老師你好，我是小張，現(xiàn)在成都一家食品公司做行政，快3年的時(shí)間了。

現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展很受限制，現(xiàn)在這個(gè)崗位薪資也不高，工資漲幅空間很小，沒(méi)有好的崗位可以晉升。

我現(xiàn)在每個(gè)月到手工資還不到4000，我心里想著就有些著急，想跳槽，但又不知道自己除了行政，還能做什么。

其實(shí)在這個(gè)公司，我做得還是很開(kāi)心的，和同事的關(guān)系也不錯(cuò)，而且每次幫著領(lǐng)導(dǎo)組織公司大型活動(dòng)，都能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我也很有成就感。

我覺(jué)得與人溝通、組織活動(dòng)、安排會(huì)議是我的優(yōu)勢(shì)，我想要做自己擅長(zhǎng)的事，但我也想有更好的發(fā)展。

請(qǐng)子牧老師幫我分析下，我的優(yōu)勢(shì)怎么才能促進(jìn)自己職場(chǎng)的發(fā)展？

小張你好，我是子牧，你問(wèn)我：怎樣發(fā)揮優(yōu)勢(shì)才能促進(jìn)職場(chǎng)上的發(fā)展？

我覺(jué)得這是很好的問(wèn)題，也是大多數(shù)朋友會(huì)困惑的問(wèn)題。

其實(shí)所有人在職場(chǎng)上的追求，無(wú)非兩方面，一個(gè)是職業(yè)幸福感，另一個(gè)是職業(yè)成就感。

當(dāng)你能做一份自己喜歡并且擅長(zhǎng)的工作，你的職業(yè)幸福感就會(huì)很高，當(dāng)工作能滿足你薪資、地位、權(quán)利等外在需求時(shí)，你的職業(yè)成就感就會(huì)很高。

小張你說(shuō)到這份兒工作你做得開(kāi)心，但薪資低，沒(méi)有發(fā)展空間，能看出你現(xiàn)在的職業(yè)狀態(tài)是幸福感高但成就感低。

很多找我做一對(duì)一咨詢的朋友，都會(huì)遇到薪資比較高，但是工作內(nèi)容自己卻不喜歡的情況。

每天工作時(shí)，內(nèi)心都感到很壓抑，他們的狀態(tài)就是成就感高，但幸福感低；還有一類朋友的職業(yè)狀態(tài)是成就感低幸福感也低。

其實(shí)你們都是出現(xiàn)了同一個(gè)問(wèn)題，就是你提到的，不知道怎么將自己的優(yōu)勢(shì)和工作結(jié)合起來(lái)，不清楚如何去規(guī)劃自己的發(fā)展策略。

我常對(duì)研修班的學(xué)員說(shuō)，職場(chǎng)上，單純的努力只能讓你變得優(yōu)秀，只有在屬于自己的戰(zhàn)場(chǎng)上發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，才能讓你既幸福又成功。

今天這篇文章，我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)，如何調(diào)整策略，用優(yōu)勢(shì)促進(jìn)職場(chǎng)發(fā)展，收獲職業(yè)幸福與成功。

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首先，你要學(xué)會(huì)判斷，你的優(yōu)勢(shì)與崗位是否匹配。

判斷的標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單，兩個(gè)層面，第一個(gè)是工作方式層面。

雖然說(shuō)職場(chǎng)中的崗位千差萬(wàn)別，但是從工作方式上來(lái)講，就兩個(gè)維度，一個(gè)是與人接觸，另一個(gè)是與物接觸。

比如說(shuō)老師、銷售、人力資源、公務(wù)員、客服等等，都是與人接觸更多的崗位。

而財(cái)務(wù)、技術(shù)員、作家、物流等等這些崗位不太需要與人溝通，就能完成工作，也就是與物接觸更多的崗位。

你可以分析下，自己的崗位要求是與人接觸多還是與物接觸更多，這時(shí)，對(duì)比自己的優(yōu)勢(shì)，看看自己是擅長(zhǎng)與人交往，還是擅長(zhǎng)默默做事兒。

這樣你就清楚在工作方式層面，自己的優(yōu)勢(shì)與工作要求是否匹配了。

判斷優(yōu)勢(shì)與崗位是否匹配的第二個(gè)層面是工作內(nèi)容。

同樣也是兩個(gè)維度，一個(gè)是務(wù)實(shí)，另一個(gè)是理念，務(wù)實(shí)是指工作任務(wù)是具體事務(wù)，通常有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的流程、清晰的指標(biāo)。

