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古代詩歌鑒賞專題

 daobao 2019-04-10

惠州三調(diào)試卷

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)

閱讀下面這首詩,完成14~15題。

幽居初夏  陸游

湖山勝處放翁家,槐柳陰中野徑斜。水滿有時觀下鷺,草深無處不鳴蛙。

籜龍已過頭番筍,木筆猶開第一花。嘆息老來交舊盡,睡來誰共午甌茶。

[注釋]陸游,號放翁,著名愛國詩人,此詩寫于晚年幽居山陰時?;X(tuò)龍:竹筍的異名。木筆:又名辛夷花。其花未開時,苞有毛,尖長如筆,因以名之。

14.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(    )(3分)

A.首句“湖山”二字總冒全篇,勾勒環(huán)境,筆力開張,巧妙地從山光水色中引出“幽居”。

B.首句概言“湖山勝處”,頷聯(lián)寫湖,是近處寬處靜景;頸聯(lián)寫庭院周圍,是遠處細處動態(tài)。

C.詩中寫放翁心中郁結(jié)與柳宗元《小石潭記》中寫“以其境過清”時的心境相似。

D.本詩前三聯(lián)寫景,尾聯(lián)結(jié)情,景情相襯,描寫與抒情緊密關聯(lián),脈絡清晰。

15.全詩是怎樣體現(xiàn)“幽居初夏”之“幽”的?(6分)

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)

14.(3分)*B.【“頷聯(lián)是近處靜景”“頸聯(lián)是遠處動態(tài)”判斷失誤?!?/p>

15.(6分)【答:家居在湖山處,鄉(xiāng)間小路橫斜,槐柳成蔭,居處靜幽;鷺鳥時時往下飛至水面,處處能聽到蛙鳴,用動態(tài)反襯幽靜;故交難覓,無人共賞共談,寫出人事幽遠。每答對1處得2分?!?/p>

揭陽一模

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)

   閱讀下面這首唐詩,完成14~15題

登九峰樓寄張祜

杜牧

百感衷來不自由,角聲孤起夕陽樓。

碧山終日思無盡,芳草何年恨即休。

睫在眼前長不見,道非身外更何求?

誰人得似張公子,千首詩輕萬戶侯!

【注】據(jù)《云溪友議》載,長慶年間(821-824)白居易為杭州刺史時,張祜和徐凝同應貢舉而未能分出誰當首薦。白居易遂出試題命二人決賽,結(jié)果列徐第一,張第二。張以為恥,遂“行歌而返”。后杜牧頗為張祜抱不平,寫此詩歌寄贈張祜。

14.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)                      ( 

A.首聯(lián)“孤起”一詞,寫角聲凄厲,實際上也烘托出詩人獨自登上九峰樓孤寂黯然的心境。

B.頷聯(lián)把無形離思別情寄寓在碧山、芳草等景物中,情景相生,顯得豐滿具體,意蘊深長。

C.翠峰依舊,徒添知己之思;芳草連天,益增離別之恨?!八紵o盡”“恨即休”即本詩的詩眼。

D.尾聯(lián)一個“輕”字表現(xiàn)出張祜蔑視權貴利祿的名士風骨,暗寓對張祜的贊賞。

15.講究“興寄”是我國古代詩歌的重要特點,要求詩歌不正言直述,而是托物(景、事)興情,有所寄寓。杜牧“興寄深遠”的詩風歷來為人所稱道,請結(jié)合全詩簡要賞析。(6分)

答:                                                           

 

14C(“思無盡”“恨即休”即本詩的詩眼,錯誤。詩歌的詩眼應是“百感衷來不自由”。)(3分)

15善于借景抒情?!敖锹暪缕稹变秩境鲠牌鄥柕姆諊嫱谐鲈娙霜氂螘r黯然神傷的心境。芳草連天,明寫草之繁盛,實寫愁緒多而難解,引發(fā)讀者豐富的聯(lián)想;(3分)善于婉諷,充滿理趣。以目不見睫這種生活中的常見現(xiàn)象,暗諷白居易不擅識人,“道非身外”即稱頌張祜詩藝之高,又委婉規(guī)勸朋友不必過于看重他人評論等身外之物,以此來慰藉自傷淪落的詩友,富有哲理,寄意深遠。(3分)

