▲視頻導(dǎo)覽·杜思吾

自六歲涂鴉，學(xué)書已四十年矣。其間雖換過諸多行業(yè)，但書法一直沒遠(yuǎn)離過我。但因我天資愚鈍，用功不勤，至今書藝平平。書法給了我一切，故常懷感恩之心。

杜思吾 鄭板橋詩一首 68cm×136cm 2017

書法是我的職業(yè)，也是我的生活。有人問我學(xué)習(xí)書法有什么用，我也回答不上來。不過莊子所說“無用之用方為大用”也是有些道理的。

杜思吾 世說新語一則 240cm×100cm 2017

書法是我的良師益友，在我失意時(shí)，幫我排憂解愁；在我成功時(shí)，助我自信，給我快樂。我認(rèn)為人一要隨緣，二要惜緣。書法是我生活中的重要部分，現(xiàn)每天除雜事以外，基本上都是臨帖、創(chuàng)作，與古賢碑帖對話，其樂融融，其妙處真難與外人道也。

杜思吾 潘閬酒泉子·長憶觀潮 180cm×80cm 2017

學(xué)啥都不可不執(zhí)著，也不可太執(zhí)著。我每日與書為伴，與古為徒，只問耕耘，不問收獲。“有意無意之間”可能是我對書法最真實(shí)的狀態(tài)吧。

杜思吾 愚公移山句 180cm×80cm 2017

杜思吾 紅旗渠精神句 180cm×80cm 2017

杜思吾 啟功論書詩一首 180cm×80cm 2017

杜思吾 鄭板橋詩一首 136cm×68cm 2017

杜思吾 臨史孝山出師頌 180cm×80cm 2017

杜思吾簡介

杜思吾

中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員

中書協(xié)“翰墨薪傳工程”中小學(xué)師資培訓(xùn)“專家教師團(tuán)”成員

中書協(xié)“國學(xué)修養(yǎng)與書法”首屆全國青年書法骨干高研班成員

江西省書協(xié)創(chuàng)作委員會(huì)委員

江西省書協(xié)培訓(xùn)中心教師

撫州市書協(xié)副主席

供職于江西東鄉(xiāng)舒同書法院

幼承家學(xué)，1987年隨河南少年書法代表團(tuán)訪日，2009年隨“中原文化寶島行”訪問臺灣。1999年-2000年中國書法百杰，2006·2010《書法》百強(qiáng)，二十屆蘭亭藝術(shù)節(jié)“王羲之書法獎(jiǎng)，入展全國八·九·十屆（獲獎(jiǎng)提名）書法展，第五屆“蘭亭獎(jiǎng)”佳作獎(jiǎng)，全國‘祭侄文稿’書法展最高獎(jiǎng)，江西書法最高獎(jiǎng)‘首屆黃庭堅(jiān)獎(jiǎng)’一等獎(jiǎng)，百余次在全國各類書法大賽中獲獎(jiǎng)，2014年被北京水墨公益基金提名“江西十大青年書法家”，《書法》 《書法報(bào)》 《書法導(dǎo)報(bào)》 《青年書法》等均有專版介紹，出版書法教材數(shù)十部，國畫作品多次在中國美協(xié)主辦的展覽中入展獲獎(jiǎng)。

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仁德第三十五 微明第三十六

這幅隸書作品在章法構(gòu)成上主要采取有行無列，它是上下都齊，列打破了一行一行的排布，這是一種常見的藝術(shù)處理的辦法。結(jié)字主要是我們漢隸當(dāng)中幾種主要碑帖的風(fēng)格樣式融合起來，它的隸書的筆法，蠶頭燕尾的特點(diǎn)保留了一部分，還弱化了一部分，整個(gè)入筆、運(yùn)行、收筆的過程還比較率意。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)隸書雁尾的一些動(dòng)作，有很多豐富的變化，結(jié)字上以扁形為主，再加上章法構(gòu)成的錯(cuò)落，個(gè)別字形借鑒了篆書的意味。有一部分隸書是從篆書變化而來的，隸書帶有篆書的意味是自然形成的，也是藝術(shù)創(chuàng)作當(dāng)中經(jīng)常采取的手段。在結(jié)字的外框上，有些字比較豎長，有些比較橫扁，有些字取了一定的橫式，因?yàn)槲覀兊闹袊鴿h字書法創(chuàng)作過程中，和人的左低右高的視覺取向有時(shí)候是一致的。這幅作品寫得干凈利索，打破了有行有列的情況下，破而不亂。

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圣德第三十二 辯德第三十三 任成第三十四

這幅楷書作品中間偶爾摻雜了一些草書成分，不管是草書還是楷書都取法顏真卿，顏真卿的楷書名帖比較多，也有楷書和草書出現(xiàn)在一幅作品上。這幅作品的主體從風(fēng)格、取法到整個(gè)完成的過程，主要依據(jù)顏真卿，在適合的位置，適合的字上做草書處理。這幅作品從楷書到行書、到草書都有，行書、草書比例小一些，楷書在顏真卿的基礎(chǔ)上做了一些適當(dāng)?shù)淖兓行┲鞴P適當(dāng)拉長，有些結(jié)字按照隸書的框架做得橫扁一些，有些清秀一些，有些是錯(cuò)落有致的，不是原來顏真卿楷書的框架。這幅作品還是動(dòng)了腦筋，采取了很多藝術(shù)處理手法。

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反樸第二十八 儉武第三十

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無為第二十九 偃武第三十一

這兩個(gè)條幅字法上主要取法于唐代顏真卿的行書，在顏真卿筆法的基礎(chǔ)上又借鑒了一些敦煌寫經(jīng)的筆法特點(diǎn)，又加上唐宋時(shí)期的一些筆法特點(diǎn)，上追了兩晉的筆法特點(diǎn)。這兩幅的主體風(fēng)格接近，我們可以感受到他對顏真卿行書下了非常多的功力，表現(xiàn)力非常好，特別是在出鋒動(dòng)作上，好多地方都非常精彩，基本上以出鋒為主，不作含鋒。個(gè)別幾處的縈帶關(guān)系特別巧妙，充分反映了作者對提按的駕馭的能力是非常強(qiáng)的。在對字的聚散關(guān)系上，這類中宮都收得比較緊，這類中宮還比較寬博，留住一定的空白，我們在欣賞的時(shí)候，結(jié)字本身的藝術(shù)性就會(huì)好一些，再加上我們有一定的審美空間。個(gè)別的字作了斜視處理，起到了很好的視覺調(diào)劑作用。有些簡單筆畫的字造成的這種空靈，顯得非常重要。這兩幅條幅反映了他在字法借鑒、筆法借鑒的基礎(chǔ)上比較好的創(chuàng)作能力。