相同指數(shù) ★★★★★

100位北大新生家長，幾乎都強調(diào)要培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。

山東省實驗中學陳逸群的父親陳緒民寫道：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀。一個讀書成癮、學習成癖的人，還用你苦口婆心地訓導天道酬勤嗎？”

孩子出生后不久，陳緒民就抱著他看圖畫書；上幼兒園后，又配合老師教他識字。隨著孩子對閱讀產(chǎn)生興趣，孩子進入小學后就能自主閱讀了。

杭州第十四中學錢盛的母親陳小蕓說，小學三年級時，杭州剛好修建雷峰塔，就買了本《西湖民間故事》給孩子看。她被書中的故事深深吸引，從此愛上了閱讀，休息日經(jīng)常泡在少兒圖書館。

廣東汕頭金山中學王梓的父親王開穎說：“絕大多數(shù)有成就的人都是終生喜歡讀書的?！睘榱俗屚蹊髟谶M入小學之前養(yǎng)成書不離手、每天閱讀的習慣，王開穎從《嬰兒畫報》、《兒童漫畫》等開始，根據(jù)孩子不同時期年齡特點引導他廣泛讀書。

有一段時間，汕頭買不到王梓很喜歡看的《兒童漫畫》，王開穎利用到龍巖出差之機，夜里上街一個報亭接一個報亭打聽，終于買到好幾期。同行的一個朋友感慨地說：“可憐天下父母心??！”大量的課外閱讀，使王梓的知識面寬廣、基礎(chǔ)扎實，學習興趣濃厚。

相同指數(shù) ★★★★★

100位家長普遍表示，沒在孩子學習上操太多心。原因是，他們把“培養(yǎng)良好學習習慣當作一件大事對待”，“管就管小，幼兒園和小學養(yǎng)成好習慣，以后就省力了”。

北京牛欄山一中馮美娜的父親馮現(xiàn)良說，“上課專心聽講，放學先做作業(yè)，不會及時請教，作業(yè)字跡工整?！边@些強迫性訓練在孩子上學初期堅持了一年多。

這期間，父母都盡量陪在孩子身邊，或讀書或看報，讓孩子感受家中濃濃的書香氛圍。漸漸地，孩子養(yǎng)成了良好學習習慣，放學后的第一件事就是寫作業(yè)，很少需要家長督促，這個習慣一直保持到現(xiàn)在。

華南師大附中曾一航的母親鄭蕙，曾在孫云曉老師主編的一本書上看到一句話：“有以下10 個基本的學習習慣，學習成績必定是優(yōu)秀的”。

這10 個習慣是：

1.學習目標；2.提前預習；3.認真聽講；4.完成作業(yè)；5.及時復習；6.正確使用學習工具；7.規(guī)范書寫；8.積極提問和討論；9.經(jīng)常閱讀；10.持之以恒。

鄭蕙把它抄了下來，讓孩子一一對照，做到的畫“√”，起初能畫上“√”的沒幾個。沒畫上的，要作為目標。有很長一段時間，這張紙都放在孩子書桌前，后來10個習慣后面都畫上了“√”。

鄭蕙認為學習習慣中最重要的是作業(yè)習慣?！昂⒆右环艑W，讓他在自己的臥室安靜地做作業(yè)，做作業(yè)時不能隨便走動，做完以后才能做自己喜歡的事?！皩W習習慣好了，玩耍、作息時間就能保證。”

相同指數(shù) ★★★★★

家長的每一聲贊許猶如一束陽光，賞識教育是這100位家長的共同認識和一致做法。

廣東中山一中董曄的母親葉馨萍說，在孩子讀幼兒園時，她偶然聽到一場“賞識教育”的講座，深受啟發(fā)，于是在兒子身上實施，效果顯著。每當兒子遇到困惑或成績波動時，她都是鼓勵他，明確告訴他“在媽媽心目中，你是最棒的，媽媽相信你能行”。

董曄不論做什么事情，即使做得很糟糕，即使學習成績非常不理想，葉馨萍都沒有罵過他，沒有說過“人家成績那么好，你怎么就那么蠢”之類傷自尊的話。“好孩子是夸出來的，但并不是一夸孩子就‘變好’，而是要持之以恒地相信孩子行，要耐心、耐心、再耐心?！?/span>

石家莊二中楊桐的父母說，他們從不對孩子說“你真笨”?！凹词古紶枦]考好，我們也會鼓勵他，并幫他分析原因。我們給孩子的政策是：只要不放棄希望和努力，任何失敗都是可以接受的。”

遼寧本溪高級中學劉子健的母親李榮說，自信心是孩子成才與成功的前提條件，而鼓勵是培養(yǎng)孩子自信心最重要的一個方面。“鼓勵孩子時，不要過分贊揚他，夸獎孩子要在不經(jīng)意的時候，讓孩子確信不是家長有意做的?！?/strong>

相同指數(shù) ★★★★★

很多家長都會遇到孩子抱怨老師的情況。在這種時刻，北大新生的家長們都是勸說孩子適應老師，但也不要簡單否定孩子的感覺。

汕頭金山中學王梓有一次回家后講學校老師的壞話。他父親對此非常重視，根據(jù)其講述的情況，明確告訴他老師那樣做是不應該的，但末了都會向他強調(diào)老師的本意是好的，是為了學生取得進步，沒有哪一位老師會故意去害學生，從而維護好每一位老師在孩子心目中的威信。

