【清遠(yuǎn)市高三期末】閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
前不久,某市進(jìn)入創(chuàng)文迎接國檢的沖刺階段,該市新聞綜合頻道報(bào)道一則暖聞:車主斑馬線禮讓,老人脫帽鞠躬致謝。在持續(xù)發(fā)酵的重慶公交落江,高鐵公交霸座等背景下,這暖心的一幕經(jīng)媒體報(bào)道后,引起該市廣大市民的廣泛關(guān)注。日前這位斑馬線上的司機(jī)和這名行重禮的老人都已經(jīng)找到,司機(jī)是個(gè)90后女孩,老人是一個(gè)88歲高齡的退休干部。倆人再次見面的時(shí)候,司機(jī)向老人鞠躬回敬,向老人致以崇高的敬意。
禮遇,對(duì)己可修養(yǎng)品德,對(duì)人可增加溫暖,對(duì)社會(huì)可有利秩序。面對(duì)禮遇的諸多功用,你有怎樣的感觸與思考?假如你準(zhǔn)備在以“禮遇”為主題的校級(jí)演講比賽活動(dòng)中發(fā)言,請(qǐng)你寫一篇演講稿,表達(dá)你對(duì)這一暖聞的感觸與思考。
要求:不脫離以上材料的內(nèi)容和含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
【審題立意】
本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文,話題貼近生活,審題難度不大,人人有話可說。
本次作文的內(nèi)容要求:文章必須緊扣“禮遇”這個(gè)話題,圍繞“車主斑馬線禮讓,老人脫帽鞠躬致謝”這個(gè)中心事件就事論事。
本次作文立意的方向:90后姑娘在斑馬線上的禮讓,88歲老人的脫帽鞠躬,為什么會(huì)留給公眾如此深的觸動(dòng)和敬佩?正來自于彼此的素養(yǎng),是他們高尚的情操所在。90后司機(jī)靜靜地禮讓老人,留下姹紫嫣紅的風(fēng)景;老人的鞠躬致謝又扮靚了一座城。
只要心懷善德,禮遇他人,迎來必然是和煦的春暖花開。文章可以從禮遇功能中的“素養(yǎng)(修養(yǎng))”、“溫情(溫暖)”、“和諧(秩序)”三個(gè)其中的一個(gè)角度立意,也可以綜合其中的兩到三個(gè)角度立意。入情入理地談問題、講道理。
一是素養(yǎng)(修養(yǎng))的角度:
(1)人有禮則安,無禮則危
(2)敬人者,人恒敬之
(3)微笑致敬,以心換心
(4)禮讓先行
(5)禮遇是一種高尚的境界
(6)不惡小人,禮待君子
二是溫情(溫暖)的角度:
(1)禮遇是光明的天使
(2)胸中有禮,可納萬物
(3)讓溫情搭載心上的橋梁
(4)禮遇若在,溫情不死
(5)讓冷漠死在禮遇的溫情之下
(6)以利相待,讓溫情浸潤人間
三是和諧(秩序)的角度:
(1)有禮行遍天下,無禮寸步難行
(2)禮遇是文明和諧的標(biāo)桿
(3)和諧社會(huì)需要禮遇
(4)忘掉禮遇等于歷史的倒退
四是綜合的角度:
(1)禮遇是一種至美的境界
(2)讓禮遇之風(fēng)勁吹
(3)禮遇,是互相成全的尊重
(4)讓素養(yǎng)和溫情催開文明和諧之花
(5)讓素養(yǎng)與秩序?yàn)槟惚q{護(hù)航
(6)讓素養(yǎng)之花常開,讓溫情之樹長(zhǎng)青
本次作文如果未緊扣“禮遇”這個(gè)話題,屬于偏題、離題;如果抓住了“禮遇”這個(gè)話題,但沒有圍繞“車主斑馬線禮讓,老人脫帽鞠躬致謝”這個(gè)中心事件就事論事,而是把“禮遇”、“素養(yǎng)(修養(yǎng))”、“溫情(溫暖)”、“和諧(秩序)”作為話題作文來寫,是不符合任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的就事論事的要求的,只能算基本符合題意。如果未寫成演講稿,或演講稿格式錯(cuò)誤,應(yīng)均請(qǐng)扣分
【蘭州一中高三年級(jí)期末】
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
材料一
