如何學(xué)會(huì)發(fā)問

　　普列漢諾夫說(shuō):“有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問?！卑蜖栐苏f(shuō):“問號(hào)是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙?！庇纱丝梢姲l(fā)間精神的可貴及重要性。通過發(fā)問，我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，通過發(fā)問我們?cè)鲞M(jìn)了溝通。發(fā)問就像是一盞明燈，照亮了我們通向知識(shí)的殿堂;發(fā)間又像是一座階梯，使我們走進(jìn)彼此的心里。因此，若有疑問，就要及時(shí)發(fā)問。

　　即將畢業(yè)的小趙，和她的大多數(shù)同學(xué)一樣，每天奔波于各種不同的招聘會(huì)。每天，寢室的同學(xué)們交流當(dāng)天面試的趣事就成為了她們忙碌生活的調(diào)劑品。

　　一天，同寢室的小張向大家描述了她面試時(shí)遇到的場(chǎng)景。面試官間了小張一個(gè)問題:“你的專業(yè)和所應(yīng)聘的崗位完全不對(duì)口，我想知道你覺得你的優(yōu)勢(shì)在哪里?”

　　“好犀利啊!答不好恐怕直接就給刷下來(lái)了吧?！?/p>

　　“是啊，現(xiàn)在還有幾個(gè)找工作的是專業(yè)對(duì)口的。”

　　“那你怎么答的?過了嗎?”

　　“憑我的機(jī)智，當(dāng)然是成功應(yīng)對(duì)，根據(jù)我對(duì)他們微表情的觀察，很快我就可以收到錄用通知了?！?/p>

　　“快說(shuō)說(shuō)，你怎么答的?讓我們也知道你這個(gè)王婆是怎么賣瓜的?”

　　“想知道啊!才不告訴你們呢，這是秘密?！?/p>

　　盡管一旁的小趙一直沒有插嘴，但心中的好奇細(xì)胞的確被勾起來(lái)了，她也想知道這個(gè)問題要怎么回答才合適?？墒且豢葱埬菗P(yáng)揚(yáng)得意的樣子，她就沒有興趣再和其他室友一樣纏著她追問下去了。

　　轉(zhuǎn)身戴上耳機(jī)，繼續(xù)沉浸在音樂的海洋里，放松思維。

　　過了幾天，小趙投出去的簡(jiǎn)歷也終于有回復(fù)了，一家公司通知她第二天去參加面試。面試時(shí)，小趙十分鎮(zhèn)定，因?yàn)樗呀?jīng)盡可能地做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，尤其是一些面試中常會(huì)被問到的常規(guī)問題，她都準(zhǔn)備好了答案。除了個(gè)人情況，就連可能被間到的自己對(duì)面試公司情況的了解，她也準(zhǔn)備得十分充分。從容作答后，小趙暗暗觀察面試官的表情，從目前情況來(lái)看，十分樂觀。就在面試接近尾聲之時(shí)，一個(gè)熟悉的問題拋了過來(lái)。

　　“你的專業(yè)和我們所要求的并不對(duì)口，相比其他專業(yè)對(duì)口的應(yīng)聘者，你的優(yōu)勢(shì)是什么?”

　　小趙頓時(shí)覺得腦子里一片空白，但她知道，一定不可以說(shuō)“不知道”，她需要表現(xiàn)出一個(gè)積極自信的態(tài)度。于是，她說(shuō):“可能對(duì)于目前的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)領(lǐng)域是完全陌生的，但是我認(rèn)為，只要有一顆真誠(chéng)的心和積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即便是專業(yè)不對(duì)口，只要給我時(shí)間，我一定可以勝任這份工作?！?/p>

　　小趙雜亂的心緒讓她已經(jīng)從面試官的臉上看不出結(jié)果了，她能做的只有“等通知”。

　　幾天之后，正如小張所料，她成功被錄用，已經(jīng)成為了上班族，小趙卻等來(lái)了委婉的拒絕。她覺得極有可能問題就出在最后一個(gè)問題上，面對(duì)和小張不同的結(jié)局，她也十分好奇—小張到底是如何回答的。同時(shí)她也不禁后悔，如果當(dāng)時(shí)硬著頭皮問問小張?jiān)摱嗪?，起碼有個(gè)參考，也不至于在面對(duì)同樣的問題時(shí)表現(xiàn)得那么慌亂和語(yǔ)無(wú)倫次。

　　先不說(shuō)小張是如何回答，就小趙的回答而言，無(wú)疑是沒有說(shuō)服力的?？梢哉f(shuō)，這是一個(gè)常見的、十分教條式的甚至有些敷衍的回答，只表決，L，卻拿不出說(shuō)服力。對(duì)于一個(gè)公司來(lái)說(shuō)，與其招進(jìn)來(lái)一個(gè)“完全陌生，需要時(shí)間學(xué)習(xí)領(lǐng)悟”的門外漢，還不如招一個(gè)專業(yè)對(duì)口，對(duì)行業(yè)有一定了解，即便沒有實(shí)踐，起碼理論功底很扎實(shí)，同樣是學(xué)習(xí)，后者需要的時(shí)間要少很多，很快就可以發(fā)揮工作效用，為公司創(chuàng)造效益。

　　所以，對(duì)于這個(gè)問題，像小趙這樣專業(yè)不對(duì)口的應(yīng)聘者在回答時(shí)，表態(tài)是必要的，但關(guān)鍵點(diǎn)在于要告訴對(duì)方“自己是有用的”，設(shè)法找到自己專業(yè)與公司的業(yè)務(wù)或職務(wù)的聯(lián)系，講明自己所學(xué)專業(yè)在公司或具體職務(wù)中的效用，讓對(duì)方知道自己可以一專多用。這樣恐怕勝算就會(huì)更高一些。