很多人都說(shuō)日語(yǔ)是入門(mén)容易,越學(xué)越難的一門(mén)語(yǔ)言。那么說(shuō)到日語(yǔ)的難點(diǎn),動(dòng)詞一定是占了很大的一塊。日語(yǔ)中的動(dòng)詞也會(huì)“變形”,根據(jù)形態(tài)的不同表達(dá)的意思也就不同。這與我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)遇到的“ed=過(guò)去式”、“ing=現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”有些相似。所以學(xué)好動(dòng)詞變形絕對(duì)是翻過(guò)日語(yǔ)這座高山的重要一環(huán)。
日語(yǔ)動(dòng)詞為什么有一類動(dòng)詞、二類動(dòng)詞、三類動(dòng)詞這種說(shuō)法? 我是日語(yǔ)專業(yè)出身,當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)日語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)候并不是采用一類動(dòng)詞、二類動(dòng)詞、三類動(dòng)詞這樣的表述方式,而是將動(dòng)詞分為:「五段動(dòng)詞」、「一段動(dòng)詞」、「サ変動(dòng)詞」、「カ変動(dòng)詞」。 為什么會(huì)出現(xiàn)區(qū)別?這是因?yàn)榉奖憬虒W(xué),各本教材編撰的側(cè)重點(diǎn)和面對(duì)的對(duì)象會(huì)有不同。 以現(xiàn)在市面上比較知名和權(quán)威的日語(yǔ)學(xué)習(xí)教材來(lái)說(shuō),《新標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》則是采用一類、二類、三類這種說(shuō)法(還有一本都很熟悉的教材《大家的日語(yǔ)》也是這么標(biāo)記的);而上面所提到的一段、五段、サ変、カ変這種說(shuō)法則是《新編日語(yǔ)》的說(shuō)法。有很多同學(xué)可能會(huì)存在被兩種說(shuō)法繞暈的情況,你只需要知道:
一類動(dòng)詞 = 五段動(dòng)詞 以后看到討論日語(yǔ)動(dòng)詞的問(wèn)題時(shí),如果發(fā)現(xiàn)別人的說(shuō)法跟自己的“不一樣”,那只是說(shuō)明大家學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)教材可能不一樣,并不是“說(shuō)錯(cuò)了”,腦內(nèi)自行切換一下即可。那么說(shuō)回日語(yǔ)動(dòng)詞為什么要分為「一類動(dòng)詞、二類動(dòng)詞、三類動(dòng)詞」?
我們來(lái)看看日語(yǔ)動(dòng)詞按常見(jiàn)的規(guī)律劃分的類別如下(特殊詞除外): 一類動(dòng)詞(五段動(dòng)詞):
①不以「る」為結(jié)尾的動(dòng)詞;詞尾在「う段」。
②詞尾為「る」,倒數(shù)第二個(gè)假名不在「い段」或「え段」。
二類動(dòng)詞(一段動(dòng)詞):
①詞尾為「る」,倒數(shù)第二個(gè)假名為「い段」或者「え段」。
*注:有些詞雖然符合這個(gè)規(guī)律但其實(shí)仍然為一類(五段)動(dòng)詞。比如:帰る(かえる)、限る(かぎる)、混る(まじる)等。記憶這些單詞時(shí)需多加注意。
三類動(dòng)詞(サ変動(dòng)詞、カ変動(dòng)詞):
サ変:する / 詞干+する(例:洗濯する、掃除する、勉強(qiáng)する)
如何記憶日語(yǔ)動(dòng)詞變形? 首先需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),根據(jù)教材的不同,動(dòng)詞形態(tài)的稱呼是有所區(qū)別的,也是比較容易混淆的。先解釋一下動(dòng)詞變形劃分常見(jiàn)的兩個(gè)概念:一個(gè)是動(dòng)詞的活用,一個(gè)是動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)。 ①參考《新編日語(yǔ)語(yǔ)法教程》:
