一

2018小升初走到現(xiàn)在，其實大部分學生已有定局了，只是結(jié)果沒有揭示而已。

不是政策決定了結(jié)局，而是努力程度決定了結(jié)局。

二

2月28日，市財政局發(fā)布西安市民辦初中學校報名管理系統(tǒng)項目成交公告。2018小升初又推進了一步。

接下來會進入政策細則出臺和網(wǎng)報階段。

預計民辦學校會和過去六屆綜測那樣，對優(yōu)秀學生進行“邀清型”通知，接到通知、沒接到通知的，都可以報名目標學校。

三

每一項改革，都會經(jīng)過試點、過度、然后再推廣的過程。政策和政治是不同的，穩(wěn)定壓倒一切。

從過去六屆綜測招生到本屆小升初采取搖號，不會是180度的華麗轉(zhuǎn)身，會有一個過度的過程。

再結(jié)合其它大城市的小升初搖號經(jīng)驗，預計本屆民辦小升初招生將采取“搖號 自主招生”這種模式進行。

那么，搖號的數(shù)量和自主招生的數(shù)量間的比例分配就很關鍵，預計這個比例可能會在5:5左右，也許會是4:6或6：4，無論是那個比例，差別應該不會太大。

無論是自招，還是搖號，都應該是在報名人數(shù)內(nèi)進行。也就是先網(wǎng)報，網(wǎng)報結(jié)束后在報名學生名單內(nèi)先進行搖號，根據(jù)比例錄取部分學生。然后在沒搖到的學生中，再自主招生錄取一部分學生。

那么，會有部分優(yōu)秀學生在第一輪搖號中就被錄取，沒搖到的優(yōu)秀學生，會在第二輪的自主招生錄取。

對于牛校來說，搖中的優(yōu)秀學生是幸運，自主招到的優(yōu)秀學生是必然。所以，只要你努力了，就不必再過多擔心。如果缺乏良好的習慣認真的態(tài)度刻苦的精神還被搖中了牛校，這也許不是幸運。

四

假設以5:5這個比例進行，也就是錄取指標的一半搖號，一半自主招生。從過去六屆綜測小升初報名情況來看，報名人數(shù)在五千人左右，多的有六七千，少的有三四千，這里以五千做個大概計算。

如果某校報名人數(shù)是5000人，最終錄取1500人，過去六屆綜測就是根據(jù)成績錄取前1500名學生（當然不準確，因為這里邊會有子弟、關系戶等，但畢竟是少量，本分析忽略不計）。

本屆采取搖號，第一輪搖出錄取指標的一半，也就是750名學生，那么，750/5000再乘1500=225，也就是說，往屆通過綜測錄取的1500名學生中，大概會有225名學生能被搖號搖中。

然后，另外750名學生自主招生，750 225=975，大概在1000人左右，也就是說，往屆通過綜測招的1500名學生中，本屆會有1000人能被錄取。這個只是理論數(shù)字，實際情況可能要多于這個數(shù)字。因為名校的最終錄取人數(shù)一般會多于報名時公布出來的預招人數(shù)，這個從往屆學生家長中可得到證實。

如果是這樣的話，本屆小升初的最終錄取和往屆就沒有那種斷崖式的變化，特別是對于成績優(yōu)秀的學生來說，就沒有變化，所以大可不必驚慌。

這只是預測性分析，最終結(jié)果肯定有差異。我寫這個分析只想起一個作用：穩(wěn)定軍心！

希望各位家長能夠繼續(xù)引導孩子認真學習，不要受干擾而影響了孩子前進的步伐，你的目標并不只是截至在小升初！

五

對于所報名單上在第一輪中沒被搖到的學生，應該會安排第二輪進行自主招生，可能會采取“面談、面試”等形式進行。

如果這樣的話，也不必操心“短短幾分鐘十幾分鐘”的面試怎么就能確定孩子的人生走向，這時XK、DK的排序就會起決定作用，同時可能會參考“簡歷、獲獎證書、面試時的隨機表現(xiàn)”等因素。這個參考能起多大的作用，需要政策細則出來后再作判斷。

其實，只要能想到高考的指揮棒在那里，就能推斷出錄取的決定性因素在那里。

六

從去年暑假到年前，很多家長和孩子們經(jīng)歷了高密度高強度的刷題，現(xiàn)在可以把節(jié)奏放下來了。

不必再追求難題怪題新題，無論是語文還是數(shù)學，把從去年暑假到年前這段時間練過的真卷、課堂小卷能拉出來再練一遍，就能收到了不起的收獲，追求偏題難題怪題，意義不大了，有這個時間和精力，不如把知識面拓寬些。

其實，對于“面談、面試”這種形式來說，也許會是一個過去六屆綜測的壓縮版，在政策細則沒出來之前，可以以往屆綜測為藍本做復習指導。政策出來后再根據(jù)政策情況做調(diào)整。（網(wǎng)上應該能搜到相應資料，或間由點上安排。）