珠海市學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)

    閱讀下面這首詩歌,完成14~15題。

雜詩十二首其五

陶淵明

    憶我少壯時,無樂自欣豫。猛志逸四海,騫翮思遠翥。荏苒歲月頹,此心稍已去。值歡無復娛,每每多憂慮。氣力漸衰損,轉(zhuǎn)覺日不如。壑舟無須臾,引我不得住。前涂當幾許,未知止泊處。古人惜寸陰,念此使人懼。

    [注]:騫翮:展翅高飛。壑舟:出自《莊子·大宗師》,此處喻自然運轉(zhuǎn)變化。

14、下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)

    A.開篇回憶少壯時代,即便沒有遇上快樂的事情,心里也自然地充滿了欣悅。

    B、詩的三四句描繪詩人猛志所向,超越四海,有如大鵬展翅,志在高飛遠舉。

    C.第五至八句寫隨時光流逝,壯志減退,滿心憂慮,與起筆兩句形成鮮明的對比。

    D、全篇詩意層層翻轉(zhuǎn),由過去寫到眼前,再由眼前寫到過去,抒發(fā)感慨,逐步深入。

15、“陶淵明這首詩的主題意義,是對生命的一種忱患意識?!边@種憂患意識在詩歌中是怎樣具體表現(xiàn)的?請結(jié)合詩歌簡要分析。(6分)

14、【參考答案】D

    【解析】D項是對詩歌全篇的理解,全詩明顯分為三個層次,l-4句為第一層次,回憶過去;5-10句為第二層次,由回憶過渡到眼前,由“昔我”漸到“今我”;1l-16句為第三層次,由前面的回憶與比較引出對未來對生命的感慨。D項“再由眼前寫到過去”錯誤。

15、【參考答案】

    這種生命的憂患意識在詩歌中主要體現(xiàn)為少年快樂與當下歲月流逝,聯(lián)想古人珍惜光陰進而引發(fā)韶光易逝的悲涼感慨;少年志在四海與當下前途迷茫,進而引發(fā)壯志末酬的憂慮;身體日漸衰微、一天不如一天,進而引發(fā)對命運無常的憂慮。 (結(jié)合具體詩句內(nèi)容做簡要分析,每點2分。詩句內(nèi)容和分析各1分)

六校聯(lián)盟第三次聯(lián)考

 (二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)

閱讀下面這首宋詞,完成14~15題。

八聲甘州·陪庾幕諸公游靈巖

吳文英

    渺空煙四遠,是何年、青天墜長星?幻蒼崖云樹,名娃金屋,殘霸宮城。箭徑酸風射眼,膩水染花腥。時靸雙鴛響,廊葉秋聲。

    宮里吳王沉醉,倩五湖倦客,獨釣醒醒。問蒼波無語,華發(fā)奈山青。水涵空、闌干高處,送亂鴉、斜日落漁汀。連呼酒,上琴臺去,秋與云平。

    【注】吳文英,南宋詞人,一生未第。名娃:西施。殘霸:吳王夫差。酸風:刺骨的寒風。時靸雙鴛響:相傳吳王筑響廊,西施穿著木屐繞廊而行,發(fā)出響聲。

14.下列對這首宋詞的賞析,不恰當?shù)囊豁検牵?分)

   A.上片前三句從空間入筆,描繪天空遼闊浩渺之景;從時間著筆,感慨不知何時青天墜落的長星幻化出靈巖山。

   B.“膩水染花腥”,寫宮女的脂粉流入河水,使夾岸的花沾染了腥味?!澳佀闭Z出杜牧的“渭流漲膩,棄脂水也”。

   C.吳王沉醉酒色,范蠡清醒身退,二者形成對比,隱含了對時政的諷喻,也表達了詞人對歸隱生活的向往。

   D.詞人登臨靈巖山,憑吊吳宮古跡。上片側(cè)重對古跡的描寫,下片轉(zhuǎn)入對古事的評論,抒發(fā)了歷史興亡之慨。

15.前人評論此詞“上片寫景虛以襯實,下片抒情悲而能壯”,請結(jié)合詩句加以分析。(6分)