江蘇徐州一中王也文的父親王文說：“永遠說老師的好話，讓孩子敬佩老師，喜歡同學，熱愛學校。對于孩子對老師的看法，客觀地去分析，在第一時間認可孩子的感受，然后想方設(shè)法分析老師做事的合理性。教育無小事，老師的偶然所為，挫傷了孩子的學習熱情，作為家長，如果不去及時把負面情緒卸載，那么，后果必然是面對一個消沉的孩子。

相同指數(shù) ★★★★

要不要讓孩子上補習班？很多父母為此糾結(jié)。相當一部分北大新生家長在家教手記中提到這個問題，他們普遍認為：不給孩子報補習班，除非孩子自己提出。

天津新華中學繆逸卓的父母說：“我們的教育理念是身心健康第一，所以孩子基本沒有上過和學業(yè)相關(guān)的輔導班。孩子寫完老師布置的作業(yè)后，可以隨便玩?！北贝蟾街兄茉降母赣H周文標說：“當別的孩子上這個補習班那個補習班時，我的兒子沒有去，他只是把學校里學的東西加以消化和深化?！?/span>

合肥168中學夏雨佳的母親張艷說，他們奉行“學得輕松、玩得開心”的原則，不報課外輔導班，不提倡加班加點，而是要向時間要效率。湖北襄陽五中的史翔坤 “從小到大從來不上培優(yōu)班，沒興趣，自己在家玩，做作業(yè)?！?/span>

相同指數(shù) ★★★★

陪伴是最好的養(yǎng)分。在陪伴孩子方面，北大新生家長很舍得花時間。有的家長為了陪伴孩子，舍棄了外地很多高薪工作機會。

長沙長郡中學朱志揚的母親凌麗萍是一名教師。在兒子一歲時，廣東的一所學校月薪3000邀請她加盟，當時她的收入是每月800元。但為了孩子，她放棄了。

作為一名老師，她見過太多孩子因為父母在外賺錢而忽視了陪伴，導致孩子在價值觀念、情感滿足、行為習慣等方面出現(xiàn)問題。

北京四中徐楊的母親張艷說，為了照顧孩子，她推掉了離家遠、工資是當時三倍的工作?！板X多點是好，可孩子的品德、生活、學習怎么辦？孩子一旦荒廢了，就再也沒有不久的機會，父母會內(nèi)疚一輩子的，我選了我認為的‘利益最大化’。”

相同指數(shù) ★★★★

很多家長遇到這樣一個問題：孩子在家不和父母說話，在學校和同學滔滔不絕。相比之下，很多北大學生家長提到和自己孩子的關(guān)系不像父子、母子，而像兄弟、姐妹、朋友。之所以這樣，是一貫以“平等的口吻”、“民主的態(tài)度”與孩子溝通。并努力做一個跟上時代潮流的家長，跟子女有共同語言。

成都七中歐天翔的母親任智文說：“我們經(jīng)常和孩子談心。如果孩子告訴他們做了什么不該做的事，我們也不生氣，多聽少講，在恰當時幫他分析前因后果。讓孩子認為和我們聊天沒有被懲罰的威脅時，他就無所不談?！?/strong>

華東師大二附中曹觀海的母親鈕曦說，當兒子上初中以后，她便提醒自己：要把他當成一個大人看待，尊重他的情感，尊重他的隱私。

記得兒子初一時，有一次鈕曦無意中看到他在寫詩，便拿了一本她讀書時代的《西方愛情詩選》，對兒子說：“我的書，借給你看看，看好了還我啊！”兒子看了以后，主動和她討論書里面的那些詩歌和情感。為了和兒子之間能夠“同層級”溝通，她自己也加強學習，比如兒子熱愛足球，我也慢慢略知一二，兒子愛看的漫畫書，我也借來看看，看完了再討論討論。

相同指數(shù) ★★★★

身體力行，以身作則，勝于講大道理。很多北大學生家長認為：“爸媽好好學習，孩子天天向上”。

北京十一學校曾興為的父親曾榮佳說：“我們從來不會在家里打牌，也不會喝得爛醉，工作時一定勤勤懇懇，待人始終如一地坦誠，對社會充滿責任，對弱者給予必要的同情。一些看來最平常的東西真的潛移默化起到過作用?！?/span>

齊齊哈爾實驗中學郝欣童的父親郝惠斯說：“晚上經(jīng)常是一家三口人在各自的房間里學習。如此堅持下來，孩子媽媽通過了國家注冊會計師和國家注冊稅務(wù)師的兩個考試，孩子也考上了北大。”

河南信陽高級中學汪晉楠的父母的一對父母，只要孩子在家里學習，他們就絕不會看電視或者玩電腦。女兒讀書的那些年，大專學歷的父親取得名牌大學碩士學位，從一名高中政治老師轉(zhuǎn)行為一級法官；母親從師范生晉級為法律碩士，從鄉(xiāng)村中學老師變成三級檢察官。

好父母勝過好老師

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