對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，首先還是要熟悉一些基本的思維方法，特別是到了初中以后，學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題會(huì)更加突出，會(huì)有各種各樣的學(xué)習(xí)問(wèn)題，這需要我們審慎對(duì)待，特別是要善于歸納，多反思和總結(jié)，那么必然會(huì)有一個(gè)較為理想的效果。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)就要善于抓住重點(diǎn)，要對(duì)我們的要點(diǎn)有一個(gè)靈活的把握，這樣學(xué)習(xí)才能更為扎實(shí)和準(zhǔn)確。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)思維方法就是實(shí)際結(jié)合，要把書(shū)本和真正要做的題目和現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，這樣數(shù)學(xué)才不至于死板，才更有靈活與彈性。我們數(shù)學(xué)老師常常講到的便是，數(shù)學(xué)的答案是死的，但是解答的過(guò)程卻是活的，是千變?nèi)f化的，是富有各種變化性的，因而我們要抓住這些基本的內(nèi)核與實(shí)質(zhì)，才能更為有效吸收精華，靈活運(yùn)用起來(lái)。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)初中階段的數(shù)學(xué)時(shí)候，很多孩子發(fā)現(xiàn)越發(fā)困難，我就有一個(gè)好辦法，那就是讓孩子從基礎(chǔ)性的題目做起，逐漸該孩子歸納，讓孩子學(xué)會(huì)這種方法自行歸納，這樣孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)就突飛猛進(jìn)似的增長(zhǎng)了起來(lái)，這是一個(gè)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和培養(yǎng)過(guò)程，需要持之以恒的耐心和毅力。

在學(xué)習(xí)一些具體的問(wèn)題時(shí)候，我們也會(huì)集中起來(lái)，因?yàn)閱?wèn)題的產(chǎn)生主要還是因?yàn)閱蝹€(gè)問(wèn)題的忽略而來(lái)，要解決總的大問(wèn)題還是要專(zhuān)項(xiàng)解決單個(gè)小問(wèn)題，這樣的一種學(xué)習(xí)方法我覺(jué)得大家應(yīng)該明白，鑒于此，我把這份清華博士爸爸給整理的一套資料，讓孩子中考數(shù)學(xué)吃透這13頁(yè)紙，保證壓軸題得滿(mǎn)分！

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