,你嘗嘗,可甜啦?!?/span>

等給珠珠介紹完,珠珠媽問(wèn)老板多少錢(qián)?

老板說(shuō):“40元一斤?!?/span>

她又向老板要了個(gè)袋子,說(shuō):“一斤40元,你來(lái)挑,挑20個(gè),咱們稱(chēng)稱(chēng)有多少斤?”

等付錢(qián),她再引導(dǎo)著珠珠把錢(qián)準(zhǔn)備好,付給老板。

我們平時(shí)兩分鐘搞定的“買(mǎi)棗”,珠珠媽花了十幾分鐘才買(mǎi)好。

一圈下來(lái),我們都釋然了,珠珠之所以那么優(yōu)秀,是因?yàn)椋瑡寢屆刻於冀o她上一堂鮮活的早教課。

龍應(yīng)臺(tái)說(shuō):“上一百堂美學(xué)課,不如讓孩子自己在大自然里行走一天;教一百個(gè)鐘點(diǎn)的建筑設(shè)計(jì),不如讓學(xué)生去觸摸幾個(gè)古老的城市;講一百次文學(xué)寫(xiě)作的技巧,不如讓寫(xiě)作者在市場(chǎng)里弄臟自己的褲腳?!?/span>

父母有心,菜市場(chǎng)就能化身知識(shí)大課堂。顏色課,數(shù)學(xué)課,生活課,藝術(shù)課,課課生動(dòng)有趣,堂堂價(jià)值無(wú)限。

菜市場(chǎng)

可以教孩子理解生活規(guī)則

菜市場(chǎng)除了可以教孩子知識(shí),還能幫助孩子建立規(guī)則意識(shí)。

有一回,我又遇見(jiàn)一個(gè)“菜市場(chǎng)教育高手”。

豆腐攤邊,一位媽媽阻止不及,孩子用手指把好幾塊豆腐都戳爛了。

老板氣急。

媽媽一把抓住孩子的手,抱起孩子,連聲道歉。

又看著孩子眼睛說(shuō):“這些豆腐是老板的,你弄壞了,現(xiàn)在怎么辦?想想你的玩具如果被別人弄壞了,你是不是會(huì)很傷心?”

看著生氣的老板,嚴(yán)肅的媽媽?zhuān)⒆悠沧煲蕖?/span>

媽媽又說(shuō):“我們把豆腐弄壞了,就要賠給老板。老板,麻煩你把這幾塊破損的都收起來(lái)?!?/span>

“寶貝,你還記得‘粒粒皆辛苦’嗎?和農(nóng)民伯伯種稻谷一樣,老板做豆腐也是很辛苦的,不可以這樣浪費(fèi),今天晚餐我們就吃這些弄壞的豆腐吧?!?/span>

等付完錢(qián),媽媽又問(wèn)孩子:“你戳豆腐,是不是覺(jué)得很好玩?如果你好奇的話(huà),我們買(mǎi)回家,你和媽媽一起做菜,再研究豆腐好不好?”

孩子破涕而笑,再次和老板道歉,主動(dòng)拎著豆腐,和媽媽走了。

我暗暗贊嘆,這位媽媽實(shí)在是棒,完全把孩子的“錯(cuò)誤”轉(zhuǎn)變成“學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)”,既讓孩子理解了“花錢(qián)才能買(mǎi)東西,弄壞了就要賠償”的規(guī)則,又給孩子講了珍惜糧食的道理,更引導(dǎo)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)怎么補(bǔ)救。

從小被媽媽這樣教育的孩子,長(zhǎng)大后,能更輕松地適應(yīng)生活的規(guī)則,融入社會(huì)。

菜市場(chǎng),就是一個(gè)小型社會(huì),形形色色的人,各種各樣的事。

我們可以引導(dǎo)孩子,用眼睛去觀(guān)察生活百態(tài),用耳朵去捕捉人與人之間的交流與合作。

幫助孩子潛移默化去理解遵守社會(huì)規(guī)則的重要性:從商販們維持競(jìng)爭(zhēng)又合作的關(guān)系中理解保持邊界的規(guī)則;學(xué)會(huì)排隊(duì)等待;學(xué)會(huì)有多少錢(qián)買(mǎi)多少菜.....