不久前,一位知名律師帶了兩個(gè)孩子乘坐火車,因?yàn)橘I到的是兩張分散的上鋪,想找人商量換成下鋪。找到的第一個(gè)人是大學(xué)生模樣的男生,剛開始的時(shí)候同意換鋪,但是后來男生說自己的腿受傷了,拒絕了律師的請(qǐng)求。第二個(gè)像大學(xué)生的男孩更是直截了當(dāng)?shù)木芙^了他的請(qǐng)求。最后,兩個(gè)女孩給他換了下鋪,還堅(jiān)決拒絕了給她們的差價(jià)。
事后,律師在自己的博客寫道:“嗯,我們的問題解決了,謝謝兩位好心的女孩。至于那兩位男生,你們的做法也沒錯(cuò),只是有朝一日,你也會(huì)為人父,也會(huì)有帶著孩子出行的時(shí)候。希望你們不會(huì)遇到當(dāng)年的自己,遇到的都是樂于助人的女孩?!贝瞬┪脑诰W(wǎng)上引發(fā)廣泛關(guān)注和爭(zhēng)議。
材料二
一個(gè)骯臟的國家,如果人人講規(guī)則而不是談道徳,最終會(huì)變成一個(gè)有人味兒的正常國家,道德自然會(huì)逐漸回歸。而一個(gè)干凈的國家,如果人人都不講規(guī)則卻大談道德,最終會(huì)墮落成為一個(gè)偽君子遍布的骯臟國家。
——胡適
以上材料引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)寫一篇文章,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。
要求請(qǐng)選好角度,確定立意;明確文體,自擬題目,不要套作,不得抄襲;字?jǐn)?shù)不少于800字。
【優(yōu)秀例文】
莫用道德綁架規(guī)則
列車上別人不和你換鋪,就發(fā)文指責(zé)別人,還說別人也會(huì)成為人父,也會(huì)帶孩子出行,希望別人不要遇到當(dāng)年的自己,遇到善良的女孩。人家沒有欠你座位,你身為人父希望自己孩子舒服,為什么買票時(shí)不直接買下鋪,要去和別人換,別人購買下鋪也是為了方便。按照所購票的位置乘車,是規(guī)矩,不要用道德來綁架規(guī)則。
不可否認(rèn)的是,道德是社會(huì)的底線,是我們判斷是非的一個(gè)準(zhǔn)則,但若事事都用道德評(píng)判,讓道德占領(lǐng)人性的制高點(diǎn),而讓法律、規(guī)則屈尊其后,必然會(huì)導(dǎo)致良知的泛濫,一切公正、公平亦將不復(fù)存在。對(duì)于那些既做了好事又做了壞事的人,只有法律、規(guī)則能予以最公正的審判!
規(guī)則是高懸于我們頭頂上空的達(dá)摩克利斯劍,它以最為公平而肅穆的目光審視我們的一言一行,裁斷我們的一舉一動(dòng)。當(dāng)我們難以克制心中的欲望,試圖觸碰并打開潘多拉魔盒時(shí),鋒利的劍刃便虎視眈眈,令我們膽怯卻步,遠(yuǎn)離墮落。
《簡(jiǎn)愛》中有言:“人們死后,每個(gè)人的靈魂都平等地站在上帝面前?!辈粏问巧系郏?guī)則面前亦是如此。無論是窮兇極惡還是盜亦有道,規(guī)則會(huì)以最嚴(yán)苛的目光透視違規(guī)者的內(nèi)心深處,冷漠,公正,不帶有分毫私心。規(guī)則是公正與和平最為冷酷而稱職的守望者。
“汶川大地震”時(shí)的救人小英雄雷楚年,用他的奮不顧身拯救了七名同學(xué),一時(shí)間成為人人贊譽(yù)的對(duì)象,全國的道德楷模。而六年時(shí)間過去了,當(dāng)時(shí)的英雄已墮落成一個(gè)詐騙犯,讓他一生的光環(huán)消失殆盡,做了錯(cuò)事也迎來了法律的審判。不能否認(rèn),雷楚年的義舉帶給了我們很多感動(dòng),可是再多的感動(dòng)也不能抹去他欺詐的事實(shí)。法律的正義不會(huì)被他曾經(jīng)的壯舉而蒙蔽,法律會(huì)對(duì)他做出最公正的判決。
林肯曾經(jīng)說過:“法律是顯露的道德?!狈?、規(guī)則依據(jù)道德修訂,是道德的體現(xiàn)。觸犯法律、規(guī)則,是對(duì)道德的褻瀆。那些妄圖以道德之名行觸犯規(guī)則之實(shí)的行為本身就是對(duì)道德的違背!理性之光不能被黑暗所遮蔽,我們也不能讓規(guī)則的天平在道德的影響下?lián)u擺。每個(gè)人都要遵守規(guī)則,這是做人的根本!
