如果說，有什么活動(dòng)既可以啟迪智慧、鍛煉思維，又可以修身養(yǎng)性、陶冶情操，那么我首先想到的必然是圍棋了。圍棋作為“琴棋書畫”四藝之一，同時(shí)也是一項(xiàng)高雅的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，更是文化的一部分。那么作為一個(gè)學(xué)棋人，這些是你需要盡早了解的。

圍棋究竟能夠帶來什么？要給出一個(gè)答案并不困難，鍛煉思維，提高專注力。但這并不能完全涵蓋圍棋所能帶給我們，至少智慧和專注并不是圍棋所獨(dú)有的。

學(xué)習(xí)圍棋，更重要的是能夠教會(huì)我們懂得取舍，學(xué)會(huì)選擇，以平常心面對(duì)的大局觀，假如我注定不會(huì)成為一個(gè)圍棋高手，那么至少我可以從對(duì)弈中學(xué)會(huì)面對(duì)人生起伏時(shí)的從容，該爭(zhēng)的時(shí)候爭(zhēng)，該放棄的時(shí)候也能棄；學(xué)會(huì)輸了的時(shí)候認(rèn)輸，贏了的時(shí)候依然保持平和。

對(duì)弈時(shí)，要謙遜有禮，尊重對(duì)手，下手勿輕，上手不懼（下手即水平比自己低的對(duì)手，上手即水平比自己高的對(duì)手），要明白文無第一，武無第二，勝固欣然，敗亦可喜。

與人對(duì)弈，在對(duì)局開始之前，為表示對(duì)對(duì)手的尊重，應(yīng)與對(duì)方握手，或點(diǎn)頭示意，說“您好”或“請(qǐng)您指教”。對(duì)局時(shí)不要說話，不要催促對(duì)方，更不要哼歌或者大喊大叫。對(duì)局結(jié)束后，應(yīng)該向?qū)Ψ秸f一聲“多謝指教”。

觀棋不語，落子無悔。養(yǎng)成思考的習(xí)慣很重要，下棋時(shí)要專注，沒有想好不要碰棋子，更不要隨意落子。對(duì)弈時(shí)，不做干擾對(duì)手思考的聲音、語言或動(dòng)作，也不要養(yǎng)成下棋時(shí)吃東西的壞習(xí)慣。下完棋以后，應(yīng)主動(dòng)整理好棋具。

很多人在學(xué)習(xí)下棋時(shí)不會(huì)注重下棋的手勢(shì)，也不注意落子的習(xí)慣，更不注意對(duì)圍棋文化禮儀的培養(yǎng)，其實(shí)一個(gè)小的手勢(shì)也會(huì)影響懂棋的人對(duì)自己的看法，圍棋的執(zhí)子要十分講究手勢(shì)的合理、自然、優(yōu)雅，用食指與中指夾（拈）子落于棋盤。從長期來看，不注重對(duì)圍棋文化禮儀的培養(yǎng)，去很好的感受圍棋氛圍，在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后就可能會(huì)迷失方向，失去興趣，從而影響棋藝的進(jìn)步。

圍棋學(xué)習(xí)的核心在于育人，在于培養(yǎng)思維能力、提高專注力、鍛煉平和的心態(tài)，對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來說，或許這些比提高棋藝更需要優(yōu)先了解。