大家好！我是小丘老師，今天小丘老師將為大家?guī)?lái)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》同步試題含答案，這一份資料小丘老師希望大家都可以認(rèn)真的看完，然后將此資料收藏起來(lái)，如需要免費(fèi)下載全部資料，可直接成為小丘學(xué)堂贊助會(huì)員，點(diǎn)擊文章結(jié)尾處可進(jìn)入小丘學(xué)堂三年級(jí)數(shù)學(xué)資料庫(kù)！

1、試題截圖如下：

2、試題參考答案：

一、考查目的：通過(guò)填空讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算法與算理。

答案：1．21，3，63，2，6300；

2．四，三；

3．9900，109；

4．2115；

5．5，340；20，1360；25，1700。

解析：第1題是讓學(xué)生利用知識(shí)的遷移，掌握幾百幾十乘整十?dāng)?shù)的口算方法；第2題是讓學(xué)生利用枚舉、歸納的方法，了解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積的取值區(qū)間；第3題是兩道簡(jiǎn)單的乘法與加法，提醒學(xué)生要仔細(xì)審題；第4題是筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)；第5題是讓學(xué)生進(jìn)一步理解乘法豎式計(jì)算中乘的順序與積的書寫位置以及每一部分積所表示的意義。

二、考查目的：通過(guò)計(jì)算，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算與筆算，培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣，提高學(xué)生口算和列豎式計(jì)算的能力。

答案：1．92，500，10400，5400，80，700，360，12800，20，30；

2．1215，3392，1577，945，1536。

解析：第1題是簡(jiǎn)單的乘法口算并穿插了一些加法、減法、除法以及簡(jiǎn)單的連除、乘除混合兩步計(jì)算的口算，在練習(xí)時(shí)，要提醒學(xué)生看清題目，仔細(xì)計(jì)算。第2題是筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣與計(jì)算習(xí)慣。

三、考查目的：會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題。

答案：1．45×14＝630（元）。答：一共花了630元。

2．18×25＝450（人）。答：一年級(jí)學(xué)生一共有450人。

3．8×4×56＝1792（本）。答：這批圖書一共有1792本。

4．240÷2÷4＝30（人）或240÷（2×4）＝30（人）。答：平均每輛車每次乘坐30人。

5．方法一：38×15＝570（元），62×15＝930（元），570＋930＝1500（元）。答：一共需要花1500元。

方法二：（38＋62）×15＝1500（元）。答：一共需要花1500元。

解析：第1、2兩題為基礎(chǔ)題，可以讓學(xué)生通過(guò)思考“單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)”和“每份數(shù)×份數(shù)＝總數(shù)”來(lái)解答；第3題是一個(gè)用連乘來(lái)解決的實(shí)際問(wèn)題，教師提醒學(xué)生可以根據(jù)自己的能力分步解答或列綜合算式解答。第4題是一個(gè)利用連除或乘除混合兩步運(yùn)算解決的實(shí)際問(wèn)題，可以提醒學(xué)生注意看清題目，仔細(xì)解答，分步計(jì)算與列綜合算式解答均可；第5題是一道利用乘加混合計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題，教師先讓學(xué)生自己嘗試解決后，再通過(guò)比較不同的方法，體現(xiàn)算法的多樣化，適當(dāng)滲透簡(jiǎn)便計(jì)算

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