答案略

廣州綜合測試(一)

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)

    閱讀下面這首宋詩,完成14-15題。

九日

范仲淹

欲賦前賢九日詩,茱萸相斗一枝枝。

可憐宋玉情無限,爭似陶潛醉不知。

綠鬢愛隨風景變,黃華能與歲寒期。

登高回處狂多少,笑殺襄陽拍手兒。

    [注]本詩為作者被貶鄧州時所作。爭似:怎似。襄陽拍手兒:語出李白《襄陽歌》“襄陽小兒齊拍手,攔街爭唱《白銅鞮》”,這兩句詩寫的是李白自己的醉態(tài)被襄陽小兒笑話。

14.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是    (3分)

  A.詩人重陽登高,觸景生情,想到了前賢在此時節(jié)寫的詩篇,不由得詩興大發(fā)。

  B.本詩與《九月九日憶山東兄弟》都運用了茱萸這一意象,但表達的情感不同。

  C.詩人將宋玉和陶潛作對比,是為表明自己愿像陶潛那樣遠離官場,回歸田園。

  D.本詩最后兩句借用了“襄陽拍手兒”的典故,意在突出詩人豪放不羈的形象。

15.“綠鬢愛隨風景變,黃華能與歲寒期”兩句有何含意?請簡要分析。(6分)

14.【分析鑒賞】(3分)

C(詩人未將宋玉和陶潛作對比,也未表明自己愿意像陶潛那樣遠離官場,回歸田園。)

15.【鑒賞評價】(6分)

    “綠鬢”即青絲,借指青年;“黃華”即菊花,喻指詩人自己。

    這兩句的意思是,青年人喜歡追隨時俗,而自己偏偏喜歡像微寒的菊花一樣直面困境。

    表達了詩人身處逆境仍樂觀向上的生活態(tài)度。

    [每答出一點給2分,意思答對即可。如有其它答案,只要言之成理,可酌情給分。共6分]

天河區(qū)綜合測試二

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)

閱讀下面這首宋詞,完成14~15題。

品令·茶詞

黃庭堅

鳳舞團團餅。恨分破、教孤令。金渠體凈,只輪慢碾,玉塵光瑩。湯響松風,早減了、二分酒病。

味濃香永。醉鄉(xiāng)路、成佳境。恰如燈下,故人萬里,歸來對影??诓荒苎裕南驴旎钭允?。

【注]孤令:孤零。金渠:茶碾,金屬所制。

14.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(    )(3分)

A.茶餅上印著團團起舞的鳳凰,將茶餅分開,鳳凰好像各自分飛,讓人遺憾。

B.詞人將茶餅用潔凈的金渠細心碾成瓊粉玉屑,但見茶末成色純凈,清亮晶瑩。

C.詞人在松林喝茶,聽著茶水的沸騰聲和掠過松林的風聲,心中感到十分愜意。

D.這首詞上闋主要寫品茶過程,下闋著重寫品茶的感受,語言清麗,情感真摯。

15.請結(jié)合全詞簡要分析詞人是怎樣表現(xiàn)對茶的喜愛之情的。(6分)

14. C (“在松林喝茶”“松林的風聲”理解錯,“湯響松風”是比喻手法,指煮茶的沸騰聲如風過松林)

15. 對分茶、碾茶、煮茶過程及心境的描寫,表現(xiàn)了品茶過程中詞人的享受。以酒意襯托茶的味濃香永,漸成佳境。以燈之時有故人從萬里之外趕來相逢的感受抒寫喝茶后的愜意。從以上三個方面表達了詞人對茶的喜愛、贊美之情。

(每點3分,其中分析2分,指出感情1分)

 

【附譯文  幾只鳳凰在鳳茶餅上團團飛舞。只恨將茶餅掰開,鳳凰各分南北,孤孤零零。將茶餅用潔凈的金渠細心碾成瓊粉玉屑,但見茶末成色純凈,清亮晶瑩。加入好水煎之,湯沸聲如風過松林,已經(jīng)將酒醉之意減了幾分?! 〖搴玫牟杷兜来己?,香氣持久。飲茶亦能使人醉,但不僅無醉酒之苦,反覺精神爽朗,漸入佳境。就好比獨對孤燈之時,故人從萬里之外趕來相逢。此種妙處只可意會,不可言傳,惟有飲者才能體會其中的情味?!?/p>

