世界變幻太快，瞬息萬(wàn)變，我們奔跑，學(xué)習(xí)，適應(yīng)，獲取。我們有很多渠道告訴你影響你如何消費(fèi)如何獲取，卻少有一個(gè)出口，給你溫暖與安慰。告訴我們?nèi)绾温聛?lái)，這里可以停一停，幫助我們?nèi)绾伟迅≡晗?，如何審視自己，凈化心靈。

趨勢(shì)

目前的知識(shí)變現(xiàn)的公眾號(hào)平臺(tái)蠻多，比如得到，樊登讀書會(huì)，我們慢慢的有辦法得到經(jīng)過(guò)過(guò)濾過(guò)的知識(shí)，即使是被引導(dǎo)過(guò)的。這樣的優(yōu)點(diǎn)是全面，迅速，有效的收集碎片化時(shí)間集合為知識(shí)儲(chǔ)備。其實(shí)大多數(shù)情況下沒(méi)有人需要跟你聊一整本書，精英階層只需要建立共同意識(shí)，交流中互相能夠聽(tīng)懂，沒(méi)有學(xué)習(xí)障礙和溝通盲區(qū)。在巨大的信息海洋中，人們一方面渴望得到越多越好，一方面又渴望能夠在盡可能短的時(shí)間做出正確的選擇。

知識(shí)領(lǐng)域我相信早晚會(huì)出現(xiàn)類似奢侈品的高端,品牌化的知識(shí)服務(wù)品牌，這可以保證少部分人更快的得到導(dǎo)向性知識(shí)，走在大多數(shù)社會(huì)群體的前面。而這帶來(lái)的就是一小部分人對(duì)大多數(shù)人的信息不對(duì)稱，帶來(lái)的是不公平。

不只是努力

人生的抉擇無(wú)處不在。當(dāng)一個(gè)家庭賣掉上海內(nèi)環(huán)房子跟孩子去美國(guó)陪讀那一刻起，那他的孩子在美國(guó)伯克利學(xué)院的成績(jī)，其實(shí)是不重要的。命運(yùn)已經(jīng)被決定。一切是不同的生活路徑一切是你的緣。這本沒(méi)有什么對(duì)錯(cuò)，有對(duì)錯(cuò)的是你在決定前是否能真的了解一切的結(jié)果。

遺憾的是，絕大多數(shù)人是“平均”分配他們的時(shí)間精力和“關(guān)注度”的。他們是用極少的時(shí)間抑或來(lái)自于人云亦云的影響做出自己當(dāng)下的判斷。

他們以為，認(rèn)真用功讀書，就是勤奮。

在實(shí)驗(yàn)室看書到午夜二點(diǎn)，就是勤奮。
而他們到了“人生大事”，卻是輕率的，漫不經(jīng)心的。

買一套數(shù)百萬(wàn)的房子，賭上十幾年的收入。做決策的時(shí)間，花費(fèi)準(zhǔn)備調(diào)研時(shí)間，不超過(guò)5分鐘。心中還惦記著下午的會(huì)議………… 

他們花了大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)，理由是學(xué)學(xué)總沒(méi)錯(cuò)，卻沒(méi)有花哪怕總的10%的時(shí)間想想，到底有哪些需要學(xué)習(xí)，哪些對(duì)自己有所裨益。

對(duì)待子女的教育，家長(zhǎng)每年愿花數(shù)萬(wàn)報(bào)各種輔導(dǎo)班，卻沒(méi)有抽出哪怕一天好好的根孩子溝通下她的想法和愛(ài)好。沒(méi)有觀察下對(duì)孩子真正的快樂(lè)來(lái)源于生活何處。

判斷“輕重緩急”，本身就是一項(xiàng)極端重要的超級(jí)品質(zhì)。而且往往高于努力。90%的人難以做到。

把握趨勢(shì)的擁有信息不對(duì)稱優(yōu)勢(shì)的理性決策與思考>自我找尋努力，不借助外部信息篩選優(yōu)化的理性判斷>大多數(shù)原理下快速的決策。

把你的背包扔過(guò)墻。

法國(guó)心理學(xué)家和教育家朱爾斯·貝約爾認(rèn)為:“絕大多數(shù)人的目標(biāo)是盡量不動(dòng)腦子地生活?！碑?dāng)你即使超過(guò)了大多數(shù)，可以理性的思考，可以借助信息的優(yōu)勢(shì)，很可能你還是沒(méi)有行動(dòng)，因?yàn)槟闼^的理性還會(huì)告誡你，提醒你，讓你怕“錯(cuò)”。心理學(xué)上，反復(fù)的權(quán)衡會(huì)將你置于拖延的不作為，直到你無(wú)法忍受，你又會(huì)作出一個(gè)沖動(dòng)的決定。

有很多人拖延決策不是因?yàn)樗麤](méi)有想法，而是他怕自己決策失敗承擔(dān)責(zé)任，所以傾向于在最后一刻做決策，而相伴隨的則是內(nèi)心里對(duì)自己的麻痹安慰-你看我只剩這么少時(shí)間了，最后還是完成了決策，就不要苛責(zé)與我吧。

怎么辦？

解決決策拖延，即要意識(shí)到你的不完美，也需要立即展開(kāi)行動(dòng)。富蘭克林曾經(jīng)在自傳說(shuō)到：在建立目標(biāo)并為之奮斗的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)自己并不完美，但如果沒(méi)有接受挑戰(zhàn)，他將遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有像后來(lái)那么好。

我們背著背包奔跑，遇到一堵墻，我們要做的是把你的背包直接扔過(guò)墻，你自然會(huì)理性而緊迫的壓榨你的每一分腦力與體力。求助你看到的每一個(gè)人每一件工具，找到出路，拿到你的背包繼續(xù)前行。

所謂置之死地而后生，其實(shí)往往你傾盡所有努力，把你的背包扔過(guò)墻不會(huì)讓你停步，反讓你更勇敢而果決。

2017.0426 凌晨