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高考狂人張非4次高考、2次清華、1次北大、1次復(fù)旦,現(xiàn)在如何?

 學(xué)生100分之路 2019-02-12

張非兩次踏入清華大學(xué)的校門,一次踏入北京大學(xué)的校門,對(duì)于別的考生來說,這兩所高等學(xué)府是可望不可及的夢想。但是對(duì)于張非來說不過是探囊取物罷了,想考就考,不想上就不上,再想上再考一次就行了。

從智商上來看,張非是一個(gè)極其聰明的人。2004年他從一所職業(yè)學(xué)校退學(xué)去復(fù)讀,只用了一年的時(shí)間就考上了復(fù)旦大學(xué),但是因?yàn)閺?fù)旦大學(xué)不入他的法眼,最終沒有去。張非的目標(biāo)是北京大學(xué),第二年以后他如愿的考入了北京大學(xué),次年因?yàn)?門必修課不及格被迫退學(xué)。第三年又被清華大學(xué)錄取,時(shí)隔一年又因?yàn)閷W(xué)分沒有修滿被迫退學(xué)。2007年張非再一次考上清華大學(xué),這一次他沒有被退學(xué),終于拿到了本屬于他的大學(xué)本科畢業(yè)證。

因?yàn)閺埛侨绱朔磸?fù)的高考,退學(xué),被不少人質(zhì)疑是利用考生的身份謀取獎(jiǎng)學(xué)金。在2007年6月中旬,一封名為《四川南充驚現(xiàn)職業(yè)高考考生,清華北大反復(fù)退學(xué)牟取獎(jiǎng)學(xué)金》的帖子開始在網(wǎng)上廣為傳播。帖子里列舉了張非2003年考上北大、獲得岳池一中3000元獎(jiǎng)學(xué)金;2005年從南充十一中復(fù)讀考上清華,獲得學(xué)校10萬元獎(jiǎng)勵(lì);2007年從清華退學(xué)以南充十中學(xué)生的身份參加高考,“又將輕松獲取南充十中的一筆重獎(jiǎng)”。帖子首度提出了“職業(yè)考生”的概念,并直斥張非的“墮落”是一心只為賺錢。

但其實(shí)真相并不是這樣子,張非不是不想跟普通人一樣連續(xù)的讀四年,然后順利的畢業(yè)拿學(xué)位證,繼續(xù)升學(xué)或者參加工作。但是張非不能這樣子,不是他不想,而是他做不到。張非幾次退學(xué)都是因?yàn)槌煽兲畋粚W(xué)校勸退的,而導(dǎo)致他成績太差的原因是他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,無法自拔,最終葬送他了美好的青春和前途。

張非雖然讀書很厲害,但是卻無法控制自己,沒有自制力。離開了父母和老師以后,一頭鉆進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)游戲中。親人的勸告,打罵,眼淚都沒能夠把他拉回來。被退學(xué)以后,張非心里后悔莫及,于是才有了這三進(jìn)三出清華北大的經(jīng)歷。

張非在清華大學(xué)磕磕絆絆好幾年以后,終于畢業(yè)了,畢業(yè)以后的他并沒有選擇工作,而是選擇繼續(xù)升學(xué)考研。很遺憾的是,張非的“輝煌”并沒有再次延續(xù),中山大學(xué)哲學(xué)系考研復(fù)試沒有通過,考了兩次以后,便斷了考研的念頭。

此后張非就消失在眾人的視線中,家也搬了,朋友和同學(xué)們也聯(lián)系不上他了,仿佛人間蒸發(fā)了一般。聽說張空谷現(xiàn)在去到了一個(gè)誰都不認(rèn)識(shí)他的小地方去生活了,還結(jié)了婚,過上了小日子。

高考狂人張非的四次高考只能說明其非常聰明,但絕對(duì)不是人們學(xué)習(xí)的對(duì)象,可以說是一種浪費(fèi)。

一、張非確實(shí)聰明,是非常人所能及的。首先張非在14歲初中畢業(yè)的時(shí)候,就讀四川省郵電學(xué)校,成為了一名職高學(xué)生,并且還是一個(gè)不合格的職高學(xué)生,在學(xué)校因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被勒令退學(xué)。但張非在岳池中學(xué)備考,第一次高考竟然能考上了著名大學(xué)復(fù)旦大學(xué)。之后嫌復(fù)旦大學(xué)不好退學(xué)復(fù)讀考上北京大學(xué),又因玩游戲而掛科被退學(xué)。再復(fù)讀上了清華大學(xué),還是不吸取教訓(xùn)又被退學(xué),第四次高考又考上清華大學(xué)。不能不說這個(gè)人還是非常聰明的,一般人能考上復(fù)旦大學(xué)就非常珍惜了,他竟然能夠高考每次都能考出高分,獲得清華北大的錄取資格。真的不是一般人所能比的。

