今生書(shū)相伴

“無(wú)論春天多么遠(yuǎn)，我亦心坦然；今生有書(shū)相伴，亦無(wú)怨……

一杯清茶，一盞黃燈，獨(dú)處斗室之中，捧起一本書(shū)，靜靜享受其中的韻味，有一種“舉杯邀名著，對(duì)燈成三人”的飄逸與灑脫。

書(shū)亦人生，人生亦書(shū)。

讀書(shū)好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用自己的靈魂去尋找，尋找自己曾經(jīng)走過(guò)或正要走過(guò)的足跡。書(shū)中深刻的言語(yǔ)猶如一柄重錘，敲擊著你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿起發(fā)黃的記憶——當(dāng)年經(jīng)歷的一切酸甜苦辣。但這不僅是回憶，回憶有時(shí)能使人產(chǎn)生痛苦，而這時(shí)書(shū)就如同茶一般，在你拒絕過(guò)去時(shí)讓你嗅到一股令人快慰的清香。你擁有過(guò)，舍棄過(guò)，你付出過(guò)，你拼搏過(guò)，你還有什么遺憾呢?

讀書(shū)好比隱居，避開(kāi)世俗的紛爭(zhēng)，避開(kāi)凡塵的喧器；如歸隱田園，獨(dú)享著書(shū)賜予的靜之美、靜之馨、靜之醉。讀書(shū)時(shí)你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩；你可以在田間勞作，亦可以在月下獨(dú)酌。凡夫俗子之事與你毫無(wú)瓜葛，如此人生怎能不讓人沉醉其中?

讀書(shū)好比與友人聊天，每一本書(shū)都是作者思想的閃光。

肝膽相照者，謂之知己，人生得一知己已無(wú)憾矣。那些作者將自己內(nèi)心的全部都交付于你，任由你去閱讀評(píng)論，那么你還有什么孤獨(dú)呢?因?yàn)槟銚碛心敲炊嘀貉?！漸漸地，你發(fā)現(xiàn)你的思想已不是別人的跑馬場(chǎng)，而是你將所有書(shū)中的精華再提煉，經(jīng)過(guò)與書(shū)中知己談?wù)摵笏玫降木A中的精華。

愛(ài)上讀書(shū)，并非是一時(shí)沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜耸遣幌矚g讀書(shū)的；愛(ài)上讀書(shū)，并非想與人高談闊論，因?yàn)椴欢聊娜瞬粫?huì)深刻地讀書(shū)；愛(ài)上讀書(shū)，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執(zhí)著，是對(duì)思想的一種凈化……

浪漫人生路，有書(shū)相伴，你一定會(huì)覺(jué)得今生無(wú)憾。

點(diǎn)評(píng)：這篇作文，成功之處有三點(diǎn)：一是獨(dú)特而深切的“感受”。“讀書(shū)如品茗”“讀書(shū)好比隱居”“讀書(shū)好比與友人聊天”等，都是作者在與書(shū)相伴中得出的真切感受和體會(huì)，二是優(yōu)美而個(gè)性十足的語(yǔ)言。在敘述中，用第二人筆以呼告的形式娓娓道來(lái)。還大量運(yùn)用了比喻、擬人、對(duì)偶等修辭，更增強(qiáng)了文章藝術(shù)感染力。三是互為照應(yīng)的首尾。本文引用歌詞開(kāi)頭，又巧妙點(diǎn)題；結(jié)尾句是總結(jié)上文，深化主旨，再次點(diǎn)題，照應(yīng)開(kāi)頭。