維度，又稱維數(shù)，是獨(dú)立參數(shù)的數(shù)目。物理學(xué)中，它是時(shí)空坐標(biāo)的數(shù)目。

根據(jù)目前的理論，光速是速度的極限，人類無法達(dá)到，所以人類對(duì)于維度的掌握被鎖死在四維之內(nèi)，無法通過達(dá)到光速實(shí)現(xiàn)時(shí)間停止，從而可以花費(fèi)0的時(shí)間到達(dá)宇宙的每一個(gè)角落。

從零維到我們熟知的三維，再到目前所認(rèn)知范圍內(nèi)的十一維，你能看懂幾維？

零維，一個(gè)點(diǎn)，站在它的起點(diǎn)，就已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。它沒有長(zhǎng)度，沒有寬度，沒有高度，就像坐標(biāo)軸上的原點(diǎn)，不知道所謂的正方向，負(fù)方向在哪，不知道刻度是多少，單位是什么，唯一知道的就是，它有且僅有一個(gè)坐標(biāo)：（0,0）。

一維，一條線，只有長(zhǎng)度，沒有寬度，沒有高度。從線的一端走到另一端，其實(shí)已經(jīng)走過了線上的所有的點(diǎn)。無數(shù)的零維的點(diǎn)構(gòu)成了這條線。

二維，一個(gè)平面，有線條，有圖像，二維世界里的一個(gè)點(diǎn)需要用兩個(gè)坐標(biāo)才能確定，就像數(shù)學(xué)里的x，y軸，就像地球上的經(jīng)度，緯度。高維的我們可以輕易主宰低維的世界，就像畫在紙上的小人，畫個(gè)圈框住它，小人就被關(guān)住了，出不來了。就像三維世界的我們，如果跨過這個(gè)束縛，實(shí)現(xiàn)跳躍？

數(shù)軸，有方向，有刻度。

三維，我們所處的世界。要到達(dá)世界的某個(gè)點(diǎn)，我們向左向右，向前向后，向上向下，將自己的三個(gè)坐標(biāo)與目的地的三個(gè)坐標(biāo)重合，實(shí)現(xiàn)“空間轉(zhuǎn)移。”二維生物試圖畫個(gè)圈關(guān)住我們---“畫地為牢”，我們只需輕輕的一抬腳，就輕松的走出了這個(gè)看似堅(jiān)不可摧的牢籠---突破光速最快且不可達(dá)到的束縛，是否就是跨過束縛的關(guān)鍵？

四維，在三維的基礎(chǔ)上加上時(shí)間，在三維世界沿著時(shí)間線向前運(yùn)動(dòng)，卻無法后退。這一秒，我們經(jīng)歷了這樣一個(gè)世界，下一秒，我們經(jīng)歷了一個(gè)新的與上一秒不一樣的世界，但是，我們卻無法回到上一秒的世界。

五維，可能性。任何人的一個(gè)微小的決定，都可能徹底的改變自己的人生。在時(shí)間線上的某個(gè)點(diǎn)，一個(gè)細(xì)微的決定都有肯能產(chǎn)生了明顯不同的后果，變成了一條與原本截然不同的，新的時(shí)間線。比如，高考，扔個(gè)骰子，骰子給我的答案導(dǎo)致我的分?jǐn)?shù)與理想差了一分，讓我經(jīng)歷了不同的人生，去了不同的大學(xué)，遇到不同的人，不同的事，不同的經(jīng)歷，畢業(yè)后成了一名光榮的人民教師。如果我想知道，如果我當(dāng)初多考了一分，去了另一所大學(xué)，經(jīng)歷完全不同的人生，畢業(yè)后沒有當(dāng)老師，而是一名醫(yī)生，那會(huì)是什么樣子？這時(shí)我就必須回到那個(gè)高考時(shí)間，回到那個(gè)高考考場(chǎng)，重新摸出那枚骰子，重新投一次，讓這個(gè)不經(jīng)意間投出來的結(jié)果重新改變我的人生。

六維，平行空間，通過扭曲時(shí)間線，使五維空間的可能性相交，這樣的維度下，我不需要重新回到那個(gè)時(shí)間、那個(gè)考場(chǎng)投骰子，即可知道變成醫(yī)生的我是什么樣子。

七維，奇點(diǎn)，重新回到了一個(gè)點(diǎn)。把整個(gè)六維空間看成一個(gè)點(diǎn)，無數(shù)這樣的點(diǎn)構(gòu)成了一條線。

八維，任意宇宙，七維的線上有無數(shù)的點(diǎn)，無數(shù)的點(diǎn)就是無數(shù)個(gè)宇宙。這些宇宙或許和我們的宇宙相似，經(jīng)歷同樣的137億年，同樣的天體系統(tǒng)等級(jí)，同樣的粒子數(shù)量，同樣的質(zhì)量，同樣的3k微波背景輻射，或許完全不一樣---正在坍縮，物質(zhì)分散，星系、星系團(tuán)系統(tǒng)混亂等---每個(gè)宇宙都有自己的經(jīng)歷，產(chǎn)生自己獨(dú)有的時(shí)間線（可能性）。若要從這個(gè)宇宙穿越到另一個(gè)宇宙的某個(gè)時(shí)間，則必須先到達(dá)目標(biāo)宇宙的起點(diǎn)---時(shí)間線＆可能性的起點(diǎn)，從那個(gè)宇宙的誕生，慢慢熬到所想穿越到的時(shí)間點(diǎn)。

九維，扭曲八維空間，讓每個(gè)宇宙的時(shí)間線和可能性相交，無需前往那個(gè)宇宙的起點(diǎn)重新來過，即可實(shí)現(xiàn)穿越。

十維，再次把前一個(gè)維度視為一個(gè)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)凌駕于九維之上。這個(gè)點(diǎn)包含了所有可能的宇宙的所有時(shí)間線上的所有奇點(diǎn)的平行空間里的所有三維空間里的所有點(diǎn)、線、面。

十一維，超乎認(rèn)知范圍之外的維度，目前無法用語言形容的維度。

123維是一個(gè)動(dòng)態(tài)的點(diǎn)線面，456維是個(gè)動(dòng)態(tài)的時(shí)間線，789維是動(dòng)態(tài)的宇宙，10和11維是超乎認(rèn)知，凌駕于理解能力之上的推理。

或許，宇宙真的是宇宙之外的一個(gè)生物的某個(gè)細(xì)胞里的DNA，或是某個(gè)原子里的原子核里的中子或質(zhì)子，或是某個(gè)夸克，或許這一切只是個(gè)程序，或是一個(gè)有可能產(chǎn)生bug，被銷毀或被修改的代碼。

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