把英語撿起來，盡管小升初不考英語，但到中學后是和語文、數(shù)學相同的學科。

把丟掉的才藝撿起來，多讀些科普類、文藝類的有價值的書，學個乒乓、籃球之類的運動愛好，為以后的成長積累些能量。

現(xiàn)在不是亂世，政策可以變，“天道酬勤”不會變，這個大可放心。你只需努力，其余的交給時光，該干啥的繼續(xù)干啥即可，太多的操心煩躁只是自尋內(nèi)耗！

七

西安應該有一千余所小學，三百所左右的初中。

作業(yè)多、壓力大的，其實只是少數(shù)的好學校名學校，小學也就能叫上名的那幾十所，初中也就那排名靠前的二十所左右。

有近千所小學作業(yè)不多壓力不大，有幾百所初中作業(yè)不多壓力不大，但是，叫喊著名學校壓力太大的人卻不愿去選擇這么眾多的學校。喊著壓力大的家長，愿意把孩子送進壓力小的城中村小學嗎？

政府有政府的責任，沒把公辦學校辦好，是政府的失職。

做個假設，如果政府把公辦學校辦好了，可能會是所有的公辦學校都是名校嗎？什么是名，排序排出來的，名校永遠都是少數(shù)。如果民校全垮了，公校全好了，名校都是公校了，作業(yè)也就多了，壓力也就大了，公校就該背付罵名了。

當然，這里只是假設，在可見的時間里出現(xiàn)這種情況的可能性比較小。

其實，這里不是假設，是事實。

想想中國的大學，是公辦牛還是民辦牛，中國排位前一百的大學，有民辦的嗎？西安排位前十的大學，有民辦的嗎？

公辦大學和民辦大學，那個作業(yè)多，那個壓力大？

但是，公辦中小學卻辦不好。

也是擇校的高考，卻很少背負罵名！

是政府制度出問題了！是部分家長的心理出問題了！

八

壓力和學校的名氣成正比，選擇名校，就是選擇壓力。如果接受不了太大的壓力，就稍微降低選擇的標準。不適應還要強撐，會壓垮孩子，適度的壓力，更利于孩子成長，更能成才。

名校不一定非要選擇，但差學校一定要放棄，給孩子選擇一所好學校，是每一位家長應該做出的選擇。這種選擇是主動努力所做的選擇，不是期待別人恩賜的選擇。

如果說前百分之二十就是好，前百分之十就是優(yōu)秀，那么，全西安二三百余所中學中，排名在前十幾的都應該是優(yōu)秀，排名在前二三十的都應該是好。給孩子選擇一所好學校，不擠名校牛校，壓力就會小很多。

在壓力小些的好的二類學校里邊，有些孩子的學習成績要遠牛于名校的絕大多數(shù)孩子?？聪聢D：

西安市2017中考成績，全市695分及以上者，共148人。

也就是說，曲江一中三位孩子，有兩個進入全市排名前148名，一位進入前二百名。

西安中考前200名，大多數(shù)都集中在五大了，特別是工高鐵。曲江一中目前在西安的排名也許難進前十，但就有三名同學擠進了中考前二百名，那不如五大但強過曲一的愛知，益新這些學校，會有更多的孩子擠身前二百。就算前二百全放進五大，再拿出一百五放進工高鐵，每所學校平均五十人，給它乘以二，算上一百名，也就是說中學排位進不了前十的曲一有三位孩子能擠進牛校的前百名，甚至前五十名。牛校有一千多甚至兩千多的學生呢。

說明了什么？

九

最近政府對基礎教育出臺的政策比較嚴厲，就算是政策順著大家期待的方向發(fā)展，就算是政策出臺后執(zhí)行的比較到位。但是，制定政策比執(zhí)行政策要簡單的多；從政策的出臺到政策執(zhí)行再到政策的效果，當政策出現(xiàn)良好效應的時候，也許已經(jīng)不是現(xiàn)在家長期待的時候了。

政策不是沒有嚴厲過！

所以，該喊的可以喊，該抱怨的可以抱怨，該期待的可以期待，自己該干什么的最好繼續(xù)干什么。

眼睛向前看，腳下別停步，才不會留遺憾！

對于一個國家一個社會來說，公平公正是制度的合理程度，是制度的執(zhí)行力。

對于一個家庭一個孩子來說，公平公正是自我努力的爭取，不是抱怨的大小。

孩子是祖國的未來，也是家庭的未來。

政府要作為，家長也要作為。

那個更好作為？

那個更好見效果？

那個最終承擔的責任更大？

十

鞋是否好，讓腳說話，而不是讓眼睛和鼻子說話！

適合自己的，才是最好的，而不是盯著屬于別人的名校。