二、張非心智是不成熟的。初中畢業(yè)上職高,就不是一個(gè)合格職高學(xué)生,不能自律,不守紀(jì)被退學(xué)。高考上了北大和清華,兩次同樣的原因是貪玩網(wǎng)絡(luò)游戲而被大學(xué)退學(xué)。按理說,上大學(xué)了年紀(jì)不小了,還這樣沒自制力,在同一個(gè)坑里摔倒兩次,說明他太不理智,也可以說是心智不成熟的。

三、讀大學(xué)好像還是沒有目標(biāo)。第二次上清華大學(xué),期間還沉迷過網(wǎng)絡(luò)游戲,最終雖然大學(xué)畢業(yè)了,但考中山大學(xué)研究生失敗。我不太理解的是,像他這么聰明的人,為什么連中山大學(xué)的研究生都考不上,很顯然是根本沒認(rèn)真準(zhǔn)備,或者說他的“壯烈的經(jīng)歷”讓中山大學(xué)對(duì)他并不感冒。這樣的人如果能夠?qū)P挠趯W(xué)術(shù)研究,是可以有很好的業(yè)績的,可惜了他的聰明才智。

我始終認(rèn)為,一個(gè)人如果不把自已的聰明才智用對(duì)地方,即使再聰明,也將一事無成。期待張非能夠正視自己的問題,利用自已的聰明才智為國家做出貢獻(xiàn),不然是一種極大的浪費(fèi),浪費(fèi)了國家的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi),浪費(fèi)了他自己的聰明才智。

你們覺得張非將來會(huì)有所作為嗎?歡迎大家留言評(píng)論。

一看這個(gè)題目,我著實(shí)被驚了一下,常人高考一次就折磨得夠嗆了,這位狂人居然4次高考,而且高考的學(xué)校全是名校,這就像吸毒的人,難道是高考得上癮病了嗎?還是要證明舊自己的能力呢?

真的是前無古人后無來者,反正我是佩服的五體投地,換個(gè)其他考生,就考上這其中的一所學(xué)校,恐怖都會(huì)睡覺笑醒,還哪能再考其他的高校。

這個(gè)來自四川的考生張非,是一個(gè)典型的80后,他覺得復(fù)旦太差,就拒絕了就讀。

當(dāng)他進(jìn)入北大學(xué)習(xí)的時(shí)候就開始變樣了,但是因?yàn)榻?jīng)常玩游戲被北京大學(xué)給退學(xué)了。后來他又通過高考考進(jìn)了清華,但還是因?yàn)閷W(xué)科不達(dá)標(biāo)再次被勸退。

如此戲劇的人生,跟做夢一樣,他現(xiàn)在回四川老家發(fā)展了,聽說發(fā)展的還不錯(cuò)。如果,他能在其中的一所高校,完成了學(xué)業(yè),想必會(huì)有不錯(cuò)的發(fā)展,但是,就是這樣一個(gè)聰明的高考“神人”,不知道是否后悔了當(dāng)初的所發(fā)生的一切呢?


我是月亮姐姐Nancy,感謝友友們的精彩評(píng)論、熱情點(diǎn)贊、溫馨關(guān)注?。ㄎ闹袌D片來源于網(wǎng)絡(luò),侵刪?。?/p>

張非,四川考霸,2次考取清華,一次北大,一次復(fù)旦。如果以高考為衡量一個(gè)人的學(xué)習(xí),那么他絕對(duì)可以說是恐怖級(jí)別的存在。然而實(shí)際上,如果您知道他的經(jīng)歷,你一定不愿意自己孩子像他這樣。

