公眾號對話框回復(fù)“安陽一?!?/strong>,下載本次考試題和答案。文末看同題變式訓(xùn)練,你真的會審題了嗎? 作文題 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分) 高山上終年都覆蓋著皚皚白雪,這些雪,遠看上去如同一個龐大而堅固的白雪帝國,堅不可摧,然而積雪越厚,下面的雪所承受的壓力就越大。當這種壓力達到極限的時候,哪怕是一點點外界的力,比如動物的奔跑、滾落的石塊、刮風、輕微的震動,甚至在山谷中大喊一聲,都足以引發(fā)一場大型雪崩。 雪崩時是一場壯觀的災(zāi)難! 可是當雪崩發(fā)生時,沒有一片雪花覺得自己有責任。 以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請據(jù)此寫一篇文章。 要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。 命題說明: 本題來自河南省安陽市一模。查看更多作文解析請關(guān)注“新課標大語文”微信公眾號。 命題方向 科學(xué)精神:理性思考、批判質(zhì)疑 學(xué)會學(xué)習:勤于反思 責任擔當:社會責任 實踐創(chuàng)新:問題解決 審題 限制性 1.立意限制。“可是當雪崩發(fā)生時,沒有一片雪花覺得自己有責任”,考生必須思考的問題是,是不是這些雪花真的沒有責任?這句是審題立意的關(guān)鍵,決定了考生立意的方向。沒有這個句子,從壓力、量變質(zhì)變、責任、個人集體、外界誘因等方向上立意都是切題的,但有了這個句子,立意就受到了很大的限制。如果忽略這個句子,只抓住雪崩的原因而大談壓力和量變質(zhì)變,只能算基本符合題意;如拋開材料談壓力和量變質(zhì)變,則視為偏題。 2.內(nèi)容限制。考生審題時務(wù)必要讀懂材料的內(nèi)容和含義。這是一則寓言性材料,考生在行文時要能由此材料聯(lián)想到社會、人生,而不能局限于就事說事。 3.思維限制。“可是當雪崩發(fā)生時,沒有一片雪花覺得自己有責任?!辈牧现械倪@句話化用伏爾泰的名言“雪崩時,沒有一片雪花是無辜的”,這句名言已是公認的真理,考生對“雪花覺得自己沒有責任”的說法只能批判質(zhì)疑,不得贊同。 開放性 1.立意角度是開放的。當雪崩發(fā)生時,“沒有一片雪花覺得自己有責任”。對此,考生可以展開多角度的立意:雪花真的沒有責任嗎?為什么每一片雪花都認為自己沒有責任?雪花應(yīng)該負有什么樣的責任?得出答案就能得出立意??忌€可以從個人和集體的關(guān)系角度立意,當集體出現(xiàn)問題時,個體不能幸免。個體既是受害者,也是施害者,而絕不是無辜者。就如同雪崩發(fā)生時,每片雪花的重量都發(fā)生了作用。作為集體中的一員,不要覺得自己微不足道,也不要以為自己的行為與別人無關(guān),更不能覺得自己是與世隔絕的孤島。 2.聯(lián)想思考是開放的。“當雪崩發(fā)生時,沒有一片雪花覺得自己有責任”,這和社會現(xiàn)實有什么樣的內(nèi)在關(guān)聯(lián)?現(xiàn)實中有沒有這樣的“雪花”?能聯(lián)想哪些事例來類比或?qū)Ρ??如果“我”是其中的一片“雪花”,?yīng)該怎樣做?這都是考生在構(gòu)思作文時需要認真思考的問題。 3.文體是開放的。考生可以感性述說,也可以理性表達,但文體特征必須明顯。就表達思維的深度來說,更適合寫議論文。 解題 這是一道寓言類任務(wù)驅(qū)動型材料作文題,材料的重點在于討論雪崩發(fā)生時,是不是每一朵雪花都沒有責任,由此類比聯(lián)想,深入思考社會和人生問題。