高中數(shù)學(xué)對剛剛進(jìn)入高中階段成績都還不錯，但是慢慢覺得成績就開始下降，對于學(xué)不好高中數(shù)學(xué)怎么辦的同學(xué)，如何能提高高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)呢？有哪些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的技巧。下面肖博老師為大家整理高中數(shù)學(xué)不好怎么辦？給大家整理學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法。高中數(shù)學(xué)提分技巧視頻有講解。

高中數(shù)學(xué)不好怎么辦幾大原因：

一、學(xué)習(xí)自覺性差

很多高中中學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)就是老師教什么，自己就學(xué)習(xí)什么，覺得課本上習(xí)題都懂了，可以買點(diǎn)習(xí)題做做，題做多思維就越廣。高中生一定要學(xué)會自主性去學(xué)習(xí)，不要被老師牽著鼻子走，忙著完成各種作業(yè)，就可以了，也不主動去學(xué)習(xí)。

高中數(shù)學(xué)是思維性而不是靠背，不主動去學(xué)習(xí)，落下的知識就會越來越多，到后來才發(fā)現(xiàn)自己不會的題越來越多，就會出現(xiàn)焦急、不知所措的狀態(tài)。原本是想學(xué)好，補(bǔ)起遺漏的知識，可是自己又抓不準(zhǔn)重點(diǎn)，找不到方向，越學(xué)越疲憊，這時就會在心理上就會有一種怎么努力也不會有起色的感覺，就會產(chǎn)生放棄的念頭。

解決這個問題最好的辦法就是主動學(xué)習(xí)，即使是高中數(shù)學(xué)也要提前學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，把每天的知識都消化掌握好，最重要還是上課認(rèn)真聽課，跟上老師的進(jìn)度，對于自己欠缺的知識要利用好空余時間或者自習(xí)等周末的時間來補(bǔ)補(bǔ)。

二、不細(xì)心，粗心大意　

粗心大意是屬于學(xué)習(xí)習(xí)慣、考試習(xí)慣的范疇，常常表現(xiàn)為會做的題目做不對、馬虎、浮躁等癥狀。很多學(xué)生和家長都不把馬虎當(dāng)成一回事，覺得只要考試的時候不出錯就行，但如果學(xué)生養(yǎng)成了粗心大意的習(xí)慣，在考試的時候也會很難改正過來。

　　明明該得分的題卻因為自己的馬虎大意丟了分。表面看起來，馬虎的確不是什么大問題，該掌握的知識掌握了，等到大考的時候認(rèn)真一點(diǎn)，不就行了嗎?

　　因此不要把馬虎當(dāng)成無所謂，在平時作業(yè)和考試的時候，都要隨時注意，認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，能做的題要百分百的得分，不要因為一個不下心丟了分?jǐn)?shù)。粗心大意是習(xí)慣，習(xí)慣要改需要一個很長期的過程，學(xué)生學(xué)高中數(shù)學(xué)應(yīng)該一開始就養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣。

　　三，嚴(yán)重偏科

　　是不是好多同學(xué)初中不偏科，但是上了高中偏科現(xiàn)象就開始出現(xiàn)了，而且是偏科偏得非常嚴(yán)重。其實，造成偏科的原因有很多不喜歡某課程，或者不喜歡某個課主講老師等原因。

　　明白自己為什么學(xué)習(xí)，要知道自己的目標(biāo)。不要厚此薄彼，應(yīng)該著手補(bǔ)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)。如果確實某科偏得特別厲害，那就盡可能把擅長的科目學(xué)到最好，這樣才不會拉低分?jǐn)?shù)。

二、高中數(shù)學(xué)提分技巧有那幾點(diǎn)，端正數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度

學(xué)生需要認(rèn)真去研讀課本了。研讀什么呢?考綱里面要求的每一個知識點(diǎn)，從定理，推導(dǎo)，例題，課后習(xí)題，每一步，都要求你自己去做，不要不耐煩，不要覺得好像很無聊，實際點(diǎn)。然后，每一次的高中數(shù)學(xué)研讀，你都會發(fā)現(xiàn)不同的心得體會，這接下來要做什么呢?接下類就是，寫下你的心得體會，然后，找到這個單元相關(guān)的習(xí)題，我們開掛，刷題。

在高中數(shù)學(xué)刷題的過程中，你會發(fā)現(xiàn)，原來我對這個知識點(diǎn)并沒有我自己想的理解透徹了，我只是理解了表面。這時候，你就進(jìn)入狀態(tài)了。拿出你的筆記，開始寫，你錯的這道題，你為什么錯，對應(yīng)的知識點(diǎn)是什么?還有不同的解法嗎?