還有不到半個(gè)月的時(shí)間，便是艾老的忌日。在這個(gè)充滿喧囂、娛樂(lè)至死的時(shí)代，不知道還有多少人記得這位中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)的代表人物呢？不過(guò)作為初中生，應(yīng)該對(duì)艾青并不陌生，畢竟《艾青詩(shī)選》是初中語(yǔ)文要求學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。如果你對(duì)艾青“愛(ài)理不理”，那么考試的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)名著知識(shí)題那小小的5分，你也“高攀不起”。

艾青是一位偉大的中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人，原名蔣海澄，他的作品一般是描寫(xiě)太陽(yáng)、火把、黎明等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的黑暗和恐怖的痛恨以及對(duì)黎明、光明、希望的向往與追求。艾青的詩(shī)歌具有鮮明深刻的形象，隨著詩(shī)歌結(jié)束，形象也就完成。形象，不僅指人，也包括物，以及思想等的形象化。艾青的詩(shī)在形式上不拘泥于外形的束縛，很少注意詩(shī)句的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的劃一，但是又運(yùn)用有規(guī)律的排比、復(fù)沓，造成一種變化中的統(tǒng)一。

這種風(fēng)格，也對(duì)學(xué)生們掌握艾青詩(shī)歌，增加了難度，所以初中語(yǔ)文考試中，《艾青詩(shī)選》都算是一道比較難的知識(shí)點(diǎn)，鑒于此，小山自己花了一個(gè)周末的時(shí)間，將《艾青詩(shī)選》做了一份非常詳細(xì)的歸納和整理，小山希望通過(guò)大家以習(xí)題的方式，對(duì)艾青的作品有一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)，當(dāng)然了，這些題目都是中考語(yǔ)文中經(jīng)常出現(xiàn)的題目，大家熟練掌握這些知識(shí)，對(duì)于中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)，也有非常大的幫助。