不管采用何種方法，都要以一個“勤”字為前提，循序漸進、一步一個腳印才是最有效的方法。高考是人生一次非常寶貴的經(jīng)歷，經(jīng)過高考、回望高考更能讓人體會到什么是“一分耕耘，一分收獲”。

高中生物學(xué)科有很多很零散的知識點需要識記。這些知識點多數(shù)在課本上，所以熟讀課本是必要和重要的。然而讀時把握不了重點，難免讀后猶如未讀，我也有親身經(jīng)歷。

為了提高讀課本的效率，我用了這種方法。就像文科中畫填空題那樣，老師上課講的重點的話在課本上有的一定畫上重點字詞用括號括上；做題時遇到知識點馬上到課本上找也要畫上記上；自己看書時覺得重要的也不妨畫上。

這需要一個相當長的時間不斷完善。各個散落的知識點逐個看，重要的文字可以分解開，細分到重點字詞再括上，做題時遇到新的再補充，如此繼續(xù)，到最后課本就成了突出重點、難點、考點的大筆記，復(fù)習時就不用愁沒有看的了。

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