與家長們聊天，大家最多的話題就是孩子了，說到孩子，最常談的話題就是“不要讓孩子輸在起跑線上”。曾經(jīng)幾何，“不讓孩子輸在起跑線上”這句話響徹華夏大地，有孩子的地方，就可以看到這句話，聽到這句話。我實在納悶，孩子的起跑線到底在哪？幼兒園？小學？初中？還是高中？像我這樣的家長，應該不在少數(shù)吧？

我一直不認可這句話，我認為，決定孩子輸贏的不是起跑線，而是孩子的品性，做事情能夠堅持下去的品性！我們常說，堅持到底就是勝利。對孩子來說，這句話同樣適用，無論孩子的起跑線在哪里，只要孩子能夠做到堅持不放棄，一直跑，孩子總會跑到終點的。對于那些起跑線靠前的孩子，如果孩子不堅持跑的話，而是停下來休息或是玩耍，那又怎么能跑到終點呢？所以孩子的起跑線并不重要，重要的是孩子具有能堅持下來的品性，具有這樣品性的孩子，才能堅持到最后，堅持到最后的孩子，一定會贏。

人生的確像一場長跑競賽，但是起跑線卻不一定只有一處，只要孩子愿意，人生的路上孩子隨時都可以起跑。起跑晚的孩子，只要自己足夠努力，一樣可以追上來的，正所謂“后來者居上”。所以用起跑線來定義孩子的輸贏，理由似乎太強強了，不能令人信服。

在孩子的教育問題上，起跑線并不重要，因為這是外在條件，起不了決定作用，真正決定孩子成敗輸贏的關鍵因素是孩子自身的內在因素，比如孩子的主觀能動性、堅強的品格、做事情的專注程度等等，這些內在的品性才是決定孩子輸贏的關鍵。家長與其怕孩子輸在起跑線上，拼命送孩子參加各種培訓班和學習班，還不如自己多花精力與時間培養(yǎng)孩子的品性，讓孩子具備良好的品性，用品性這個內在因素去驅動孩子“奔跑”，也許孩子會跑的更快、更遠。

孩子品性的培養(yǎng)，絕不是一朝一夕的事情，家長要做好“持久戰(zhàn)”的準備，品性的培養(yǎng)絕對是要從娃娃抓起的，從小給孩子灌輸正能量和正確的三觀價值（所謂正確的三觀價值，就是能符合社會主流的價值觀、世界觀、人生觀即可，千萬不要給孩子灌輸反人類、反社會的觀念，這樣會徹底毀掉孩子的一生，三觀不正的孩子，不會有美好的人生的），讓孩子從一開始就構建正確的三觀，孩子的三觀構建起來后，就可以指導孩子的思想和行為了，在正確觀念的指引下，孩子就不容易犯方向性的錯誤，只要孩子的人生方向不錯，孩子遲早會到達自己設定的目標的。