題主的問法比較寬泛，我是高中老師，對議論文比較熟悉，在這里只大致介紹一下高中議論文的常見布局。

一、分論點并列式

在采用此類模板時，需注意以下幾點：(1)要從不同的角度確定分論點，然后根據(jù)分論點選擇恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)；(2)分論點一般以獨句、獨段或概括性語句的形式出現(xiàn)，位置在論據(jù)之前；(3)分論點要緊扣全文的中心論點，每個分論點都應(yīng)從屬于中心論點；(4)各分論點中最好都出現(xiàn)與中心論點相關(guān)的詞語或語句。

比如以“坦然面對生活”為話題，結(jié)構(gòu)可參考下圖：

二、分論點遞進(jìn)式

在采用此類模板時，需注意以下幾點：(1)要從不同的角度確定分論點，且論點之間要有一定的遞進(jìn)關(guān)系；(2)論據(jù)材料應(yīng)根據(jù)分論點的層次關(guān)系進(jìn)行適當(dāng)選擇，論據(jù)本身也要有一定的層次；(3)分論點之間共同體現(xiàn)中心論點的角度，不能脫離中心論點；(4)各分論點中最好都出現(xiàn)與中心論點相關(guān)的詞語或語句。

如以“高度”為話題，文章結(jié)構(gòu)可參考下圖：

三、分論點對比式

在采用此類模板時，需注意以下幾點：(1)要有明確的目的。要根據(jù)文章中心論點的需要確定運用對比論證的事例或觀點，要明確運用對比論證闡述的道理是什么，論證時要緊扣文章的中心。(2)要有統(tǒng)一的對比點。如果兩種事物間缺乏一定的可比性，就缺少了對比的依據(jù)，也就達(dá)不到有效論證的目的。(3)對比之后要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治鲎h論。對比后要旗幟鮮明地做出評價或得出結(jié)論，和要論述的中心觀點建立聯(lián)系，以此來突出中心論點。(4)正反論證應(yīng)有主有次。若文章從正面立論，主體部分則以正面論述為主，以反面論述為輔；若文章從反面立論，則以反面論述為主，以正面論述為輔。

如以“專注”為話題，結(jié)構(gòu)如下：

四、引議聯(lián)結(jié)式

在采用此類模板時，需注意以下幾點：(1)在審讀材料、選取立意角度時，一定要觀點明確，不能“論”無方向；(2)在確定立意角度的基礎(chǔ)上一定要對原材料進(jìn)行重新整合，選取與立意角度相關(guān)的材料進(jìn)行寫作；(3)分析材料一定要立足論點，不能東拉西扯；(4)結(jié)尾最好引用原材料中的關(guān)鍵詞句再次點明論點，使文章首尾圓合，照應(yīng)自然。

如以“人生當(dāng)做臺上的英雄”為話題：

其實從這幾年的學(xué)生作文水平看，議論文真的不需要在結(jié)構(gòu)上搞什么創(chuàng)新，大多數(shù)學(xué)生連語言的流暢、段落的銜接都存在問題，能較為老道的運用常見的議論文結(jié)構(gòu)并且行文流暢，就已經(jīng)是一篇很不錯的作文了。

最后附上一篇總分遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)的高考滿分作文，大家可以稍做參考。