舉例來(lái)說(shuō)，務(wù)實(shí)型的崗位有技術(shù)員、行政、公務(wù)員、醫(yī)生、會(huì)計(jì)等等，而理念是說(shuō)工作內(nèi)容比較抽象，有多種標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)意的。

理念型的崗位有傳媒、廣告創(chuàng)意、學(xué)術(shù)研究、設(shè)計(jì)師、心理咨詢等等。

當(dāng)我們知道自己的崗位是務(wù)實(shí)型還是理念型之后，就對(duì)應(yīng)看看自己的優(yōu)勢(shì)，是擅長(zhǎng)按流程做具體的事情，還是擅長(zhǎng)做有創(chuàng)意的、多元標(biāo)準(zhǔn)的事情。

這樣，在工作內(nèi)容層面，自己的優(yōu)勢(shì)和工作要求是否匹配也就清楚了。

好，說(shuō)到這，小張我們可以來(lái)看看你的情況，你的崗位是行政，從工作方式上來(lái)說(shuō)，工作的要求是與人接觸更多。

而你也說(shuō)到自己擅長(zhǎng)與人溝通，那在工作方式層面就是匹配的。

從工作內(nèi)容層面來(lái)說(shuō)，偏事務(wù)型，從你的描述來(lái)看，你也是擅長(zhǎng)做具體的、有標(biāo)準(zhǔn)的事情，在工作內(nèi)容層面也是匹配的。

綜合兩個(gè)維度，最終可以得出你的優(yōu)勢(shì)和崗位之間呈現(xiàn)強(qiáng)相關(guān)關(guān)系。

你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的優(yōu)勢(shì)和崗位之間工作方式是匹配的，但工作內(nèi)容不匹配，或者工作內(nèi)容匹配，但工作方式不匹配。

這樣的狀態(tài)，說(shuō)明你的優(yōu)勢(shì)和崗位間是弱相關(guān)的關(guān)系，還會(huì)有朋友出現(xiàn)兩個(gè)都不匹配的情況，這是比較極端的情況，說(shuō)明優(yōu)勢(shì)和崗位間是反向相關(guān)的關(guān)系。

當(dāng)我們知道自己的優(yōu)勢(shì)和崗位間的關(guān)系后，接下來(lái)要做的很重要的事情。

就是根據(jù)優(yōu)勢(shì)和崗位相關(guān)程度的強(qiáng)弱來(lái)調(diào)整個(gè)人發(fā)展策略，提升職業(yè)幸福感和成就感。

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下面我們就一一來(lái)說(shuō)該怎么調(diào)整。

首先是強(qiáng)相關(guān)的狀態(tài)，處于這樣狀態(tài)的朋友，一般不會(huì)做職業(yè)咨詢，如果來(lái)咨詢，就一定是職業(yè)幸福感還不錯(cuò)。

但是職業(yè)成就感很低，典型的職場(chǎng)問(wèn)題是，對(duì)當(dāng)前崗位薪資和發(fā)展空間不滿意。

建議發(fā)展方案是，持續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，可以考慮跳槽到同崗位但不同行業(yè)的公司，或者轉(zhuǎn)向其他更有前景的強(qiáng)相關(guān)崗位。

例如小張你的情況，你適合做行政，但處在食品公司，可以考慮待遇更好些的互聯(lián)網(wǎng)公司做行政，公司的快速發(fā)展也能帶來(lái)崗位薪資的上浮。

或者是轉(zhuǎn)向用戶運(yùn)營(yíng)、員工關(guān)系維護(hù)等崗位，相比行政，這些崗位與你的優(yōu)勢(shì)也是強(qiáng)相關(guān)，同時(shí)未來(lái)能有更好的發(fā)展空間，以此來(lái)提升成就感。

再者是弱相關(guān)的狀態(tài)，處于弱相關(guān)狀態(tài)的朋友，是高成就感低幸福感。

典型的職場(chǎng)問(wèn)題是，為了高薪、為了穩(wěn)定而工作，但是做的不是自己喜歡的是，自然做得也不開(kāi)心。

建議發(fā)展方案是，探索與當(dāng)下崗位有緊密聯(lián)系的強(qiáng)相關(guān)崗位。

之前我們研修班的一位學(xué)員小宇，他做銷售業(yè)績(jī)不錯(cuò)，但總覺(jué)得銷售不是自己的所愛(ài)，想要尋求改變所以來(lái)找我做咨詢。

