作者：一荒玄

統(tǒng)稿：李可可

誰說讀書無用？不讀書，我們?cè)踔煜麓笫?？不讀書，我們?cè)鯐?huì)上知天文、中察人事、下知地理？不讀書，我們?cè)鯐?huì)曉五千年的文明史？不讀書，怎會(huì)有科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)的發(fā)展？不讀書，又怎會(huì)腹有詩(shī)書氣自華？不讀書，又怎會(huì)有滿腹的雄才，緯地的大略？不讀書，哪來的崇高的理想、高尚的人品？

讀書，是精神世界的事，是漂泊的靈魂在尋找精神的家園；讀書，可以改掉我們的陋習(xí)惡俗，而提高我們的品質(zhì)、氣韻、風(fēng)度；讀書，可以使我們超越時(shí)空的縈回、歲月的碾壓，擺脫蒙昧的人生。

于謙詩(shī)云：

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

讀書可以擺脫傷感、痛苦可以抵擋孤獨(dú)、寂寞；可以使自己飄逸、灑脫；可以展示自己的人格、魅力；可以充實(shí)自己的精神、心靈

讀書可以使自己隨著知識(shí)的增加而潛移默化，深入骨髓；

讀書可以使自己的視野不斷的拓展，而改變一生；

讀書可以使自己懂得人生的真諦，有了生命底蘊(yùn)；

讀書可以使自己有無窮的力量，可以像雨露一樣，滋潤(rùn)干涸的心靈。

培根說：“讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足”。

我們或許認(rèn)為金錢可以滿足我們物質(zhì)生活的需求，但卻不能像讀書那樣，能充實(shí)我們蒼白的人生。

年少讀書，讀的是書中的佳句美文；

青年讀書，讀的是書中的自然風(fēng)景；

中年讀書，讀的是書中的思想哲理；

老年讀書，讀的是書中的深邃意境。

讀書不可操之過急，知半解，而應(yīng)當(dāng)熟讀而認(rèn)真思索，慢讀而循序漸進(jìn)。

翁森詩(shī)云：

讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。

閉門能思己之過失，讀書可凈己之心靈。

讀書之妙，妙在使人生豐盈；

讀書之益，益在使思想深邃；

讀書之好，好在能使人清醒。

只因我們清貧，所以才讀書；只因我們落后，所以才求知；只因我們無知，所以才需充盈內(nèi)心。

莊子說：“節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書以養(yǎng)膽”。

家有藏書千萬冊(cè)，可以惠及子子孫孫；

閱盡天下之好書，才可代代葉茂根深。

讀一本修身養(yǎng)性的書，可以寵辱不驚；

讀一本榮辱道德的書，可以提升靈魂；

讀一本啟迪人生的書，可以去留無意；

讀一本富有哲理的書，可以豐富一生。

古人說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”。而我則認(rèn)為，精讀一本好書，可以醫(yī)病。

在書中看大千世界，則是一番五彩繽紛的情景；

在書中看世態(tài)炎涼，則可品出世間的冷暖人情；

在書中學(xué)倫理道德，可以滋養(yǎng)我們饑渴的靈魂；

在書中不斷的求索，可尋到無盡的寶藏與黃金。

曹雪芹說：“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”。

誰說讀書無用？讀書可以傳遞感情，悸動(dòng)心靈；

誰說讀書無用？讀書可以在困惑、迷茫之時(shí)，聆聽大師教誨的聲音；

誰說讀書無用？讀書可以使枯萎的歲月增添一些綠色的詩(shī)韻；

誰說讀書無用？讀書可以蓄氣養(yǎng)德，可以使人智慧、聰穎。

有人說：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)數(shù)學(xué)使人精密，學(xué)物理使人深刻，學(xué)倫理使人高尚，學(xué)邏輯修辭使人善辭”。

如果不讀書，哪有好的心性、人設(shè)？如果不讀書，哪能使思維活躍，融會(huì)貫通？如果不讀書，哪能山窮水復(fù)，又會(huì)柳暗花明？

不讀書的人才是無用，而讀書的人才能讓思維在漫長(zhǎng)的時(shí)空中馳騁，在變化的風(fēng)云中顯出英雄本色，在艱難困苦中凸顯出堅(jiān)強(qiáng)而智慧的生命原形。