佛山質(zhì)檢一

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)

閱讀下面這首宋詩,完成14-15題。

    六年正月二十日,復出東門,仍用前韻

         蘇軾

    亂山環(huán)合水侵門,身在淮南盡處村。

    五畝漸成終老計,九重新掃舊巢痕

    豈惟見慣沙鷗熟?已覺來多釣石溫。

    長與東風約今日,暗香先返玉梅魂。

【注】蘇軾被貶黃州后,曾作詩贈友人,本詩與之前作的兩首詩用韻相同。九重,指

朝廷。新掃舊巢痕,暗指當時王安石革新官制,蘇軾曾任職過的史館被撤除。東風,春風,

此處有暗指君王意。玉梅,二度開放的梅花通體如玉。

14.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)

  A.首聯(lián)里詩人所寫的黃州的環(huán)境特點與白居易在《琵琶行》中寫的潯陽的環(huán)境特點相似。

  B.頷聯(lián)寫蘇軾早就做好了“終老”的打算,“新掃1日巢痕”點明他作“終老計”的原因。

  C.尾聯(lián)中“與東風約今日”點明了標題“復出東門”的緣由,又引出末句“暗香先返”。

  D.這首詩感事抒懷,寫景與抒情渾然一體,而且寓意豐富,顯得婉轉(zhuǎn)含蓄、情意溫厚。

15.詩的頸聯(lián)、尾聯(lián)寫出了詩人內(nèi)心的矛盾糾結(jié)。請結(jié)合詩句簡要分析。(6分)

14.  B。

    【解析】本題考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級D。

    A.蘇軾筆下的黃州“亂山環(huán)合水侵門,身在淮南盡處村?!眮y山環(huán)抱,江水侵門,淮南

盡處道出了偏僻低濕荒遠,白居易“住近湓江地低濕”,“地僻無音樂”,“黃蘆苦竹繞宅生。

其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴?!眱烧攮h(huán)境有相似之處。

    B.蘇軾說自己依靠五畝田終老黃州其實是削官被貶后的無奈之辭,“終老計”是“漸成”

的,而非早有的打算。

    C.“與東風約今日”既呼應標題“復出東門”,點明尋春之意,也有希望能再回到朝廷,

重新被起用,猶如能得東風,梅花二度開放之意。

    D.對“婉轉(zhuǎn)含蓄、情意溫厚”的理解,如“漸成終老計”好像終老黃州是自己的打算,

不是受到排擠陷害;“新掃1日巢痕”把新政的一些做法,說成朝廷有新的作為,非常含蓄;

“暗香先返玉梅魂”指梅花在正月里落后再開,寫出自己在被罷斥后希望還能再回朝廷,表

達婉轉(zhuǎn)。

15.  頸聯(lián)說自己與鷗鳥己熟(1分),經(jīng)常來垂釣連所坐之石都溫暖了(1分),表達出諳

人有忘掉機心、退隱出世之心(1分)。

  尾聯(lián)卻說與春風約定,梅花也再度開放,(1分)寫出自己希望能被君王再度起用的

入世進取之意(1分)。

  這反映了詩人出世人世的矛盾糾結(jié)(1分)