從思維的層面,本題重在考查考生的理性思維和批判質(zhì)疑能力;從價值觀的層面,重在考查考生的責任擔當意識和對個人與集體、個人與社會、個人與國家的關(guān)系的認知。 參考立意 1.雪崩時,沒有一片雪花曾經(jīng)無辜。 2.雪崩時,每一片雪花都要反思。 3.事必關(guān)己,人人有責。 4.無盡的人,都與我有關(guān)。 5.不做與世隔絕的孤島。 …… 考場范文 沒有一片雪花是無辜的 安陽某考生 《自由在高處》的作者熊培云說:“每個人都在憤世嫉俗,每個人都在同流合污?!眽嚎鍒圆豢纱莸陌籽┑蹏氖且黄┗ǖ奈⑷踔亓Γ瑸?zāi)難面前,沒有一片雪花可以幸免,沒有一片雪花堪稱無辜。 覆巢之下,豈有完卵?眾人沉默導(dǎo)致的悲劇不可勝數(shù)。 雪花的罪過之一,在于在本該懲惡揚善的場合都選擇了沉默。高鐵霸座男霸占座位,出言不遜,忽視規(guī)則,可同車的乘客卻無一人挺身而出,伸張正義。共享單車亂停亂放的亂象飽受詬病,可究竟哪一位公民在目睹惡行時出言勸阻呢?更令人唏噓的是,重慶萬州公交車墜江事故,倘若有一人調(diào)解矛盾,出言相勸,車上的15人又怎會錯過生命的下一站? 造成混亂世風的不是壞人的猖獗,而是好人的沉默。笑而不語或許最可以概括這種事不關(guān)己、高高掛起的卓然心態(tài),凡不牽涉己身,又何必像救世主一樣伸張正義?你做得不對,但我笑而不語?;蛟S笑而不語者有足夠的理由感到驕傲,因為他們不僅避免了潛在的沖突,克服了言語的暴力,還在相視一笑中體會到智商與情商的雙重優(yōu)越感??蓡栴}是,你的笑而不語,或許克服了個體的暴力,卻縱容了群體的暴力,沉默是短淺的代名詞,愿“下一個掉入江中的”不是你。 隨波逐流,失去自我,“平凡之惡”是時代的悲劇。 雪花的罪過之二,在于身在作惡而不自知,二戰(zhàn)后的柏林法庭對奧斯維辛集中營典獄長的評價是“平凡之惡”。數(shù)年來,他唯一的工作就是忠誠地完成上級交付的任務(wù),但這不能開脫他劊子手的罪名。二戰(zhàn)中日本士兵寄給母親的照片中,刺刀上挑著從孕婦子宮中剖出的胎兒,自己臉上還掛著孩子般燦爛的微笑。 這種如黑夜般可怖的扭曲,源自陰謀家的刻意煽動,也源自無法掙脫的社會狂熱,但歸根結(jié)底是每一朵雪花對良知的背叛,是平庸和愚昧殺死了道德。 暗中觀察,明哲保身,“精明”的利己主義造成社會悲劇。 雪花的罪過之三,在于意識清醒而不為。精明的利己主義者能辨善惡,但他們的善惡觀在與個人利益的交鋒中從未勝出。面對不善,他們或許會蹙緊眉頭,嘆一聲“然而”,然而一聲“然而”,終無下文。精明的小人填滿了宇宙,以至于屈原自嘆“鷙鳥之不群兮,自前世而固然”,最終只好“伏清白以死直兮,固先圣之所厚”。英雄的背影,在混惡的背景下顯得如此的曠遠而孤獨。 在這個社會上有兩種人,一種叫行動者,一種叫觀察者。災(zāi)難面前,行動者推諉責任,觀察者強加責任,說來說去都是在與自我認同做斗爭??墒聦嵤?,沒有一片雪花是無辜的,每個人都需要反思自己在時代悲劇前的個體責任。 點評 本文思路明晰,條理清楚。第一段快速入題,初步完成指令,然后從三個角度闡述“雪花”的罪過,最后扣題。從章法上講非常嚴謹。 從文章內(nèi)容看,本文素材豐富,論點鮮明,對材料的思考有深度,看問題有高度,表現(xiàn)了很好的理性思維和批判質(zhì)疑的能力。 從語言上看,本文語言如風行水上,自然成文,讀來是一種享受。 在考場有限的時間里,能一氣呵成,寫出如此文章,顯示了該考生深厚的寫作功力。 