一直以來，大多數人的邏輯是只要孩子能上重點高中，就等于一只腳踏進了大學。正因如此，當下很多家長在面對孩子學習成績時都顯得過分焦慮，不管家境如何，只要對孩子學習有利的事物，就會不惜花錢。比如讓孩子上各種補習班輔導班，甚至花重金給孩子請有名的家教等。

然而，事實真是如此嗎？如果現在只要10萬元，你就能讓考不上好高中的孩子去重點高中讀書，你會這么做嗎？

看到這個話題時，筆者不知道別人是怎么想。但如果是我，我不一定會這么做。而是會根據家庭經濟能力和孩子的實際情況來考慮。

首先，10萬塊不是小數目，要考慮家里的經濟能力是否允許。

如果家庭經濟收入比較低，結果為了孩子上所謂重點高中，砸鍋賣鐵、東借西借地湊錢讓孩子去讀，結果家里的生活質量水平大大降低，甚至到了有上頓沒下頓的境地，那么我是不會選擇這么做的。因為沒有一個基本的物質保障，孩子在學習上很難專心致志，他也會因此自卑。甚至，他會因為父母砸鍋賣鐵供他上重點高中，他會一直緊繃著一根線，一旦考砸了，這根線就會斷，他會難以接受，心理壓力也會特別大。因此，是否花10萬讓孩子上重點高中讀書，要考慮家里經濟狀況是否允許。

其次，學籍不易更改，不可借讀、不可擴招，要考慮風險系數問題。

要知道，教育部規(guī)定，高中學校不得跨審批區(qū)域招生、不得招生借讀生，并要求各地教育行政部門加強學籍管理，嚴禁“人籍分離”等。所以，花10萬去上重點高中，是否人籍合一？是否安全？這些都要一一考慮，避免到時因為不合規(guī)而導致孩子的高考成績被取消。

再次，得考慮孩子的學習基礎問題。

孩子考不上重點高中，如果他的成績離上重點高中只有小小的差距，或者說他學習基礎尚可，那么我會考慮。如果他學習基礎非常差，離重點高中很遙遠，那么我就不會考慮。一方面，重點高中的孩子學習節(jié)奏都很快，老師講解也會略過一些基礎的步驟，這對于學習基礎差的孩子來說，無疑雪上加霜，他去了未必能學得好。反而可能會因為完全聽不懂，跟不上別人的節(jié)奏而自暴自棄。

然后，還得考慮孩子的學習態(tài)度和個人意愿問題。

如果孩子基礎差了些，可是突然變得好學，他也渴望自己變得優(yōu)秀，以后考個好點的大學，他自己樂意去優(yōu)秀的人那里接受打擊和感染，那么，我會送他去。如果他學習態(tài)度差，厭惡學習，且不愿意去，那么我就不會花那么多冤枉錢送他去那里睡覺。不如考慮他的興趣愛好，讓他去學技能還更好。

最后，是關于孩子的心理素質問題。

如果孩子的心理素質很好，在什么環(huán)境下都能扭轉乾坤。那么我會毫不猶豫送他去。因為這類孩子是“遇強則強，遇弱則弱”，他現在學習基礎差沒關系，在那個環(huán)境里，他心理素質過關，往往會遇到貴人相助，比如老師或者同學。所以，我會放心地花錢讓他去重點高中學習。但如果孩子天生心理素質，容易產生焦慮和心理壓力，遇事總是悲觀消極，那么我是萬萬不敢送他去重點高中的。因為一旦他跟不上別人的學習節(jié)奏和進程，甚至在考砸了時，他會消極的做出極端行為來。所以，是否要花10萬塊送孩子去重點高中，還要考慮孩子的心理素質問題。

總之，孩子考不上好高中，是否會花10萬元讓他上重點高中，是需要考慮多重因素，再慎重做出選擇的。比如上文談到的，家庭經濟能力；學籍和風險問題；孩子的學習基礎問題；孩子的學習態(tài)度和個人意愿；以及孩子的心理素質問題等。如果片面地覺得孩子只要上重點高中，就一只腳進了大學而盲目地把他送進去，那么，往往是要付出令人意外的代價的。

所以，如果孩子考不上好高中，你會花10萬元讓他上重點高中嗎？我的回答是不一定。你呢？

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