人民大學(xué)校長(zhǎng)陳玉露在畢業(yè)典禮上勸導(dǎo)學(xué)生:“人大學(xué)子應(yīng)身懷為民立命之道,抓緊規(guī)則這一準(zhǔn)繩,守護(hù)信仰,守護(hù)規(guī)則?!蹦尩赖陆壖芤?guī)則,我們應(yīng)該守護(hù)好規(guī)則這一社會(huì)準(zhǔn)繩,以我們的行動(dòng),給社會(huì)帶來一種正義的風(fēng)氣,讓人人手中都持有一把規(guī)則的量尺,規(guī)劃自己行為的邊界,規(guī)劃自己心靈不可逾越的范圍!
【解析】
本題考查學(xué)生材料作文寫作能力。材料作文是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)對(duì)材料的分析、整合,來立意、構(gòu)思,材料所反映的中心就是文章中心來源,不能脫離材料所揭示的中心來寫作,故材料作文又叫“命意作文”,屬于自命題作文。
材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料,從材料中提煉出主旨;另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨,自選角度進(jìn)行寫作,切不可偏題。本題材料有兩則,第一則是敘述性材料,講的是一名律師在火車上換鋪的事件。整個(gè)事情,兩個(gè)男生選擇拒絕,兩個(gè)女孩給他換了下鋪,也沒有要補(bǔ)差價(jià)。事后,這位律師寫了一段《火車換鋪有感》,其中說:“至于那兩位男生,有朝一日,你們也會(huì)為人父,也有帶著孩子出行的時(shí)候,希望你們不要遇到當(dāng)年的自己,遇到的都是樂于助人的女孩?!?/b>
這引起了一大波討論。這是一則有爭(zhēng)議性,爭(zhēng)議的中心是道德與善良,其實(shí)道德從來都是約束自己,道德約束他人,來謀取自己利益的人,才是世間最大的冷漠和不善良,材料中的律師就是。不給別人添麻煩,不用道德去逼迫別人獻(xiàn)愛心,在此基礎(chǔ)上,才會(huì)滋生真正的善良,用道德綁架的方式去逼迫一個(gè)人來獻(xiàn)愛心,這種行為只會(huì)讓存在社會(huì)的善良逐漸泯滅。
第二則材料是胡適的一則名言,名言指出一個(gè)骯臟的國家,如果人人講規(guī)則而不是談道徳,最終會(huì)變成一個(gè)有人味兒的正常國家,道德自然會(huì)逐漸回歸。而一個(gè)干凈的國家,如果人人都不講規(guī)則卻大談道德,最終會(huì)墮落成為一個(gè)偽君子遍布的骯臟國家。
也就是說如果在一個(gè)國家里如果人們不用道德去約束指責(zé)別人,而用規(guī)則去行事,國家會(huì)變得正常,道德會(huì)自然而然的回歸,如果反之,人們處處不講規(guī)則,而講道德,站在道德的高度去看人論事,國家會(huì)墮落成為一個(gè)偽君子遍布的骯臟國家。根據(jù)以上分析,作文時(shí),可以參考以下立意:何謂真正的道德;嚴(yán)于律己寬以待;道德從來都是約束自己;道德是用來約束自己,而不是用來約束別人;不要站在道德的制高點(diǎn),隨意去評(píng)價(jià)別人;不給別人添麻煩,是一種教養(yǎng);莫用道德綁架規(guī)則;等等。
【點(diǎn)睛】
材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式,是敘事類、說明類,還是描寫類;然后針對(duì)不同類型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。本材料閱讀理解起來比較簡(jiǎn)答,有明確具體的寫作指向:閱讀的意義。材料作文的審題很重要:
第一步,讀懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn):?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。
