|
杭州觀成中學(xué)初一（2），《貓》（鄭振鐸）。 課文是昨天晚上八點(diǎn)拿到的，細(xì)細(xì)讀讀，實(shí)在是一篇好文章，無(wú)論主題思想還是寫(xiě)作藝術(shù)，讀了多多，想了多多，零零碎碎組成了今天的課堂。教學(xué)設(shè)計(jì)也放在文章里，供大家參考和批評(píng)。有使用，請(qǐng)注明?！づ鄸| 鄭振鐸《貓》的閱讀思考和教學(xué)設(shè)計(jì) 肖培東 一、這篇文章是散文還是小說(shuō)？ 教學(xué)這篇文章，首先要思考的是它的文體。像散文？像小說(shuō)？很寫(xiě)實(shí)，很有解讀誘惑力。 這篇作品很難把它當(dāng)做小說(shuō)來(lái)讀，這就是鄭振鐸小說(shuō)的特別之處。小說(shuō)的最高境界就是覺(jué)得它不像小說(shuō)，它是真的。作者的兒子鄭爾康曾經(jīng)回憶父親寫(xiě)這篇文章的背景：“我家的貓，也有遇到災(zāi)難的時(shí)候……自從上述那兩件‘貓的事件‘發(fā)生不久以后，父親便寫(xiě)了他的《家庭的故事》的第一篇《貓》?！边@說(shuō)明，本文所記的并非作者親身經(jīng)歷，借這件事來(lái)闡述自己對(duì)生命價(jià)值和人性的思考和態(tài)度才是本意?！敦垺穼?xiě)在1925年11月7日，地點(diǎn)是上海。 |
|
|
來(lái)自： 昵稱46412232 > 《優(yōu)秀課例》
