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三毛說:遇到不懂的事,去問孩子吧

 心本心123 2019-08-31
 2019-8-26 

三毛說:遇到不懂的事,去問孩子吧

央視新聞

都說,父母是孩子最好的榜樣??纱笕藦暮⒆由砩蠈W(xué)到的,一點(diǎn)兒也不比我們教給孩子的少:誠實(shí)、善良、純粹、率真、寬容、可愛……甚至作家三毛都說:遇到不能解決的事情,去問孩子。

今天,我們來看看六個(gè)孩子教會(huì)大人的道理吧,看看你是否也曾經(jīng)教過自己的爸媽呢?

▽第一個(gè)道理

不遵守規(guī)則,難道不應(yīng)該羞愧?

8月11日,山西太原一位父親酒駕被查處,沒想到一旁的兒子哭著開啟了“說教模式”,他小大人般埋怨父親不聽勸告:“爸爸!你說你羞不羞恥,你!”“都拍上你了,你!你現(xiàn)在還笑?!”“你覺得丟臉不你?!”“我告訴你不要開車,你非要開車!”“這下好了吧!這下好了吧!”

▽第二個(gè)道理

哪有那么多借口,錯(cuò)了就是錯(cuò)了!

今天坐船時(shí),熊孩子突然用力去摔船上的小鐵門,引來船員的喝止。我教育了一番后讓其去道歉,靠近船員叔叔時(shí),突然被兩輛電動(dòng)車隔開,他大聲地喊出了:“對(duì)不起!”那一刻突然有些感動(dòng),孩子比我們更愿意承認(rèn)錯(cuò)誤?!狟y @線線HONG

▽第三個(gè)道理

真正的強(qiáng)者,甘愿一邊含著眼淚一邊奔跑

一場迎新春晚會(huì)的海選上,5歲萌娃候場時(shí)情緒不佳,卻依舊在舞臺(tái)上邊哭邊將舞跳完了。老師說,孩子雖然哭了,動(dòng)作沒走形。而在接下來的表演中,表現(xiàn)還相當(dāng)突出呢!

▽第四個(gè)道理

對(duì)于愛,從來不吝于表達(dá)。

前天等等和妹妹睡前吵了一架,因?yàn)槊妹谜f她看了一個(gè)音樂劇,里面有個(gè)女演員很美,比媽媽還美,然后哥哥不干了,說不可能,怎么會(huì)有媽媽美,不可能有這樣的人!然后妹妹說真的比媽媽美,我不騙你,唯一比媽媽美的,哥哥就和妹妹吵起來了……昨天睡前,哥哥就給了我一封這樣的信?!狟y @turbosun(演員孫儷)

▽第五個(gè)道理

愛,在危難之際生死關(guān)頭。

幼兒園開展地震逃生演習(xí), 一小男孩撤離到操場后突然痛哭流涕,嘴里喊著“媽媽……媽媽……”。老師說,孩子把演習(xí)當(dāng)真,擔(dān)心媽媽在家有危險(xiǎn),跑不出來。結(jié)束時(shí),小男孩還在問老師,“媽媽真的安全了嗎?”直到跟媽媽通話確認(rèn)她安全后,男孩才破涕為笑。

▽第六個(gè)道理

小煩惱丟掉了,才有風(fēng)輕云淡的機(jī)會(huì)。

/美文賞讀/

《天地間最健全的心眼,只是孩子的所有物》

作者/豐子愷

比起孩子來,我的心眼已經(jīng)被世智塵勞所蒙蔽。

天地間最健全的心眼,只是孩子們的所有物,世間事物的真相,只有孩子們能最明確、最完全地見到。

我比起他們來,真的心眼已經(jīng)被世智塵勞所蒙蔽,所斷喪,是一個(gè)可憐的殘廢者了。

我實(shí)在不敢受他們“父親”的稱呼,倘然“父親”是尊崇的。

我在平屋的南窗下暫設(shè)一張小桌子,上面按照一定的秩序而布置著稿紙、信篋、筆硯、墨水瓶、漿糊瓶、時(shí)表和茶盤等,不喜歡別人來任意移動(dòng),這是我獨(dú)居時(shí)的慣癖。

我——我們大人——平常的舉止,總是謹(jǐn)慎,細(xì)心,端詳,斯文。例如磨墨,放筆,倒茶等,都小心從事,故桌上的布置每天依然,不致破壞或擾亂。因?yàn)槲业氖肿愕慕钣X已經(jīng)由于屢受物理的教訓(xùn)而深深地養(yǎng)成一種警惕的慣性了。

然而孩子們一爬到我的案上,就搗亂我的秩序,破壞我的桌上的構(gòu)圖,毀損我的器物。他們拿起自來水筆來一揮,灑了一桌子又一衣襟的墨水點(diǎn);又把筆尖蘸在漿糊瓶里。他們用勁拔開毛筆的銅筆套,手背撞翻茶壺,壺蓋打碎在地板上……

要求孩子的舉止同自己一樣,何其乖謬!

問一問孩子:我有沒有很讓你失望?

兒女對(duì)我的關(guān)系如何?我不曾預(yù)備到這世間來做父親,故心中常是疑惑不明,又覺得非常奇怪。我與他們(現(xiàn)在)完全是異世界的人,他們比我聰明、健全得多;然而他們又是我所生的兒女。這是何等奇妙的關(guān)系!

“朋,同類也。”并育于大地上的人,都是同類的朋友,共為大自然的兒女。世間的人,忘卻了他們的大父母,而只知有小父母,以為父母能生兒女,兒女為父母所生,故兒女可以永續(xù)父母的自我,而使之永存。于是無子者嘆天道之無知,子不肖者自傷其天命,而狂進(jìn)杯中之物,其實(shí)天道有何厚薄于其齊生并育的兒女!我真不解他們的心理。

近來我的心為四事所占據(jù)了:天上的神明與星辰,人間的藝術(shù)與兒童。這小燕子似的一群兒女,是在人世間與我因緣最深的兒童,他們在我心中占有與神明、星辰、藝術(shù)同等的地位。(節(jié)選自豐子愷隨筆《兒女》)

《給孩子的詩》

作者|北島

01

一顆沙里看出一個(gè)世界,

一朵野花里一座天堂,

把無限放在你的手掌上,

永恒在一剎那里收藏。

——布萊克《天真的預(yù)示》

02

我不記得我的母親,

只是當(dāng)我從臥室的窗里遠(yuǎn)望悠遠(yuǎn)的藍(lán)天,

我仿佛覺得我母親凝住在我臉上的眼光

布滿了整個(gè)天空。

——泰戈?duì)枴斗路稹?/p>

03

你不快樂的每一天都不是你的

你只是虛度了它。無論你怎么活

只要你不快樂,你就沒有生活過。

——佩索阿《你不快樂的每一天都不是你的》

04

把地球交給孩子吧

哪怕僅只一天,讓世界學(xué)會(huì)友愛

孩子們將從我們手中接過地球

從此種上永生的樹

——??嗣诽亍稛o題》

05

孩子在大街上消失的日子

大街變得更加熱鬧

孩子在大街上消失的日子

人還在建造公園

自己在人群中消失的日子

人彼此變得十分相似

自己在人群中消失的日子

人還在繼續(xù)相信未來

——谷川俊太郎《小鳥在天空消失的日子》

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