第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視:“一事多人”的材料,有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度;“一事多因”的材料,有幾個(gè)“因”就有幾個(gè)審視角度。
【杭州市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)】
閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。
近日,一則題為“學(xué)醫(yī) 7
年,碩士棄博賣面包!爸媽懵了,初中畢業(yè)就夠了”的新聞在網(wǎng)上熱傳。主人公曾就讀于某名牌大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè),經(jīng)過 7
年半的本碩連讀,最終放棄了出國讀博士的機(jī)會(huì),開了家面包店。
當(dāng)被記者問到為什么一定要當(dāng)面包師時(shí),他回答:“我也沒說一定要當(dāng)面包師,只是想做一件有趣的事。
就這么簡(jiǎn)單?!?/b>
對(duì)新聞主人公的言行,你有怎樣的思考? 請(qǐng)寫一篇文章表達(dá)你的看法。
注意:觀點(diǎn)自選;題目自擬;不得少于 800 字;不得抄襲、套作。
【優(yōu)秀例文】
興趣決定成功
興趣愛好成就偉業(yè),現(xiàn)在那些有著豐功偉績(jī)的人,都是根據(jù)自己的愛好而去選擇的他們的事業(yè)。成功者更是層出不窮。
興趣是指一個(gè)人經(jīng)常趨向于認(rèn)識(shí)、掌握某種事物,力求參與某項(xiàng)活動(dòng),并且有積極情緒色彩的心理傾向。例如對(duì)繪畫感興趣的人,就把注意傾向于繪畫,在言談話語中也會(huì)表現(xiàn)出心向神往的情緒。
我記得有一個(gè)故事是說,一次,記者詢問國際數(shù)學(xué)大師陳省身為什么當(dāng)初選擇數(shù)學(xué)。陳省身回答,別的都不會(huì),只好做數(shù)學(xué)。無獨(dú)有偶,另一位記者采訪著名畫家黃永玉,問他當(dāng)初為什么學(xué)畫,他的回答,也是別的什么都不會(huì),只好作畫。兩位大師的話如出一轍,他們的成功證明了,興趣對(duì)自己是多么的重要。‘好’他們的成功的原因就是因?yàn)檫@個(gè)字。
現(xiàn)在我是一名高中生,而我們的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),可能許多人都說學(xué)習(xí)很累,說不喜歡學(xué)習(xí),還說要做自己喜歡的事。但自己喜歡的事何不是建立在學(xué)習(xí)上呢?我們有自己的愛好故是好,但我們同樣要做的是為了我們的這個(gè)愛好去努力奮斗。成功人士都是經(jīng)歷了大風(fēng)大浪才有了一番成就。天下沒有不勞而獲的事業(yè),只有自己去奮力拼搏,才會(huì)有自己所理想的一番成就。
孔子說的好‘知之者不如好之者,好之者不如樂之者’。懂得它的人不如愛好它的人,愛好它的人不如以它為樂的人。我們?cè)谕粋€(gè)地方學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)效果不一樣,自身的素質(zhì)是一方面,更重要的學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度或感覺。正所謂‘興趣是最好的老師’,當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,或?qū)δ囊豢颇慨a(chǎn)生興趣,那么我們的喜愛的科目固然學(xué)得比別的好。
世界首富比爾蓋茨同樣也是這樣,中學(xué)時(shí)他對(duì)電子計(jì)算機(jī)的迷戀已使他在內(nèi)心愛上了這一事業(yè)。他在學(xué)校獨(dú)樹一幟的表現(xiàn)既造就了蓋茨的性格,又錘煉了他理智的素質(zhì)。他身上稟賦的精力、熱情、理智、堅(jiān)韌、進(jìn)取心、執(zhí)著、競(jìng)爭(zhēng)精神等才造就了今日我們所提及的被稱為世界首富的比爾.蓋茨。
