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誰能想到，一位出生于書香世家，從小在長輩舞文弄墨的環(huán)境熏陶中長大的藝術(shù)家，剛過不惑之年，就把四十年之前創(chuàng)作的近千張書法作品焚燒殆盡。過了天命之年，又把自己四十歲到五十歲之間的上百張作品付之一炬。對于把作品視為生命的藝術(shù)家來講，這種行為無異于自殺！究竟是什么，讓他做出了這樣的行為？ 點(diǎn)擊欣賞張華東老師的視頻 書香世家：藝術(shù)血緣的繼承 1964年11月，張華東出生于阜陽泉河之畔一書香世家。曾祖父是清末秀才，詩書畫兼能、善操琴瑟，著有詩集多部。祖父是建國初期阜陽的教育家。父親一生從事繪畫創(chuàng)作，通曉管弦絲竹。家庭環(huán)境的熏陶，讓他從小就領(lǐng)略了書法的藝術(shù)魅力。 習(xí)書之路：觀千劍者曉劍，讀千賦者善賦 1981年，張華東拜著名書法家莊傳林先生為師，學(xué)習(xí)書法藝術(shù)。隨后，他系統(tǒng)地臨摹研究了王鐸、二王、米芾等人的書法作品。經(jīng)歷了無數(shù)秉燈長夜、廢紙三千……張華東對各個(gè)時(shí)代的書法特征，如晉韻、唐法、宋意、明態(tài)之書論都有自己的見解，書法形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，尤其是章草作品雄健奔放，為各家稱道。 為何選擇章草？張華東這樣說：我寫書法有兩個(gè)時(shí)期：一是2000年之前，寫宋人的東西，如米芾，明末清初的王鐸等。但一段時(shí)間后，我感覺這條路走不通，寫得古意不足。怎么辦？他想吸收章草的精髓，學(xué)習(xí)章草。過了三年之后，他又感到了不滿足，轉(zhuǎn)而又學(xué)晉人的書法，包括“二王”等。然后再寫章草，像《月儀帖》、《平復(fù)帖》等，通過廣泛涉獵來增加自己作品的厚重、滄桑、古樸。 做書法相關(guān)的事情也好，研究書法藝術(shù)也罷，都要敬業(yè)、認(rèn)真，這也是他多年堅(jiān)持的一項(xiàng)原則。他說：“我學(xué)書幾十年，有過進(jìn)步的喜悅，也有過迷茫和困惑，但畢竟走過來了，對于自己的書法藝術(shù)來說，經(jīng)過了好幾次蛻變的過程，每次都是回頭審視，發(fā)現(xiàn)了自己過去的不足。我曾經(jīng)有過兩次大的焚字經(jīng)歷，在2010年，我將原來存放的自己四十歲之前的作品，有近千張，被我付之一炬；又過三年，將我四十歲到五十歲之間這十年存放的幾百張作品再重新審視，又幾乎被我焚燒殆盡，這也算是我的成長和逐漸成熟的表現(xiàn)吧?！睅资甑臅ㄖ?，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)說：“一個(gè)人的書法，模仿得再好，沒有自己的東西，就很難走遠(yuǎn)?！?/p> 大家風(fēng)范：除了書法，還要人品、學(xué)識 張華東說，自己寫書法30多年，之所以如此堅(jiān)持，是因?yàn)榘褧ó?dāng)成事業(yè)來做。他對書法有自己的認(rèn)識：書法作品首先看作品的氣息及對觀者的感染力。其感染力也是通過書法作品透出的一種學(xué)養(yǎng)。因此，書法家人生三個(gè)重要階段： 青年時(shí)要勤奮； 中年時(shí)比拼功力； 晚年靠文化修養(yǎng)來支撐。 當(dāng)然，一切還是要建立在才情的基礎(chǔ)之上。如同古人所說的：“古之論書者，兼論其平生。茍非其人，雖工不貴也?！?/p> 書法事業(yè)：理論研究和人才培養(yǎng) 近年來，張華東將大量的時(shí)間投入到對文學(xué)、書法理論的研究，寫下了諸如《“現(xiàn)代”與“傳統(tǒng)”意識論》《簡述晚清書派的發(fā)展》《臨帖與創(chuàng)作》等厚重的書法藝術(shù)理論作品。 張華東聯(lián)合當(dāng)?shù)貢覄?chuàng)辦“潁州書法大講堂”，依托潁州區(qū)書協(xié)，面向全市開設(shè)書法培訓(xùn)班，今年已是第九個(gè)年頭，每一期都有六七十名學(xué)員，培訓(xùn)了一大批書法人才，有很多是目前活躍于阜陽書壇的書法家，其中包括多名中國書協(xié)會員。阜陽文化淵源比較豐厚，近年來書法隊(duì)伍不斷壯大，有中國書協(xié)會員100多人。