    【解析】本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級C。

    學生答案言之成理即可酌情給分。

【參考譯文】

    亂山環(huán)繞我的住所,江水侵襲我的屋門,

    長久以來我居住在淮南盡頭荒遠的小村。

    置下五畝薄田終老此地的計劃逐漸形成,

    朝廷新政掃除我昔日窠巢不留一點舊痕。

    沙鷗豈止見慣我的身影,它早和我相熟,

    經(jīng)常來到江邊垂釣,坐的石臺也是半溫。

    很久以前我就與東風作好了今天的約定,

    當美麗的梅花再度開放,我將重返朝廷。

【鑒賞參考】

    蘇軾在元豐四年(1081年),作《正月二十日往歧亭,郡人潘、古、郭三人送余于女王

城東禪莊院》。元豐五年(1082年),作《正月二十日,與潘、郭二生出郊尋春,忽記去年

是日同至女王城作詩,乃和前韻》。這首詩作于元豐六年(1 083年),仍用前兩首詩的韻。

1080年,蘇軾初到黃州,住定惠院,后遷臨皋亭,后又筑雪堂。

    首聯(lián)的“淮南盡處村”,即指他在黃州的住處?!皝y山環(huán)合”、“水侵門”、“淮南盡處”,

寫出了蘇軾住處的環(huán)境特點:亂山環(huán)抱,江水侵門,荒遠偏僻。

    蘇軾在臨皋亭筑南堂住家,又寫下了《南堂》五首,其中《南堂》之四:“山家為割千

房蜜,稚子新哇五畝蔬?!鳖h聯(lián)中的“五畝“可能指臨皋的“五畝蔬”。說自己在南堂住家,

有田里的五畝蔬,可以逐漸為終老作打算了。為什么想在黃州終老呢?因為朝廷已經(jīng)不用他

了?!熬胖匦聮吲f巢痕”,暗指當時王安石革新官制,蘇軾曾任職過的史館被撤除。陸游在《施

司諫注東坡詩序》中解釋這一句說:“昔祖宗以三館(按:弘文、集賢、史館三館,負責藏

書、校書、修史等事)養(yǎng)士,儲將相才。及元豐官制行(按:王安石改革官制),罷三館。

而東坡蓋嘗直史館,然自謫為散官,削去史館之職久矣,至是史館亦廢,故云‘新掃舊巢痕”’。

    頸聯(lián)承“終老計”說,“豈惟見慣沙鷗熟?已覺來多釣石溫?!碧K軾說要終老黃州,不只

是跟江邊的沙鷗混熟了,還覺得來的次數(shù)多了,他釣魚所坐之石也覺溫暖了。這首詩說與鷗

鳥已熟,釣石已溫,含有甘心退隱,忘掉其他想法的意思。他雖說要終老黃州,但還忘不了

朝廷,所以尾聯(lián)又說:“長與東鳳約今日,暗香先返玉梅魂?!鄙褡谟衅鹩盟囊馑?,故稱

“與東風約今日”。到了正月里,梅花的香魂先返回去,于是,梅花再度開放。即他希望自

己能再回朝廷,宋神宗能再用他。詩題“復出東門”有尋春的意思,即希望梅花再開,他能

再起用。

    這首詩情意溫厚,用思雅正。蘇軾被貶黃州,可是詩中只說自己習慣亍這種隱居生活,

沒有一點責怪的意味,顯得溫柔敦厚。又說“漸成終老計”,如同這是他自己的打算,不說

被朝臣排擠陷害,只說“九重新掃舊巢痕”,朝廷有新的作為,也很含蓄。他希望能夠歸朝

奉職,這種希望在詩題里只說“復出東門”,含有尋春的意思,這個春天,即“暗香先返玉

梅魂”,指梅花在正月里落后再開,比喻自己在罷斥后能再回朝。

廣東省2019屆高三3月模擬考試

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)

    閱讀下面這首詩,完成14-15題。

平山堂

王安石

城北橫岡走翠虬,一堂高視兩三州。

淮岑日對朱欄出,江岫云齊碧瓦浮。

墟落耕桑公愷悌,杯觴談笑客風流。

不知峴首登臨處,壯觀當年有此不?

