高考填報志愿，不論線差法還是位次法，都有一些基本概念。考生及家長只有在清楚這些概念的基礎上，才能在選擇院校及專業(yè)過程中操作自如，合理選擇和填報。

最近省考試院《2019年甘肅省普通高等學校招生填報志愿指導》發(fā)行以來，家長成為閱讀該書的主要人群。有讀者微信咨詢相關問題，下面和大家共同分享幾個線差法填報志愿的基本概念：

1、什么是批次分數(shù)線？

批次分數(shù)線是指省考試院根據(jù)當年計劃招生人數(shù)劃定的分科類分批次錄取最低控制分數(shù)，簡稱批次分數(shù)線。如下表所示：

2、什么是分數(shù)線差？

分數(shù)線差是指考生分數(shù)或院校錄取分數(shù)分別減去批次分數(shù)線的差值。

考生線差=考生分數(shù)-批次分數(shù)線

院校最高線差=最高分-批次分數(shù)線

院校最低線差=最低分-批次分數(shù)線

院校平均線差=平均分-批次分數(shù)線

如：蘭州大學2018年在甘肅理工類本科一批錄取分數(shù)線差為：

最高分633-483=150（最高線差）

最低分565-483=82（最低線差，一般與投檔線差略同）

平均分576.59-483=93.59（平均線差）

3、為什么高考填報志愿用線差分而不用原始分？

這是因為批次分數(shù)線是衡量考生線差與院校錄取線差的唯一標準線，原始分則無法衡量。

如下兩張示意圖所示：蘭州大學2015-2018年在甘肅錄取原始分與線差分比較，兩者的明顯差距在于：由于不同招生年份的原始分高低變化幅度大，不能直接作為考生填報志愿的參考數(shù)據(jù)，而線差分則總體呈現(xiàn)上移趨勢，具有一定的變化規(guī)律可循，所以多年來線差分成為考生填報志愿的主要參考依據(jù)。

4、考生線差與院校錄取線差的關系是什么？

考生線差：

考生線差是指考生本人高考成績高出批次分數(shù)線的差值。對于2019年新一屆考生，它

是一個新數(shù)據(jù)，也是一個確定值。

院校錄取線差：

院校錄取線差是指院校錄取最高分、最低分及平均分與批次分數(shù)線的差值?！吨驹钢笇А?/p>

中公布的2016-2018年省內(nèi)外院校在甘肅錄取最高分、最低分及平均分均為原始分，分別減去當年批次分數(shù)線即為最高線差、最低線差及平均線差。

相對考生線差而言，不同院校歷年錄取分數(shù)線差各不相同，它是一個變化值，也是往年院校錄取中形成的舊數(shù)據(jù)。由于新一屆考生填報志愿前并沒有當年數(shù)據(jù)做參考，所以只有參考往年目標院校錄取分數(shù)填報當年志愿。

考生選擇院校的過程，就是使用本人高考后確定不變的考生線差，與往年不同院校不斷變化的錄取分數(shù)線差比較和選擇的過程。院校選擇和匹配的好，說明志愿填報科學合理。

5、什么是“平均分線差值”？為什么要以“平均分線差值”作為填報志愿的依據(jù)？

這是新一屆考生填報志愿必須掌握的關鍵詞。如果你用“平均分線差值”填報志愿，不清楚什么叫“平均線線差值”，又怎么能確保志愿填報的科學合理呢？

“平均分線差值” 是指院校錄取平均分減去批次分數(shù)線的差值，通常簡稱“平均線差”。

院校錄取平均分是考生當年進入高校平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，說明被錄取的可能性很大。

以下為2015-2018年蘭州大學在甘肅錄取平均分、分數(shù)線及平均分線差值示意圖。

從該校近4年平均分線差值變化趨勢可見，呈現(xiàn)出從74---83---88---93逐年有規(guī)律上移的狀態(tài)，它對今年考慮填報該校的新一屆考生很有參考價值。這就是為什么我們推薦考生及家長使用“平均分線差值”填報志愿的理由。

新版《志愿指導》將以往院校三年“平均分線差均值”，改進為離今年高考最接近一年即2018年 “平均分線差值”。表面看只有一字之改，但卻充分體現(xiàn)了平行志愿下院校投檔線差呈現(xiàn)逐年上移和錄取分數(shù)扁平度逐年收窄整體趨勢，更加貼近考生選擇院校的實際，是分數(shù)線資料的一項重大改進，真正受益者是全省考生。

有了《志愿指導》中完整的省內(nèi)外錄取院校“平均分線差值”排序表，今年考生填報志愿時，在本人考生線差下，按 “平均分線差值” 從高到低順序查找和選擇院校非常方便。