他第一次考取復(fù)旦大學(xué)是02年,也是我上大學(xué)那一年。因?yàn)椴粷M意復(fù)旦大學(xué),直接沒有去就讀。
03年考取北大,這一次到了北大,但是04年因?yàn)?門功課不及格被退學(xué)。
但這沒有打擊到張非,05年以703分被清華大學(xué)錄取。遺憾的是,06年再次因?yàn)閷W(xué)分問題被退學(xué)。

07年,張非改名張空谷,再次考取清華大學(xué)。
這就是傳說中的考霸,高考釘子戶。
如果以高考論英雄,那么這就是英雄中的英雄。然而實(shí)際上,高考并不是人生的重點(diǎn)。所以像這樣的考霸,并不是我們效仿的對(duì)象。

我大學(xué)的同學(xué),也有不少退學(xué)重新高考的。
第一個(gè)張同學(xué),大一因?yàn)閼賽蹎栴},自愿退學(xué),后來考取西安交大,現(xiàn)在在天津,工作很好。
第二個(gè)是王某,大三退學(xué),次年考取中山大學(xué)。
第三個(gè)是室友,保送生。大四退學(xué),次年考取安徽大學(xué),后來到中科院讀研究生,現(xiàn)在在高校當(dāng)教授。

像我的這三位同學(xué),雖然因?yàn)閭€(gè)人原因大學(xué)退學(xué)重考,但是依然考取不錯(cuò)的大學(xué)。更難得可貴的是,一次失敗的大學(xué)經(jīng)歷,并沒有讓他們失去信心,而是重新振作起來。
這些人現(xiàn)在都過得很好。

但是,像張非這樣的,接二連三的因?yàn)閭€(gè)人原因被學(xué)校退學(xué),說明自制能力很差。這樣的人,雖然高考能力很強(qiáng),但是卻不能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)。
很多人認(rèn)為,高考分?jǐn)?shù)高的人就一定可以把大學(xué)學(xué)好,這其實(shí)是想象。
能夠考上頂尖大學(xué)的學(xué)生,都是高中學(xué)習(xí)很強(qiáng)的學(xué)生。但是,這些學(xué)生當(dāng)中依然有很多沒有辦法通過大學(xué)考試。一方面是因?yàn)樽陨碡澩?,一方面其?shí)也是不適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

真正的學(xué)霸是能適應(yīng)各種類型的學(xué)習(xí),而單純高考的高手,只能說是高考考霸罷了。

張非后來考研失敗,后來回到老家,不愿意出門。

這個(gè)問題,我來說說。

看了前面一些答主的回答,基本都來自網(wǎng)絡(luò)信息,具體實(shí)情如何,很難核實(shí)。

恰好,我有一個(gè)同學(xué)是四川廣安岳池人,張非的老鄉(xiāng)。張非的事情,在當(dāng)?shù)貛缀鯆D孺皆知,所以她也比較清楚。我在微信上向她進(jìn)行了求證。在征得她的同意之后,這里將聊天記錄貼出來。

根據(jù)這位知情人士的敘述,張非是高考了四次,一次進(jìn)了復(fù)旦,一次進(jìn)了北大,兩次進(jìn)了清華,而且,有一次高考成績是廣安市理科第一名,一次理科第三名,同時(shí),這兩次也是岳池第一名。

因?yàn)橥嬗螒颍謩e從北大和清華退學(xué)。最后一次,勉強(qiáng)從清華畢業(yè)。

后來他參加了考研,因?yàn)橹暗慕?jīng)歷,進(jìn)了復(fù)試,但沒有被錄取,因?yàn)闆]有導(dǎo)師愿意接受。

再然后,因?yàn)樗麤]找到合適的工作,而且有網(wǎng)癮,他們家舉家搬到了成都,要給他戒掉網(wǎng)癮,并成功了。

大約2015年,張非終于考進(jìn)了一家事業(yè)單位,開始好好工作了。因?yàn)樯钤诔啥?,現(xiàn)在的他,遠(yuǎn)離了以前的圈子,他應(yīng)該可以正常地工作和生活了。

張非,確實(shí)是一個(gè)智商很高的學(xué)霸,考進(jìn)北大清華跟玩兒似的,退學(xué)了,再考進(jìn)??上?,因?yàn)樗?span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; box-sizing: border-box; line-height: 28px; font-weight: bold;">心智不成熟,很難和人溝通,以致沉迷在自己的世界里,進(jìn)而,沉迷在游戲的世界里。所以因?yàn)閽炜疲槐贝笸藢W(xué),而后又被清華退學(xué),最后也因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷而考研失利。這說明,即便是天才,也需要良好的情商去管控,才能做出一番事業(yè)。

幸好,他后來戒掉了網(wǎng)癮,考進(jìn)了事業(yè)單位,能不再折騰了。相信在以后的日子里,他不但能好好地生活,也能在工作中發(fā)揮出自己作為學(xué)霸的絕頂智慧,做出好的成績!