在安徽省乃至全國，一個(gè)市有如此數(shù)量的中國書協(xié)會員，實(shí)屬少見。 這些年來，書法報(bào)視頻課導(dǎo)師，張華東老師在書藝一途愈益精進(jìn)，對章草的感悟越來越深。他將帶著這些收獲和感悟，為大家講授《月儀帖》，請書友們關(guān)注。 點(diǎn)擊購買課程 課程介紹 《月儀帖》是西晉書法家索靖所書的章草名帖。其字勢左右開張，筆畫簡潔爽利，大小勻稱，收放得體，是章草的代表性作品。學(xué)書者不可忽視。 本次課程由獲“第二屆全國教師現(xiàn)場書法創(chuàng)評特等獎(jiǎng)”的張華東老師授課，張老師多年沉浸于草書創(chuàng)作，由早期學(xué)習(xí)“二王”、米芾、王鐸，到后來專注于章草，專心于《月儀帖》、《平復(fù)帖》等可看出，張老師對藝術(shù)抱著精益求精的態(tài)度。另外，張老師在習(xí)書、研究理論之余，一直持續(xù)進(jìn)行書法教學(xué)，經(jīng)過他指導(dǎo)而走上書法之路的后起之秀，不少都走入了中書協(xié)大門。 本次課程，張老師從章草的起源講起，整體把握《月儀帖》的風(fēng)貌，再分析《月儀帖》的結(jié)體、筆畫、部首等，最后進(jìn)行臨創(chuàng)示范，將這一本章草名帖的精華融匯在短短七節(jié)課當(dāng)中，使學(xué)習(xí)者快速領(lǐng)悟他幾十年來對章草的深刻認(rèn)識。 課程大綱 第一課：《月儀帖》的基本情況概述 上課時(shí)間：2018-08-30（周四） 19:00 1.章草的起源及《月儀帖》的概述 2.《月儀帖》的整體風(fēng)貌。 第二課《月儀帖》的結(jié)體特征 上課時(shí)間：2018-09-06（周四） 19:00 1.左右開張，字勢舒展 2.筆畫簡潔，爽利自如 3.大小勻稱，靈動自然 4.開合聚散，收放得體 第三課：《月儀帖》的點(diǎn)畫特征 上課時(shí)間：2018-09-13（周四） 19:00 基本筆畫的書寫特征分析講解。 第四課：《月儀帖》部首的書寫特征 上課時(shí)間：2018-09-20（周四） 19:00 部首的書寫規(guī)律 第五課：以點(diǎn)代畫的書寫方法 上課時(shí)間：2018-09-27（周四） 19:00 1.靈動自然顧盼有姿 2.以點(diǎn)代畫統(tǒng)一和諧 第六課：臨習(xí)《月份帖》要掌握的要點(diǎn) 上課時(shí)間：2018-10-04（周四） 19:00 1.圓筆中鋒 2.橫宕舒展 3.大小勻稱 4.濃淡干濕 5.筆斷意連 第七課：《月儀帖》臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換，創(chuàng)作示范 上課時(shí)間：2018-10-11（周四） 19:00 1.《月儀帖》的示范臨習(xí) 2.創(chuàng)作示范 3.展示創(chuàng)作作品。 導(dǎo)師介紹.張華東
張華東 1964年11月生于安徽阜陽?，F(xiàn)為中國書法家協(xié)會會員，安徽省書法家協(xié)會理事，安徽省書法家協(xié)會篆書委員會委員、阜陽市書法家協(xié)會常務(wù)副主席，阜陽市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，潁州區(qū)書法家協(xié)會副主席、政協(xié)阜陽市潁州區(qū)第二、三、四屆委員。 入展 全國首屆篆書展 全國第七屆楹聯(lián)書法展 第四屆書壇新人作品展 全國首屆手卷書法展（獲最高獎(jiǎng)） 特邀參加全國第三屆青年書法展 書法作品入展中國書法家協(xié)會主辦的中外草書展 獲獎(jiǎng) 在第二屆北蘭亭電視書法大賽評為獲獎(jiǎng)作品 中央電視數(shù)字書畫頻道“北京電視全國書畫大賽”二等獎(jiǎng) 《書法》雜志第三屆中國書壇中青年百強(qiáng)榜獲獎(jiǎng)提名 安徽省“皖軍百強(qiáng)”、安徽篆書二十家，安徽省書法家協(xié)會授予“安徽書法發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”出版有《張華東書法評鑒》、《華東文論》等 導(dǎo)師作品欣賞
▲臨《月儀帖》（一）
▲臨《月儀帖》（二）
▲臨《月儀帖》（三）
▲臨《月儀帖》（四）
▲臨《月儀帖》（五）
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