梳理了一下這幾年的英語(yǔ)啟蒙，也為接下來(lái)更進(jìn)一步，心中有一個(gè)大概的路線。所有的都是基于0-6歲兒童發(fā)育特點(diǎn)。

        0-2歲的孩子處在大動(dòng)作發(fā)展，自由探索的階段，各種感官觸覺的發(fā)展和語(yǔ)言積累的階段，基于這一特點(diǎn)以朗朗上口、韻律十足的兒歌繪本為主，增強(qiáng)孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的輸入環(huán)節(jié)。配合親子互動(dòng)游戲促進(jìn)孩子大動(dòng)作發(fā)展、肢體協(xié)調(diào)性。這一時(shí)期我們主要以Super Simple Songs為主，鵝媽媽童謠Mother Goose，迪士尼美語(yǔ)世界Sing Along、 Play Along 、Zippy and Me 為輔，繪本以觸摸類、 翻翻書、紙板書為主，以身體部位，動(dòng)物，顏色為主題。

推薦?一部分繪本如下：

         2-3歲的孩子基本已經(jīng)過(guò)了肢體大動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)期，進(jìn)入到一個(gè)身體和認(rèn)知能力也迅速發(fā)展的“好動(dòng)”的階段?；谶@一特點(diǎn)該階段的課程以兒歌視頻、繪本，動(dòng)畫等內(nèi)容為媒介，大部分以生活認(rèn)知為主題，加入日常場(chǎng)景對(duì)話，親子互動(dòng)類游戲也多以蹦蹦跳跳的內(nèi)容為主。像之前聽過(guò)的兒歌現(xiàn)在都可以以視頻方式展示給他們，以幫助理解。動(dòng)畫以一些慢速為主的像Maisy、Caillou、Penelope這些生活場(chǎng)景為主的。我們看的比較多的是Dora 和 Diego。 繪本以生活類為主，比如大自然、交通工具等，開始有數(shù)字方面的興趣。

推薦?一部分繪本如下：

?

        3-4歲很多孩子上了幼兒園，進(jìn)入集體生活，對(duì)生活體驗(yàn)認(rèn)知更提高一層。前期積累了很多詞匯，這時(shí)候要適當(dāng)增加難度。這時(shí)候看過(guò)的繪本動(dòng)畫都可以用來(lái)裸聽，動(dòng)畫可以過(guò)渡到語(yǔ)速稍微快的Peppa Pig等。繪本以 一些生活類為主，考慮一些時(shí)間、星期、大小比較認(rèn)知等，對(duì)字母的一些興趣，為四歲以后進(jìn)行拼讀做準(zhǔn)備

推薦?一部分繪本如下：

?        2歲開始就可以引入分級(jí)了像培生 、哈考特、大貓、蘭登、海尼曼、牛津樹、RAZ等，現(xiàn)在讓我再推薦我覺得牛津樹和RAZ就足夠了。同時(shí)配以I  Can Read系列。

?推薦?一部分分級(jí)讀物如下：

??        同時(shí)推薦兩款我們用的比較多的APP：童言童語(yǔ)和千讀（前身：神奇視頻書），里面內(nèi)容包括繪本分級(jí)動(dòng)畫等，我們常用的就是讀一些分級(jí)進(jìn)行錄音。

        3歲以上是可以上線下課程了。我們也是從3歲左右試聽了很多線下的機(jī)構(gòu)，比如瑞思、勵(lì)步、英孚、芝麻街、貝樂(lè)、易貝樂(lè)等機(jī)構(gòu)，每個(gè)機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)不同。如果有打算上機(jī)構(gòu)，可以去試聽一下看看，孩子是否喜歡，是否跟你的理念相同。

        4-6歲的孩子需要為 前做更多的準(zhǔn)備了，因此該階段重點(diǎn)則轉(zhuǎn)向自然拼讀和場(chǎng)景運(yùn)用。我準(zhǔn)備以櫻桃老師的“5 1”的方法展開，配合多種拼讀教材和動(dòng)畫進(jìn)行。動(dòng)畫以Alphablocks、Leapfrog、KIDS ABC、Word World等輔助。APP：Strarfall ABCs。

之前囤的一部分教材如下：

       3歲以來(lái)也試聽了很多線上的，比如VIPKID、51Talk、久趣、蘭迪等，還有朋友推薦美國(guó)一個(gè)小班制的線上課程?？紤]到前期的積累還有上課的專注度上，還是建議四歲以后開始線上課程。

      拼讀以后久開始上橋梁章節(jié)書了。

      囤了一部分如下：?

??        如果把英語(yǔ)當(dāng)做一門學(xué)科來(lái)學(xué)的話，大致就是這個(gè)路線了。借用蓋兆券老師的話：心中有目標(biāo)，腦中有理論，手中有資源，腳下有路線。

?

?

?????