你對(duì)此怎么看呢?

“不要迷戀哥,哥只是個(gè)傳說”??及詮埛谴蟾攀巧儆械囊?yàn)楦呖级蔀榘倏迫宋?,并被?biāo)明考霸的人。目前能收集到關(guān)于張非的信息,是2011年他從清華大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè),但不想工作,2012年考中山大學(xué)的哲學(xué)專業(yè)研究生失敗,之后再難找到關(guān)于他的消息,也有傳言他仍在繼續(xù)考研,不管怎樣,他已然泯然于眾人。



從2002年開始高考到2011年本科畢業(yè),正常用四年走完的人生里程,張非卻用了十年,并非他太笨,他是一個(gè)相當(dāng)聰明的人,4次高考,2次清華,1次北大,1次復(fù)旦,曾經(jīng)在清華還拿過一年5000元的獎(jiǎng)學(xué)金,這樣的成績前無古人,估計(jì)也難有來者。

關(guān)于他的爭議也一直伴隨著這位高考天才:有人說他是因?yàn)檎剳僦袑W(xué)給的高額獎(jiǎng)學(xué)金才反復(fù)參加高考,因?yàn)楫?dāng)時(shí)只要能進(jìn)清北,當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校將給予10萬元的獎(jiǎng)金,這在當(dāng)年相當(dāng)于直接獎(jiǎng)勵(lì)了一套房。但是通過媒體的追蹤報(bào)道,張非反復(fù)被退學(xué)的原因,第一次考上復(fù)旦因不滿意沒去就讀,之后幾次也都是因?yàn)閷W(xué)業(yè)不達(dá)標(biāo)而被學(xué)校勸退,深層原因是因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е聦W(xué)業(yè)一落千丈。

在高考這件事情上,他是一個(gè)現(xiàn)象級(jí)的人物,六年內(nèi)連續(xù)四次考上國內(nèi)頂尖名校,說明他有相當(dāng)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),也有相當(dāng)成熟的考試技巧,同時(shí)還具備一般人沒有的強(qiáng)大心理承受能力。

但是又因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)多次被退學(xué),反映出他離開了父母和老師的監(jiān)督,在自我管理,自我約束方面的能力相當(dāng)薄弱。這也該是他沉迷網(wǎng)絡(luò)的最初根源,因?yàn)樽灾餍圆睿蚨狈^斗目標(biāo),沒有目標(biāo)就難免沉淪,最后一次考上清華,第一學(xué)年成績優(yōu)異拿到的5000獎(jiǎng)學(xué)金,他用來購買了自己的電腦,這直接導(dǎo)致了他接下來的繼續(xù)沉淪,雖然最后勉強(qiáng)畢業(yè),但早已找不到當(dāng)初在考場上無往不勝的銳氣。

他在高考這件事情上的持續(xù)高光表現(xiàn),只是源于目標(biāo)明確,加上中學(xué)復(fù)讀班嚴(yán)格的管理,就如他復(fù)讀時(shí)的班主任所說,當(dāng)時(shí)差不多是保姆式的管理,這讓他沒有太多時(shí)間去上網(wǎng),同時(shí)他能從高考找到相當(dāng)?shù)某删透校瑢?duì)于性格孤僻,不善交流的張非來說,是難得的慰籍,所以他沒有因?yàn)樯暇W(wǎng)而放棄了復(fù)讀,但除此之外,他鮮有作為。這也從一個(gè)側(cè)面也反映出僅憑高考分?jǐn)?shù)選拔人才,存在相當(dāng)?shù)木窒扌浴?/span>