這么多人的成功都為我們的理想鋪下了星光大道,只要我們走上去,闖過重重困難,成功將會(huì)屬于我們?,F(xiàn)在就讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,在學(xué)海中穿梭。無論遇到多大困難,我們都要堅(jiān)持不懈,努力奮斗。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。
一切的一切只是為了證明,興趣對(duì)我們是多么重要。有了興趣的同時(shí)也要為它不懈努力奮斗。有了興趣才會(huì)專心的去做事情,才會(huì)做好每一件事。
【解析】
本題考查的是一篇新聞材料作文,考生要注意把握新聞材料的中心,根據(jù)對(duì)材料的理解,材料中介紹的是棄醫(yī)從事面包行業(yè)的醫(yī)學(xué)博士,考生要注意用抓關(guān)鍵句的方式審題和立意,材料中醫(yī)學(xué)博士棄醫(yī)從事面包行業(yè)的原因是“只是想做一件有趣的事”,所以考生可以從“興趣是最好的老師”“愛好高于一切”角度進(jìn)行立意構(gòu)思,同時(shí)要注意把握住當(dāng)下大學(xué)生擇業(yè)觀的問題,只要是自己感興趣的事業(yè),就值得我們?nèi)プ非?,考生在寫作?nèi)容中要深入結(jié)合當(dāng)下的擇業(yè)和就業(yè)論述和分析材料,這樣才能使得自己的作文更有深度??忌瑫r(shí)要注意的是明確觀點(diǎn)后的主題突出問題、文體明顯的問題。
【點(diǎn)睛】
材料作文的審題:
第一步,讀懂材料,抓住主旨。
首先要注意材料的特點(diǎn):?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。
第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視:“一事多人”的材料,有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度;“一事多因”的材料,有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。
一個(gè)事件,針對(duì)其背景、寫作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。比如本則作文,根據(jù)材料看,作文供料的關(guān)鍵句是“只是想做一件有趣的事”,所以考生可以從“興趣是最好的老師”“愛好高于一切”角度進(jìn)行立意。題目的擬寫一定要體現(xiàn)觀點(diǎn)的明確,不要給人感覺空泛而沒有深度。
【臨沂市1月月考】22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
今年是我國改革開放40周年,黨中央決定表彰一批為改革開放作出杰出貢獻(xiàn)的個(gè)人。根據(jù)評(píng)選表彰工作部署,在各地區(qū)各部門反復(fù)比選、組織考察、集體研究提出推薦人選的基礎(chǔ)上,經(jīng)歸口評(píng)審、統(tǒng)籌考慮,產(chǎn)生了100名改革開放杰出貢獻(xiàn)擬表彰對(duì)象??追鄙?、鄒碧華、楊善洲、郭明義等多名優(yōu)秀模范共產(chǎn)黨員入選,馬云、馬化騰、李彥宏、柳傳志等多位企業(yè)家上榜,袁隆平、厲以寧、姚明、郎平、屠呦呦、鐘南山、魯冠球、潘建偉、霍英東、李谷一、李雪健等知名人士也在列。
你生于改革開放,長(zhǎng)于改革開放,一定有聽聞過他們?cè)S多可歌可泣的事跡,也一定能從他們身上學(xué)到許多做人做事的智慧。請(qǐng)選擇其中2-3位表彰對(duì)象,并結(jié)合他們的相關(guān)事跡寫一篇文章,表達(dá)你對(duì)改革開放時(shí)代,年青人該有怎樣的胸襟和抱負(fù),方能不負(fù)時(shí)代的認(rèn)識(shí)。
注意:1.
角度自選,立意自定,題目自擬。2. 明確文體。3. 不得少于800字。4.
