高中數(shù)學(xué)總結(jié)下來，共有一百多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這么多的知識(shí)點(diǎn)組合成各種類型的考題。試卷上的試題難度，可以最基礎(chǔ)的送分題,也可以是難到題目都看不懂的題。那么為什么你大題、小題、難題。做了不少，但成績卻依然上不去？原因究竟在哪？我們一起來看看，以下的幾種類型，看看你是哪一種，尤其是高一高二的同學(xué)，現(xiàn)在改正還來得及。

成績上不去：總共分為6類學(xué)生

第一種類型：基礎(chǔ)知識(shí)薄弱

基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，在成績中下段的學(xué)生身上最容易體現(xiàn)。我們知道一張?jiān)嚲頋M分150分，如果你能考到145分,那么這一條跟你關(guān)系并不大，但是如果你只考了89分，那么以下這一點(diǎn)一定要重視。

基礎(chǔ)知識(shí)：要求學(xué)生掌握的數(shù)學(xué)概念、定理、公式和一些常用數(shù)據(jù)。如果你的成績在90分以下，那么說明對于概念、公式、法則掌握的很模糊。當(dāng)老師說到一個(gè)定理的時(shí)候，這類學(xué)生可能覺得聽過，或者能倒背如流，但是真正的含義并不了解，通俗的說就是不知道怎么用！

對策第一條:

如果你有以上的問題，學(xué)姐建議：你把數(shù)學(xué)要點(diǎn)、重點(diǎn)、 難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)分解，形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，使之爛熟于心，同時(shí)將課本后面的練習(xí)題弄懂弄通。高中全部定理看似很多，其實(shí)總結(jié)下來一共就192個(gè)，一共40頁，如果大家需要獲取電子版，可以點(diǎn)擊文末“了解更多”獲取電子版，假期自己打印，把成績補(bǔ)上來。

第二種類型：基本運(yùn)算能力差

對于基本運(yùn)算能力的問題，可以說是歷史遺留問題了，如果孩子在初中時(shí)，計(jì)算能力弱，那么在進(jìn)入高中之后，基本上也會(huì)受影響。當(dāng)然也和孩子的習(xí)慣有關(guān)，現(xiàn)在手機(jī)都有計(jì)算器，有的同學(xué)只要是計(jì)算題，就立刻用手機(jī)來計(jì)算，就算是加法，都不愿意動(dòng)腦，非要用計(jì)算器算一下長此以往，導(dǎo)致計(jì)算能力變低。

對策第二條

這一條很好改正，想要加強(qiáng)自己的運(yùn)算能力，不用埋頭在題海戰(zhàn)術(shù)中,而是找到一些精妙的題目，多做、多總結(jié)，無論是題型的解題方法，還是運(yùn)算方法都要掌握。這樣才能熟能生巧,穩(wěn)扎穩(wěn)打。記住,盡量少用計(jì)算器!

學(xué)姐給大家準(zhǔn)備了《高中數(shù)學(xué)130+必做200題》小題、大題都有，分析方法與解題步驟都很詳細(xì)，很適合寒假練習(xí)運(yùn)算能力與鍛煉思維方法，如果你是這一類型的同學(xué)，可以私 信我，發(fā)送“數(shù)學(xué)”可以領(lǐng)一份回去看看，練習(xí)一下。

第三種類型：實(shí)際應(yīng)用能力差

對于這一類型的同學(xué)，在高一接觸函數(shù)與方程時(shí)，應(yīng)用能力就能凸現(xiàn)出來，函數(shù)知識(shí)是高中數(shù)學(xué)里非常重要的解題工具，尤其對于后面學(xué)習(xí)幾何和其他板塊的學(xué)習(xí)，函數(shù)是最基本的，但也是最難的，很多同學(xué)在高一就沒學(xué)明白，高二學(xué)習(xí)新知識(shí)就銜接不上，越學(xué)越不會(huì)。成績嚴(yán)重下滑。

對策第三條

應(yīng)用能力差其實(shí)歸根結(jié)底就是對數(shù)學(xué)題型了解的不多，基礎(chǔ)題你會(huì)，但是一變型，就不知道從哪著手解題了。針對這一點(diǎn)，我們可以在假期的時(shí)候，將自己最薄弱的板塊，不要盲目刷題，多做類型題與變形題。一個(gè)題型再變也無非就那幾種，見得多了，知道解題套路，自然就會(huì)了。

學(xué)姐給大家推薦《高中函數(shù)超全題型、快速解題技巧大全》不管是解析還是題型都很經(jīng)典，假期吃透這些題型，開學(xué)相信成績會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提升，可以網(wǎng)上自己查找下載，也可以私 信我，發(fā)送“數(shù)學(xué)”就可以免 費(fèi)獲取了，希望能幫助大家。

第四種類型：做題速度上不去

每次考試，會(huì)有一部分學(xué)生這樣說：其實(shí)這些題我都會(huì)，但是沒時(shí)間答?？荚囀枪降?給的時(shí)間也很合理的，考生并非沒有時(shí)間答題，而是在前邊的小題上，浪費(fèi)了大量的時(shí)間，其根本原因就是做題速度上不去!

對策：第四條

這類型的學(xué)生，尤其是成績比較好的，不管是在期末，還是在平時(shí)的考試中，往往喜歡攻克自己不會(huì)的題，對自己會(huì)的題目不加練習(xí)，所以對于自己會(huì)的題目，也要反復(fù)練習(xí)，提高自己做題速度，尤其是填空題與選擇題，決不能浪費(fèi)太多時(shí)間。

我對比過，同一張?jiān)嚲?，把這些放在基礎(chǔ)題，做的比較多的同學(xué)手里，會(huì)比其他同學(xué)省下十幾分鐘的時(shí)間，而且正確率很高，從而有較多的時(shí)間做后邊大題。

針對這一類型學(xué)姐推薦《高中數(shù)學(xué)：填空題（60秒）解題技巧匯總》將高中數(shù)學(xué)填空題的解題方法全收錄，并對應(yīng)解析，可以網(wǎng)上自己查找下載，也可以私 信我，發(fā)送“數(shù)學(xué)”即可獲取，希望能幫助大家。很適合假期針對填空題練習(xí)，提升解題速度。

第五個(gè)類型： 答題不規(guī)范

很多學(xué)生在考試做題的時(shí)候，題還沒有讀完，就忙著把答案寫出來，正確率我們可想而知。這也就是我們常說的馬虎。

例如：分式寫法不規(guī)范、通項(xiàng)和函數(shù)表達(dá)式書寫不規(guī)范

比如函數(shù)解析式，書寫正確但是卻沒有注明定義域、或者要求結(jié)果寫成集合，不用集合表示、集合的對象屬性描述不準(zhǔn)確等等，題答不完整，易錯(cuò)點(diǎn)注意不到。

對策：第五條

做題時(shí)認(rèn)真、細(xì)心!在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，把題目當(dāng)成考試一樣來做，做完后計(jì)算一下分?jǐn)?shù)。這樣，自己跟自己比，慢慢的，你就被逼得變得細(xì)心、規(guī)范了。

以上的幾種類型，如果同學(xué)們有相應(yīng)的情況，可以用我的建議，嘗試在假期改正，假期也不要總想著玩耍，也要關(guān)注一下成績，不然開學(xué)很容易跟不上。