當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，想想是什么讓你當(dāng)初堅(jiān)持走到了這里！

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，很多人將數(shù)學(xué)成績(jī)不好歸結(jié)為腦子笨、反應(yīng)慢，沒(méi)掌握方法或是沒(méi)興趣，基礎(chǔ)差等。其實(shí)數(shù)學(xué)作為一門(mén)自然學(xué)科，并不是那么高深的學(xué)科，對(duì)智力腦力的要求沒(méi)有科研那么高，所以學(xué)好數(shù)學(xué)并沒(méi)有那么難。

然而現(xiàn)實(shí)過(guò)程中，很多學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)的不好，雖然情況各式各樣，遇到的問(wèn)題也不盡相同，但不會(huì)進(jìn)行有效的錯(cuò)題、整理是很關(guān)鍵的原因。

所以大家首先應(yīng)該明白“錯(cuò)在哪里”？

做了很多的題目，考了很多的試卷，分?jǐn)?shù)高高低低，錯(cuò)了還是錯(cuò)了，是否有認(rèn)真想起錯(cuò)在哪里。舉個(gè)例子，很多的高一學(xué)生反映函數(shù)題目太難，寫(xiě)不好，每每遇到這種問(wèn)題，大家都應(yīng)該仔細(xì)想想，究竟是“函數(shù)值域不會(huì)求，還是函數(shù)的單調(diào)性奇偶性不會(huì)用”？或是“抽象不等式不會(huì)解”？大家首先的明白是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不會(huì)，是方法不會(huì)？算不出來(lái)？易錯(cuò)點(diǎn)沒(méi)考慮到？

想要做好錯(cuò)題整理，首先必須明白自己哪些地方不會(huì)，目的性必須強(qiáng)，然后才能往下做。

其次我們的“錯(cuò)題該整理什么”？

很多學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為，錯(cuò)題整理就是把錯(cuò)題抄一遍，把正確答案寫(xiě)上去，相當(dāng)于小學(xué)的抄題訂正。其實(shí)不然，高中數(shù)學(xué)很多的知識(shí)點(diǎn)很多提醒都有相同之處，大的方面有數(shù)學(xué)思想相通，小的方面有知識(shí)點(diǎn)，解題方法相通，真正的錯(cuò)題整理不在形式，不在抄題，而在錯(cuò)題的橫向比較和縱向延伸。

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