成就一個(gè)人太難,需要經(jīng)歷千辛萬苦。而毀掉一個(gè)人卻很簡單,不能說是網(wǎng)絡(luò)游戲不好,但確實(shí)有不少天才少年因?yàn)樽晕夜芾砟芰Σ钕葸M(jìn)去之后難以自拔,在這件事情上,張非不是第一個(gè),也遠(yuǎn)不是最后一個(gè)。在教育過程中,考試成績很重要,但對(duì)孩子獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)同樣不可忽視,先成人,再成才,一味強(qiáng)調(diào)聰明才智而不顧其他,難免在成長過程中出現(xiàn)偏差,最終遺憾傷仲永。

張非,四川岳池縣人。他的名字與“高考狂人”“高考狀元”“考神”等緊緊聯(lián)系在一起。他的高考經(jīng)歷簡直可以用“神奇”來形容。

張非很聰明,但是令人詫異的是,他中居然落榜了。他沒有考上重點(diǎn)高中,甚至連普通高中都沒有考上。他灰溜溜的去了一所職業(yè)中學(xué)。

可是就是這樣的一個(gè)學(xué)生,在他19歲時(shí)參加高考,居然考上了老牌名校上海復(fù)旦大學(xué)??勺屓舜蟮坨R的是,他竟然放棄了復(fù)旦大學(xué),理由居然是覺得復(fù)旦不夠牛逼,不滿意!

然而,這真的不是他狂妄!第二年再戰(zhàn)高考,他以703分的佳績,一舉拿下南充市高考狀元,被北大錄取。順帶著還拿到了10萬元“狀元”獎(jiǎng)金。

樂極生悲,進(jìn)了北大的張非,因?yàn)橥嬗螒蚨鴴炜?,被北大退學(xué)了!

于是,第三次參加高考,這一次繼續(xù)書寫神奇,以南充市高考第二名的成績考中了清華大學(xué)。進(jìn)了大學(xué),繼續(xù)玩網(wǎng)絡(luò)游戲,直到被清華大學(xué)退學(xué)!

他又第四次站到高考的考場,這次,他以677分再次考進(jìn)清華大學(xué)。這次他終于在清華大學(xué)完成了學(xué)業(yè),畢業(yè)時(shí)已經(jīng)28歲了。

張非無疑是聰明人,高智商的人。然而他的經(jīng)歷讓人感慨!人們除了對(duì)他的智商贊嘆之外,更多的是他的經(jīng)歷所帶來的思考。

第一,他的經(jīng)歷就是對(duì)高智商的揮霍。

如果他能夠認(rèn)真,如果他在第一次考上名校后就認(rèn)真的走在正確的人生道路上,也許他不需要這么多的曲折,也許他在28歲,就能夠取得許多常人所無法企及的成就。中國從來就不缺天才,但是不是每個(gè)天才都能夠成才的。人家在三十歲時(shí),已經(jīng)受聘名校教授。張非卻才剛剛大學(xué)畢業(yè),從這點(diǎn)看,他嚴(yán)重的浪費(fèi)、揮霍了自己的高智商。這點(diǎn)非??上?!

第二,他是個(gè)非常不自律的人。

從他的經(jīng)歷看,除了第一次是自己不去。其余的都是被開除、被退學(xué)!而且理由都是因?yàn)槌聊缬诰W(wǎng)游而不能自拔。這說明他不會(huì)經(jīng)營自己的人生,不懂得吸取教訓(xùn),多次犯同樣的錯(cuò)誤。這是非常危險(xiǎn)的,也是無法做出成績的。

第三,他缺乏明確的人生目標(biāo)、人生理想。

像他這樣沒有目標(biāo),缺乏人生航向的人,是極其無聊、空虛的。從他屢次因玩游戲被勸退,就可以看出他的大學(xué)生活是多么的空虛、荒唐!這樣的人是很難做出成績的。無論他的智商有多高!

“高考狂人”、“高考釘子戶”張非現(xiàn)狀如何?似乎誰也不知道,也許他的家人更不會(huì)讓人知道,因?yàn)楹芏嗳硕枷矚g“把自己的快樂建立在別人的痛苦之上”。 

看了張非的故事,我想起來我高中同學(xué),一個(gè)數(shù)學(xué)經(jīng)???40+的學(xué)霸,雖然沒有張非這么牛,但是大學(xué)也是幾進(jìn)幾出,如探囊取物。第一次高考沒有考上985大學(xué),他選擇了復(fù)讀;第二年考了文科全校第一,老師讓他報(bào)考山東大學(xué),他選擇了北京師范大學(xué),結(jié)果滑檔,被東北林業(yè)大學(xué)錄?。婚_學(xué)后不久選擇復(fù)讀;第三年被山大威海分校錄取,最終沒有畢業(yè),回家在家里幫助下開了一家小商店,經(jīng)營的什么情況,不得而知。

我想張非的現(xiàn)在也好不到哪里去吧,否則也會(huì)有他的消息。其實(shí),張非最后結(jié)局如何已經(jīng)不重要,通過這類學(xué)生的情況,我們需要思考三個(gè)問題:

一、知識(shí)改變命運(yùn)還是性格改變命運(yùn)?