菜市場(chǎng)熱騰騰的煙火氣,遠(yuǎn)比書(shū)本教育的規(guī)則道理,來(lái)得更猛烈更實(shí)際。

菜市場(chǎng)

可以塑造孩子的人生觀(guān)

《特別狠心特別愛(ài)——父愛(ài)是一種智慧》的作者沙拉,是一名出生在上海的猶太人后裔。

她從小沒(méi)有母親,父親在她12歲時(shí)去世,成人后又經(jīng)歷了失敗的婚姻,帶著三個(gè)孩子困苦過(guò)日,后來(lái),她逆襲成世界第三大鉆石公司駐中國(guó)首席代表,又培養(yǎng)出兩個(gè)身家過(guò)億的兒子和一個(gè)外交官女兒。

談到成功的人生和教育子女的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),她說(shuō),是得益于父親帶她去菜市場(chǎng)給予她的生命教育。

沙拉幼時(shí),家境富有,父親疼愛(ài)。

但十歲生日那天,爸爸送她的禮物居然是帶她去菜市場(chǎng)。

借由買(mǎi)菜,爸爸給女兒傳授人生道理:

沙拉看見(jiàn)漂亮的青菜,急切地就要買(mǎi),爸爸卻帶著她慢慢從每一個(gè)攤位前穿過(guò),告訴女兒第一個(gè)道理:

人生如同菜市場(chǎng),不要一看到東西就馬上把它買(mǎi)下來(lái),你必須要再走下去,看別的攤子,你要學(xué)會(huì)比較。

等繞到新攤位,沙拉發(fā)現(xiàn)里面的青菜比外面的還要好,爸爸提醒說(shuō)可以買(mǎi)了,當(dāng)她去挑選時(shí),爸爸囑咐:“注意你的行為,必須輕輕地拿,別翻。”

買(mǎi)完菜,爸爸告訴她:

走過(guò)這個(gè)菜市場(chǎng)(人生路),再回去時(shí),不是走回同樣的一個(gè)口,人生從進(jìn)去到出來(lái),它會(huì)是不同的出口,所以必須要非常認(rèn)真地觀(guān)察、等待,不要急躁。”

爸爸也特別注意買(mǎi)菜順序,雞蛋都是最后買(mǎi),他又告訴女兒一個(gè)新道理:

雞蛋就像你將來(lái)要走的人生路,你得記住菜籃里的菜位置是可以隨便換的,但雞蛋不可以。

如果你把雞蛋和硬的東西碰在一起,雞蛋就會(huì)碎,如同友誼,它們都很脆弱,你跟所有人交朋友時(shí),都要小心翼翼,因?yàn)樗悴皇怯H人,沒(méi)有義務(wù)原諒你的過(guò)錯(cuò)。

爸爸買(mǎi)完菜,也不會(huì)像一般人那樣要求多加一棵蔥,相反,他每次都會(huì)在菜市場(chǎng)的門(mén)口另外買(mǎi)些蔥和菜。問(wèn)到原因,爸爸解釋?zhuān)?span>“里面是正兒八經(jīng)的商販,但是外面賣(mài)菜的小菜農(nóng)也要生活?!?/span>人與人之間,是需要互相幫助的。

沙拉說(shuō),那天買(mǎi)菜回家以后,爸爸讓她寫(xiě)了篇買(mǎi)菜的日記。

兩年后,爸爸去世,這篇日記一直陪伴在沙拉身邊,用沙拉的話(huà)說(shuō),她的人生中,每次遇到苦難,是爸爸教給她的人生道理讓她一次次闖過(guò)難關(guān),她一點(diǎn)點(diǎn)地去理解并領(lǐng)悟到父親傳遞的智慧,也學(xué)著爸爸的方式把這些人生道理傳遞給自己的子女。

小小菜市場(chǎng),大大人生觀(guān)。

民國(guó)著名吃貨汪曾祺先生說(shuō):“我寧可去逛逛菜市,看看生雞活鴨,新鮮水靈的瓜菜,彤紅的辣椒,熱熱鬧鬧,挨挨擠擠,讓人感到一種生之樂(lè)趣?!?/span>

同一個(gè)菜市場(chǎng),不同的人領(lǐng)悟不同的人生觀(guān),理解不同的規(guī)則,學(xué)到不同的知識(shí)。

而在教育的路上,孩子把菜市場(chǎng)看成人生百態(tài)的縮影,還是單純看成小商小販僅為果腹的營(yíng)生場(chǎng),都取決于父母的引導(dǎo)。愛(ài)孩子,想教育孩子,就帶他去去菜市場(chǎng)。

菜市場(chǎng)里,有比“看萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”更深遠(yuǎn)的人生道理!

-End-

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