范文展示 沒有一片雪花是無辜的 殷都玄鳥下水文 高山上的皚皚白雪構(gòu)成堅不可摧的白雪帝國,然而雪積到一定程度,一點點外界的力都足以引發(fā)一場災(zāi)難性的雪崩??墒钱斞┍腊l(fā)生時,沒有一片雪花覺得自己有責任。真的沒有責任嗎? 這里的雪花其實是一個隱喻,很多時候,我們都是一片覺得自己沒有責任的“雪花”。 在美國波士頓猶太人屠殺紀念碑上,刻著德國牧師馬丁·尼莫拉發(fā)人深省的短詩:“在德國,起初他們追殺共產(chǎn)主義者,我沒有說話——因為我不是共產(chǎn)主義者;接著他們追殺猶太人,我沒有說話——因為我不是猶太人;后來他們追殺工會成員,我沒有說話——因為我不是工會成員;此后他們追殺天主教徒,我沒有說話——因為我是新教教徒;最后他們奔我而來,卻再也沒有人站起來為我說話了——因為已經(jīng)沒有人了?!?/p> 所有被迫害的人是不是很像一片片無辜的“雪花”?可是,不管你是哪一朵“雪花”,不管你說自己有沒有責任,都不重要,重要的是哪一片“雪花”都難逃“雪崩”的厄運,因為從一開始,大家就忘了自己是無數(shù)“雪花”中的一片,大家都放棄了自己的責任。 每一片“雪花”都不是無辜的。 當無數(shù)的“雪花”聚集在一起構(gòu)成壯觀的“白雪帝國”時,厚厚的雪層之下隱隱傳來微微的斷裂聲,耳邊是呼嘯的風聲,一個噴嚏都會導(dǎo)致一場壯觀的雪崩。2008年,美國雷曼兄弟的破產(chǎn)引發(fā)了席卷全球的金融風暴或者叫金融雪崩。全球投資者損失慘重,哀鴻遍野。那些投資人很像一片片無辜的“雪花”,但是哪一片“雪花”是無辜的呢?誰都不是無辜的,國家的監(jiān)管不力、投資人的貪婪、普通民眾的無知…… 每一片“雪花”都難辭其責。 萬州公交車事件中,乘客與司機起了爭執(zhí),繼而演變?yōu)榛詈髮?dǎo)致了車輛失控,大巴沖進長江,一車十五人無一生還。悲劇觸目驚心,是鬧事女乘客的錯?司機的錯?還是其他乘客的錯?都有錯,鬧事女乘客素質(zhì)低下,司機的不冷靜和缺少職業(yè)素養(yǎng),其他乘客冷漠旁觀……“作死者”固然是找死,明哲保身者的沉默也會讓自己陷入沒頂之災(zāi),于是大家一塊死。 “雪崩”時,每一片“雪花”都負有不可推卸的責任。死去的人已經(jīng)無暇自省,活著的人卻應(yīng)該多多思考:如果我是那個乘客,如果我是那個司機,如果我是其他乘客,我應(yīng)該承擔什么樣的責任? 沒有誰是自成一體、與世隔絕的孤島。當“雪崩”發(fā)生時,每一片“雪花”都有責任。 特別提醒 這里推出的兩篇作文與新課標大語文11月4日推出的關(guān)于萬州公交車墜江事件的作文是同題作文,大家可在鏈接里找到該推文進行比較閱讀。對于不同的材料和任務(wù),即使同題作文,處理方式也是不同的。更為有趣的是,兩個作文題的材料是可以互為論證的。 同題變式訓(xùn)練 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分) 高山上終年都覆蓋著皚皚白雪,這些雪,遠看上去如同一個龐大而堅固的白雪帝國,堅不可摧,然而積雪越厚,下面的雪所承受的壓力就越大。當這種壓力達到極限的時候,哪怕是一點點外界的力,比如動物的奔跑、滾落的石塊、刮風、輕微的震動,甚至在山谷中大喊一聲,都足以引發(fā)一場大型雪崩。 以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請據(jù)此寫一篇文章。 要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。 |
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