很明顯他的崗位要求是多與人接觸，工作內(nèi)容是事務(wù)型的，通過(guò)分析，他擅長(zhǎng)與人交流，這個(gè)和銷售的要求是一致的。

但在工作內(nèi)容方面，他更擅長(zhǎng)的是理念型，通過(guò)探索后，通過(guò)公司內(nèi)部轉(zhuǎn)崗做培訓(xùn)。

后來(lái)給我反饋說(shuō)，雖然薪資沒(méi)之前多，但也在可接受的范圍，重要的是比之前的工作做得舒心，這樣自然幸福感就提升了。

最后是反向相關(guān)的狀態(tài)，處于這樣狀態(tài)的朋友，感受到的幸福感低，成就感也低。

他們比較典型的職場(chǎng)問(wèn)題是，公司前景還不錯(cuò)，但是自己工作沒(méi)有好的業(yè)績(jī)，薪資低，做得也不開(kāi)心。

建議的發(fā)展方案是，鎖定強(qiáng)相關(guān)的崗位，學(xué)習(xí)基本能力，及時(shí)跳槽，優(yōu)先考慮同行業(yè)或者同公司的強(qiáng)相關(guān)崗位。

例如研修班的苗苗，在一家私立醫(yī)院做財(cái)務(wù)，工作方式多與物接觸，工作內(nèi)容是事務(wù)型。

但苗苗實(shí)際很喜歡與人分享，業(yè)余時(shí)間參加助學(xué)公益組織，把自己的心得以及拍攝的照片，寫成文章在公眾號(hào)上發(fā)布，還有不少粉絲。

苗苗明顯比較擅長(zhǎng)與人接觸，擅長(zhǎng)偏創(chuàng)意的理念型工作內(nèi)容，通過(guò)與我的溝通，她把短期目標(biāo)鎖定在公司內(nèi)的用戶運(yùn)營(yíng)崗位。

積累經(jīng)驗(yàn)后，跳槽到醫(yī)療美容公司做運(yùn)營(yíng)，工資相比財(cái)務(wù)翻了幾倍，同時(shí)自己做得也開(kāi)心，那自然職業(yè)幸福感和成就感都提高很多。

好了，現(xiàn)在我們來(lái)回顧一下，當(dāng)你對(duì)自己的職業(yè)現(xiàn)狀不滿時(shí)。

先評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)和崗位是否匹配，從2個(gè)層面，一個(gè)是工作方式，另一個(gè)是工作內(nèi)容。

通過(guò)這兩個(gè)層面的判斷，可以得知你的優(yōu)勢(shì)與崗位要求之間，是強(qiáng)相關(guān)、還是弱相關(guān)，或者是反向相關(guān)的關(guān)系。

后面我們分別說(shuō)了，針對(duì)這3類不同的狀態(tài)，通常會(huì)出現(xiàn)哪些職業(yè)問(wèn)題，以及如何調(diào)整發(fā)展方案，達(dá)到提升職業(yè)幸福感和職業(yè)成就感的目的。

希望看完這篇文章后，你能更清楚自己的現(xiàn)狀，以及未來(lái)發(fā)展的目標(biāo)，期待你的留言分享！

子牧老師

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：職業(yè)選擇與定位、情緒管理、目標(biāo)管理、個(gè)人能力提升等。

咨詢經(jīng)驗(yàn)：6年教育行業(yè)咨詢從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，幫助100+位職場(chǎng)人確立職場(chǎng)目標(biāo)；深入了解IT、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的崗位職能，平均每2天幫助1位職場(chǎng)人梳理能力結(jié)構(gòu)、優(yōu)化簡(jiǎn)歷撰寫、輔導(dǎo)面試技巧，幫助學(xué)員重入職場(chǎng)，薪資提升最大幅度達(dá)200%。

具備敏銳的洞察力，擅長(zhǎng)挖掘現(xiàn)象背后的本質(zhì)問(wèn)題，并會(huì)抽繭剝絲幫你找到根源，陪你一起確定可以落地改善和解決的方案。