通過張非的經(jīng)歷,我想大家都認(rèn)識(shí)到后者應(yīng)該更重要吧!

二、教書和育人哪個(gè)更重要?

當(dāng)然是育人!但是我們現(xiàn)在的教育,功利性太強(qiáng)了,以高中為例,只要考上北大清華,就是成功的,不管他能力如何,都會(huì)被大肆宣傳!我們本地曾經(jīng)有個(gè)理科狀元,被清華錄取,但是這是一個(gè)連雞蛋都會(huì)剝,鞋帶都不會(huì)系,馬路都不敢自己過的“怪才”,但是,即便如此,這個(gè)學(xué)生還是給學(xué)校和家庭帶去了無數(shù)的笑話,以后如何,誰知道呢?

誰都知道這樣不好,但是在這種環(huán)境里,誰又能改變呢?

三、張非如果被調(diào)劑到計(jì)算機(jī)系或相關(guān)專業(yè),結(jié)果會(huì)如何呢?

張非是沉迷于電腦游戲而多次退學(xué),對(duì)于這樣的“怪才”,如果給他個(gè)機(jī)會(huì)去研究游戲,他能不能做好呢?“因材施教”應(yīng)該是教育的最高境界吧!成就一個(gè)人總比毀掉一個(gè)人更值得我們稱贊吧!

我是“贏在高三”,致力于教育和教學(xué)工作,如果你同意我的觀點(diǎn),請(qǐng)點(diǎn)擊右上角【關(guān)注】按鈕!

張非者,四川廣安岳池縣人也。鄉(xiāng)試中舉者凡四?;驉u于卑而棄之,或溺于嬉而廢之,皆不得竟。

2002年,首中復(fù)旦,棄;次年,中北大,溺于嬉,掛科七,逐;又一年,中清華,學(xué)分未滿,再逐;2005年,復(fù)中清華,得竟。然殿試終不及第。自此泯然眾人,飄然于江湖凡十一載,人不知其所終。

當(dāng)是時(shí)也,人皆驚之,呼為“四川考霸”、“高考釘子戶”。蓋常人窮畢生之力求一中而不可得,其舉重若輕如探囊取物。所謂天才者,概如是也。

嗟夫!天才者,稟賦異于常人倍矣。然不能取功名,不能得富貴;既無錦繡文章傳世,亦非六藝五作聞名。何也?以其胸?zé)o志也!樹無根而不能長,人無志而不能立。無志者,茫茫然不知前路何方,惶惶然錯(cuò)入歧途,終生誤矣!

為之一嘆!

張非的故事,可以說是傳奇,人生幾年,就風(fēng)狂浪急,讓人心驚,還好,平安著落,考上了事業(yè)單位,安靜地上班了。

我想說幾句:

1,張非的經(jīng)歷,可以說是年少無知,無知無畏,自我感覺良好,不喜歡,換一個(gè),有這個(gè)實(shí)力,跟著感覺走,一定要找到最好。

2,張非的故事對(duì)于現(xiàn)在的年輕人來說,他們可能并不驚訝,因?yàn)檫@是一個(gè)個(gè)性肆意生長的時(shí)代,追求自我、放縱自我。但,對(duì)中年以上的人來說,不能接受,太冒險(xiǎn)了,平安是福。

3,張非畢竟是普通人,再折騰也要生活,生活就要工作,就要有收入。不食人間煙火,那是神?,F(xiàn)實(shí)讓他清醒、止步,再鬧,也沒結(jié)果。

4,對(duì)年輕人,要寬容,要有包容的心態(tài),就像孫悟空,孫大圣,夠鬧的,但唐大師并沒有一棒子打死,教育為主,懲罰為輔。當(dāng)然,不是放任、放縱,引導(dǎo)、教育是必須的。




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