不得抄襲、套作。
【審題指導(dǎo)】
這一題材料新穎,緊貼時(shí)代,有很大的寫作空間。材料中提及的名字既有“優(yōu)秀模范共產(chǎn)黨員”,又有“企業(yè)家”,又有“知名人士”,類型廣泛。任務(wù)中要求給明確的對(duì)象為寫作對(duì)象,而且還有可選的余地,而且寫作的主題方向也指明了,即“表達(dá)你對(duì)改革開放時(shí)代,年青人該有怎樣的胸襟和抱負(fù),方能不負(fù)時(shí)代的認(rèn)識(shí)”,那么議論文是最佳的寫作文體。
參考標(biāo)題:
1.《師法先進(jìn)人物,共譜改革華章》
2.《不忘初心,砥礪前行》
3.《不負(fù)韶華,奮勇向前》
時(shí)評(píng)范文
點(diǎn)贊改革開放杰出貢獻(xiàn)者,唱響新時(shí)代奮斗之歌
今年是我國改革開放40周年,黨中央決定表彰一批為改革開放作出杰出貢獻(xiàn)的個(gè)人。根據(jù)評(píng)選表彰工作部署,經(jīng)過各地區(qū)各部門反復(fù)比選、組織考察、集體推薦,產(chǎn)生了100名改革開放杰出貢獻(xiàn)擬表彰對(duì)象。
透過這份公示的名單我們看到,這100位擬表彰對(duì)象分別來自社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,既有袁隆平、屠呦呦等科學(xué)家代表,也有馬云、劉永好等企業(yè)家代表,既有郎平、許海峰、姚明等體壇杰出代表,也有李谷一、李雪健等文化領(lǐng)域代表,既有孔繁森、吳金印、尼瑪頓珠等優(yōu)秀黨員干部,又有孫家棟、程開甲等兩彈一星功臣……他們的事跡可歌可泣,他們的精神可欽可敬,從他們身上我們看到了愛國精神、奉獻(xiàn)精神、拼搏精神、創(chuàng)新精神,也正是他們用實(shí)際行動(dòng)為改革開放注入了源源不斷的動(dòng)力。
回顧40年改革開放歷程中的點(diǎn)滴變化,我們每個(gè)人的內(nèi)心都會(huì)有一種很真實(shí)的幸福感、自豪感,從破破爛爛的瓦房、平房到鱗次櫛比的高樓大廈,從黑白電視到彩電、液晶電視,從綠皮火車到高鐵動(dòng)車組,從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的教育理念轉(zhuǎn)變,從BB機(jī)、大哥大到5G智能手機(jī)……40年歲月如歌,40年奮斗不息,正是改革開放給人們帶來了幸福生活,也正是改革開放讓中國走到了世界舞臺(tái)的中央。這次黨中央公示的100名改革開放杰出貢獻(xiàn)者擬表彰對(duì)象,他們都是對(duì)我國改革開放作出巨大貢獻(xiàn)的杰出代表,通過對(duì)改革開放作出杰出貢獻(xiàn)的個(gè)人進(jìn)行表彰,對(duì)于凝聚新時(shí)代全面深化改革開放的強(qiáng)大動(dòng)力具有十分重要的意義。
榜樣力量引人自勉、強(qiáng)心立志,當(dāng)我們?cè)跒檫@百名改革開放杰出貢獻(xiàn)者點(diǎn)贊的同時(shí),更應(yīng)該向他們自覺對(duì)標(biāo)看齊,進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路、改革開放道路的信心和決心,深刻認(rèn)識(shí)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的光明前景,振奮精神,強(qiáng)化本領(lǐng),鼓足干勁,積極投身到新時(shí)代改革開放事業(yè)的方方面面中去。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,廣學(xué)博覽,持之以恒,在如饑似渴的學(xué)習(xí)中汲取知識(shí)、增長(zhǎng)智慧、提升本領(lǐng)。要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,能夠經(jīng)受起各種挫折和考驗(yàn),正確處理好苦與樂、公與私、榮與辱的關(guān)系,大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn),切實(shí)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代所賦予的光榮使命和責(zé)任。
征程萬里風(fēng)正勁,重任千鈞再奮蹄,站立于改革開放40年的時(shí)間節(jié)點(diǎn),當(dāng)我們?cè)跒楦母镩_放所取得的巨大成就感到自豪的同時(shí),更應(yīng)該乘著改革開放這股東風(fēng),以改革開放杰出貢獻(xiàn)者為榜樣,共同為改革開放想招,一起為改革開放發(fā)力,只有人人成為奮楫爭(zhēng)先的水手,中國這艘巨輪才會(huì)“直掛云帆濟(jì)滄?!?,在時(shí)代發(fā)展的潮流中不斷創(chuàng)造新的輝煌。
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