    【注】平山堂:在今揚州西北蜀岡上,為歐陽修做揚州知州時所建。愷悌:和樂平易。

14.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)

    A.平山堂建造在形如虬龍的山崗上,登堂就可以眺望江南,景色一覽無余。

    B.歐陽修為政期間的和樂平易之風,在他的名作《醉翁亭記》中也有表達。

    C.尾聯(lián)通過“峴首”和“平山堂”的對比,間接贊賞建堂者的眼光和魄力。

    D.本詩語言含蓄,寫景與敘事相結(jié)合,表達了作者對隱居生活的向往之情。

15.詩人如何表現(xiàn)平山堂的“壯觀”?請結(jié)合頷聯(lián)簡要分析。(6分)

14.【分析鑒賞】(3分)

D(本詩主要表達對平山堂壯觀景象的贊嘆,以及對歐陽修的敬佩之情,并沒有表達歸隱之情)

15.【鑒賞評價】(6分)

    站在高堂上可以看到淮岑上的太陽對著朱欄冉冉升起,江岫上的云煙與平山堂的碧瓦一起升騰浮動,寫出平山堂的視野開闊。

    運用以動寫靜的手法,賦予碧瓦動態(tài)之美,突出平山堂景觀的壯麗。

    通過朱欄、白云、碧瓦等景物色彩的組合,描繪平山堂景象的絢麗。

    (每點2分,共6分)

茂名綜合測試一

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)

閱讀下面這首唐詩,完成各題。

長安遇馮著

韋應物

客從東方來,衣上灞陵雨。

問客何為來,采山因買斧。

冥冥花正開,飏飏燕新乳。

昨別今已春,鬢絲生幾縷。

【注釋】馮著:韋應物友人,他約在大歷四年應征赴幕到廣州。十年過去,仍未獲官職。灞陵:即霸上。在今西安市東。冥冥:悄然。飏飏:鳥兒輕快飛翔的樣子。

14. 對這首詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検?/p>

A. 全詩融敘事、抒情、議論為一體,以問答方式渲染氣氛。語言生動活潑,又真摯感人。

B. 首聯(lián)真切地寫出了馮著從長安東邊趕來,一路風塵,身上還帶著灞陵雨水的情景。

C. 頷聯(lián)中,表面上寫馮著來長安是為采銅鑄錢以謀發(fā)財?shù)?,但只得到一片荊棘,還得買斧斫除。其實寓意馮著謀仕不遇,心中不快。

D. 尾聯(lián)寫作者感嘆,相逢的時候正是春天,你鬢發(fā)又生出不少,意在勉勵馮著還處盛年,大有可為。

15. 詩的頸聯(lián)有何含意?請簡要分析。

【答案】14. A 15. 繁花正悄然開放,燕子飛得那么歡快,因為它們剛哺育了雛燕。以“花正開”寓意生活美好,不要因暫時失意而不快,表達對朋友的勸慰之情(理解、同情、體貼)。以“燕新乳”寓意為關愛,表達對朋友的關愛之情(對朋友情深意長)。

【解析】

【14題詳解】

試題分析:本題考查鑒賞詩歌的形象、表達技巧和詩人的思想情感的能力。首先要讀懂詩句的內(nèi)容和思想情感。A項,“全詩融敘事、抒情、議論為一體” 錯誤,這首詩有敘事與抒情,但沒有議論這種表達方式。故選A。

【15題詳解】

試題分析:此題的考點是分析詩句含意。讀懂全詩,精讀頸聯(lián),首先要了解頸聯(lián)的字面意思,然后結(jié)合全詩的內(nèi)容、注釋和主旨,抓住詩句中的關鍵意象“花正開”、“燕新乳”分析其蘊藏的含意?!摆ぺせㄕ_,飏飏燕新乳。”該聯(lián)的字面意思是:繁花正悄然開放,燕子飛得那么歡快,因為它們剛哺育了雛燕。不難理解,詩人選擇“花正開”這樣的形象,正是為了意味深長地勸導馮著不要為暫時失意而不快不平,勉勵他相信大自然造化萬物是公正不欺的,表達對朋友的勸慰之情。以“燕新乳”寓意為關愛,前輩關切愛護后代的感情是天然存在的,要相信自己正如春花般煥發(fā)才華,會有人來并切愛護的。

【點睛】詩歌鑒賞的選擇題,綜合考核詩歌的形象、語言、表達技巧和文章的思想內(nèi)容,每一個選項都是一個考點,幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容,注意結(jié)合全詩進行分析,注意:錯誤的地方一般有意象的含義不對,手法不準確,手法的解說和藝術效果的分析不對,語言方面主要是風格不正確,內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義,或故意拔高等,一般都存在明顯的錯誤。

 

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