親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:

一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)，寶貝長(zhǎng)高了嗎?玩得開心嗎?開學(xué)在即，為了讓孩子順利返園，希望您能提前做好以下準(zhǔn)備，讓孩子以最佳的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。

1. 生活習(xí)慣調(diào)整

作息規(guī)律:在假期里，各種家庭聚會(huì)，活動(dòng)頻繁，導(dǎo)致孩子不能按時(shí)休息、晚睡晚起，或者取消午睡，打亂了孩子正常的作息時(shí)間。這樣容易使孩子到了上幼兒園時(shí)，因需要早起而哭鬧，中午在幼兒園不想午休，下午活動(dòng)沒(méi)精神。從現(xiàn)在起，請(qǐng)家長(zhǎng)按照幼兒園的作息時(shí)間安排孩子的一日生活，早睡早起，每天按時(shí)午睡，多帶孩子參加戶外運(yùn)動(dòng)，為重返幼兒園后擁有良好的精神狀態(tài)奠定基礎(chǔ)。

飲食習(xí)慣:保持孩子三餐規(guī)律、獨(dú)立進(jìn)食的好習(xí)慣。開學(xué)前建議孩子在家吃一些清淡的食物，既可以保證身體活動(dòng)的正常消耗，又有利于消化和吸收。

衛(wèi)生習(xí)慣:良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子的身體健康，家長(zhǎng)在家也應(yīng)該提醒孩子像在幼兒園一樣保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如小手臟了要及時(shí)清洗、飯前洗手、飯后漱口擦嘴等。

生活自理:孩子暑假在家可能習(xí)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。為了讓他開學(xué)后可以盡快適應(yīng)集體生活，希望家長(zhǎng)們及早“放手”，讓孩子獨(dú)立完成吃飯刷牙、穿脫衣物等力所能及的事，以恢復(fù)其生活自理能力。

2. 情緒鋪墊

重新開始集體生活，孩子們會(huì)感覺(jué)有諸多方面的不適應(yīng)，因此會(huì)在情緒上表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)此我們建議如下:

① 家長(zhǎng)表現(xiàn)出積極的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的教師，這對(duì)孩子可以起到積極的影響;

② 堅(jiān)持送孩子來(lái)園，防止孩子因借口不來(lái)園，造成入園困難，幼兒情緒也會(huì)因此受到影響;

③ 對(duì)幼兒愉快的情緒給予積極的鼓勵(lì)，保證幼兒能夠愉快地來(lái)園;

④ 如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)上幼兒園有明顯的抗拒情緒，應(yīng)多多給予正面、積極的情緒疏導(dǎo)，切忌一味指責(zé)孩子，造成孩子更加激烈的抵觸。對(duì)情緒難以撫平的孩子，家長(zhǎng)可及時(shí)與班級(jí)教師聯(lián)系，通過(guò)家園共育的合力幫助孩子愉快入園。

⑤ 每天和孩子聊聊幼兒園的老師和小朋友。(如:班上哪個(gè)小朋友有了新變化?你又和誰(shuí)成為了好朋友?你應(yīng)該向好朋友學(xué)習(xí)什么?)

3.入園安全提醒

嚴(yán)格遵守幼兒園的門禁卡接送卡制度，如遇特殊情況不能親自或按時(shí)接送孩子，需提前告知班級(jí)教師。若本學(xué)期孩子的主要接送人有變更，請(qǐng)家長(zhǎng)開學(xué)前將相關(guān)信息告訴老師，并于開學(xué)后協(xié)助做好登記工作。另外，還請(qǐng)注意:

◆ 接送孩子時(shí)正值早晚高峰，開車的家長(zhǎng)務(wù)必遵守交通法規(guī);

◆ 接送孩子途中，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在路上打跳、奔跑、不闖紅燈，過(guò)公路走人行橫道;

◆ 提醒孩子在馬路、上下樓梯靠右行，不在樓梯上打跳奔跑，不攀爬樓梯扶手，愛(ài)護(hù)樓道內(nèi)衛(wèi)生設(shè)施和壁面裝飾;

01

不要擔(dān)心孩子在幼兒園吃喝拉撒的問(wèn)題，

老師帶過(guò)的孩子一定比你帶過(guò)的多。

02

3歲到8歲，爸爸應(yīng)擔(dān)當(dāng)更多的教育責(zé)任，

這會(huì)讓孩子更堅(jiān)強(qiáng)更陽(yáng)光。

03

送孩子去幼兒園一定要絕情，

無(wú)論孩子如何嚎啕大哭，

放下交給老師立馬離開，

否則你將帶著孩子一起離開。

04

孩子一直成功、一直第一，

一直很優(yōu)秀未必是好事，

一些畫畫得沒(méi)別人好，

做壞事被批評(píng)的經(jīng)歷往往將成為財(cái)富。

05

告訴孩子三件事情：

不要跟陌生人走，

不要吃陌生人給的東西，

要保護(hù)好眼睛和身體隱私部位。

06

幼兒園是盡心盡責(zé)的，

至少是安全可靠的。

對(duì)幼兒園、對(duì)老師的信任非常重要。

07

你的分離焦慮癥可能比孩子更明顯，

千萬(wàn)不要把焦慮情緒帶給孩子。

08

最后請(qǐng)牢記，

不要覺(jué)得孩子離不開你，

有時(shí)候是你離不開孩子。