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球場(chǎng)上經(jīng)?？吹綄?duì)“教練的指揮”和擊球結(jié)果進(jìn)行議論的現(xiàn)象，而且?guī)в新裨剐再|(zhì)的“馬后炮”的議論居多，幾乎是每“計(jì)”必臭，每球必“損”，這是一種不好的現(xiàn)象。我們提倡多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多理解，少埋怨。因?yàn)榍驁?chǎng)最忌帶有埋怨性質(zhì)的“馬后炮”，這種“馬后炮”只會(huì)給球隊(duì)帶來更多的負(fù)面影響。 用“做人難，難做人”來形容門球教練是再合適不過了?！敖叹氹y做，難做教練”。一般說來，一個(gè)好的教練要有豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)，豐富的擊球經(jīng)驗(yàn)，并且自身的擊球水平不能太差。教練要對(duì)場(chǎng)上10個(gè)球的現(xiàn)狀了如指掌，隨時(shí)都能按照“因地制宜、因人制宜、因時(shí)制宜”的原則，發(fā)出相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)要求。教練要深諳門球比賽的“套路”——球理。這就是“教練難做”。一般說來，沒有十全十美的戰(zhàn)術(shù)，有一利必有一弊。在整個(gè)比賽中，場(chǎng)上形勢(shì)瞬息萬變，教練始終面臨著“得勢(shì)與得分”、“進(jìn)攻與防御”、“先發(fā)制人與蓄勢(shì)待發(fā)”、“高風(fēng)險(xiǎn)高收益與低風(fēng)險(xiǎn)低收益”、“眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益”等多種選擇。要在極短的時(shí)間里迅速做出選擇，這就是“難做教練”。更何況，比賽是雙方的博弈，球場(chǎng)上“一切皆有可能”，一方的戰(zhàn)術(shù)再好，也經(jīng)不起對(duì)方的神奇一擊，再好的布局也經(jīng)不起己方的意外失誤。所以對(duì)于教練的指揮，不要輕易發(fā)出埋怨性質(zhì)的“馬后炮”。 人非圣賢孰能無過，再好的隊(duì)員也有失誤的時(shí)候。地不平，球不圓，外界干擾，心態(tài)不穩(wěn)，身體狀況都會(huì)造成擊球員出現(xiàn)失誤。特別是因?yàn)榈夭黄?，球不圓造成的意外失誤，更是難以預(yù)料。所以對(duì)于擊球員的失誤，也不要輕易發(fā)出埋怨性質(zhì)的“馬后炮”。 球場(chǎng)最忌“馬后炮”！ 作者： 李建峰 |
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