動(dòng)詞的活用是以下6種:未然形、連用形、終止形、連體形、假定形、命令形。 語(yǔ)態(tài)分為:語(yǔ)態(tài)的可能態(tài)、被動(dòng)態(tài)、使役態(tài)、自發(fā)態(tài)、使役被動(dòng)態(tài)…這些是通過(guò)動(dòng)詞活用+助動(dòng)詞來(lái)實(shí)現(xiàn)的 ②參考:《新標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》:
動(dòng)詞的活用是以下10種:基本形、ます形、て形、た形、ない形、ば形、意志形、可能形、使役形、被動(dòng)形,共10種。 不同的教材語(yǔ)法體系存在差異,不同的語(yǔ)法體系有其語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)。對(duì)動(dòng)詞有不同的分類表述,如果按照術(shù)語(yǔ)分,有各種不同的分法,這個(gè)也不太好說(shuō)哪一套更標(biāo)準(zhǔn)。那么我們?cè)撛趺从洠?u>最簡(jiǎn)化的方法是按照變化的最終形態(tài)去記,即你可以直接理解為假名變成什么樣,即(圖中總結(jié)包含了各種需要變形的連用):
↑可能上面這個(gè)日本人總結(jié)的圖有人不太看得懂。 我再詳細(xì)解說(shuō)一下(以下總結(jié)非常粗暴,酌情參考):
①ます
一類動(dòng)詞:「う」段 →「い」段 + ます(例:買(mǎi)う→買(mǎi)います / 書(shū)く→書(shū)きます / 切る→切ります)
②て 一類動(dòng)詞:
以「う」、「つ」、「る」結(jié)尾的詞 → 去掉詞尾 + って(例:買(mǎi)う→買(mǎi)って / 勝つ→勝って / 切る→切って)
二類動(dòng)詞:去掉「る」+ て(食べる→食べて)
③た 變形方法與「て」形規(guī)則一致,把て換成た,で換成だ即可。
④ない
一類動(dòng)詞:詞尾的假名換成同行「あ」段 + ない(例:買(mǎi)う→買(mǎi)わない / 書(shū)く→書(shū)かない / 切る→切らない)
⑤ば(假定)
一類動(dòng)詞:詞尾的假名換成同行「え」段 + ば(例:買(mǎi)う→買(mǎi)えば / 書(shū)く→書(shū)けば / 切る→切れば)
⑥う/よう(意志)
一類動(dòng)詞:詞尾的假名換成同行「お」段長(zhǎng)音(例:買(mǎi)う→買(mǎi)おう/ 書(shū)く→書(shū)こう / 切る→切ろう)
⑦ろ/しろ(命令)
一類動(dòng)詞:詞尾的假名換成同行「え」段(例:買(mǎi)う→買(mǎi)え / 書(shū)く→書(shū)け / 切る→切れ)
⑧れる/られる(可能、被動(dòng))
一類動(dòng)詞:詞尾的假名換成同行「え」段 + る(例:買(mǎi)う→買(mǎi)える / 書(shū)く→書(shū)ける / 切る→切れる)
⑨せる/させる(使役)
一類動(dòng)詞:詞尾的假名換成同行「あ」段 + せる(例:買(mǎi)う→買(mǎi)わせる / 書(shū)く→書(shū)かせる / 切る→切らせる)
(
如何運(yùn)用日語(yǔ)動(dòng)詞變形? 比較殘酷的一點(diǎn)是,至少上面的規(guī)則你必須先死記硬背下來(lái),然后再說(shuō)活用。 按照我自己的經(jīng)驗(yàn),想要活用動(dòng)詞的變形必須要做的事情就是:多練!提高自己反應(yīng)的速度,一定要多練!這個(gè)非常重要。具體的方法,比如拿本字典來(lái)翻,只要是動(dòng)詞,馬上去聯(lián)想它的各種變形,練到條件反射的程度就差不多了(。 翻字典太枯燥?確實(shí)。那么還有一種方式就是靠日常的積累了。日劇、日影、動(dòng)漫、綜藝會(huì)看吧?在娛樂(lè)休閑的時(shí)候也是可以提高分辨動(dòng)詞的能力的,還是那句老生常談,不要只是看劇情,多留意一下表達(dá),語(yǔ)感是需要隨時(shí)培養(yǎng)的。特別是綜藝節(jié)目,因?yàn)槿毡镜木C藝節(jié)目基本上都是后期會(huì)打很多特效字幕,有些語(yǔ)句甚至?xí)啥纬啥蔚卣故?,?duì)學(xué)習(xí)日語(yǔ)非常有幫助,而且語(yǔ)速快,不僅可以記單詞還能練聽(tīng)力,一舉兩得。(當(dāng)然前提是你不要只顧著哈哈哈就過(guò)了……)
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來(lái)自: 老范藏書(shū)閣 > 《日語(yǔ)》