親愛的孩子，你是從芭小放飛的鴿子，后面永遠有遙望你的眼睛和支持你的心，我們永遠愛你。

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今天上午，當芭小第一屆畢業(yè)生依次走到舞臺中間，和大李老師擁抱，從小學(xué)的大雁校長手中接過畢業(yè)證書

剛才還在認真朗誦、合唱、舞蹈的畢業(yè)生們，剛才還以為今天能忍住不哭的大雁，剛才還給同學(xué)們講畢業(yè)前最后一個故事的大李，在臺下欣賞節(jié)目不住贊嘆的家長和芭學(xué)園老師們，都紅了眼眶。

人們說世上所有的愛都是為了相聚，只有父母和老師的愛是為了分離。此刻的擁抱那么近，可分別就在眼前。

多年以后想起今天的畢業(yè)典禮，不知道孩子們會記得哪些細節(jié)，大李老師講的“喜鵲的故事”，可能會是其中一個。大李老師還講起芭小剛剛開辦時的故事，感謝中關(guān)村外國語學(xué)校鄧校長和老師們給與實驗班的寶貴支持。

大李老師喜歡給孩子們講故事，一個故事像一件細細縫制的衣服，想要傳遞給孩子們的生命經(jīng)驗和生活法則，都藏在細細的針腳中，送給即將遠行的他們。

孩子們今天看到的可能是衣服好看，要在之后多年的學(xué)習(xí)與生活中，在自己內(nèi)心之中，在與他人與世界的互動中，慢慢看見一處處針腳，認識自己、悟出道理，成長起創(chuàng)造幸福生活的能力，活出生命的自由與自在。

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二十多年前，大李老師在寧夏做畫家，在開辦的美術(shù)學(xué)校里，一個個背負著家庭期望的孩子來到她生命中，孩子們每個人的獨特，生命本真的活力和質(zhì)樸，以及所承受的壓力和緊張，讓她決心研究教育，創(chuàng)辦像《窗邊的小豆豆》里的巴學(xué)園那樣的學(xué)校。

15年前，大李老師和大胡子老爹在北京創(chuàng)辦芭學(xué)園。

6年前，開辦小學(xué)實驗班。

今天，芭小第一屆孩子從這里畢業(yè)。

過去這些年里，懷著教育理想的老師們從全國不同地方來到芭學(xué)園，關(guān)注孩子內(nèi)在精神成長的家長們把孩子送到芭學(xué)園。這不是僅靠理想就可以支撐的15年，也不是只要理念相同就可以無憂的6年，而是在友愛、探索、磨難、堅韌中每一個孩子、老師和家長實實在在走過的生命歷程。

感謝用不同方式支持我們的師長和朋友

從李躍兒芭學(xué)園的幼兒班到小學(xué)，孩子們在這里度過奠定人格基礎(chǔ)和未來生活能力的童年，老師們和家長們在這里走過重新認識生命的青年時期，我們每個人都與這里建立起深深的聯(lián)結(jié)。

芭小第一屆畢業(yè)生們的班主任沈萍老師說，從一年級到六年級，她和孩子們一起生活、成長了6年。在四年級的某一天，因為突然意識到孩子們有一天會畢業(yè)，離開這里，她魂不守舍，幸好教育督導(dǎo)靜靜地陪著她，才慢慢緩過來。

在畢業(yè)寄語中，沈萍老師給孩子們分享自己中學(xué)時代的故事。當我們不能永遠陪在身邊，可以做的就是和孩子分享怎樣照顧自己，怎樣創(chuàng)造想要的生活。

大雁校長說，這6年里，是這些孩子讓她更深刻地體會什么是“自己”，什么是“創(chuàng)造”，什么是“不放棄”，什么是“生命的成長”。

孩子們曾經(jīng)來找她談“怎樣才是公平”，也曾全身心投入克服諸多挑戰(zhàn)完成小組項目，還跟她討論“我們覺得老師挺好的，可是有時候老師是不是也需要調(diào)整一下”，隨著慢慢長大開始問她“什么是喜歡一個人”……

大雁說，多希望孩子們還不畢業(yè)，可以繼續(xù)看著他們一天天長大。

畢業(yè)生說：

六年前，我們彼此陌生，六年后，我們親如一家。

畢業(yè)了，我們不舍那些曾今一起瘋過的、笑過的、哭過的、氣過的、八卦過的朋友們。

不舍那一片撒過氣、受過傷、流過淚的操場。還不舍，不舍那些我們的美好回憶。

離別以后要彼此珍重。不管未來有多遙遠，不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

孩子們，畢業(yè)向前方，但請記得芭學(xué)園是你們永遠的家，?；丶铱纯?！