 古人說：“道法自然。天下之物，皆可以照理?！?/span>
有關(guān)教育的道理，當(dāng)然可以從萬事萬物中得到啟發(fā)，所以有家庭教育的6大黃金物語(yǔ)。
家庭教育，對(duì)家長(zhǎng)來說，是對(duì)孩子的言傳身教；對(duì)孩子來說，是對(duì)父母言行的模仿接受。
家庭教育，也就是父母與孩子之間的良性互動(dòng)，不可能是單向的，所以說最好的教育是互動(dòng)。
這6大黃金物語(yǔ)的原則就是互動(dòng)，從而給孩子奠定健康人格的基礎(chǔ)，為孩子的未來做好鋪墊。
 1.風(fēng)箏：收放自如，才能飛得更高
放過風(fēng)箏的人都知道，只有控制好收放的力道，才能讓風(fēng)箏飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
我們一方面望子成龍、望女成鳳，另一方面又總是顧慮孩子缺少人生經(jīng)驗(yàn)，難免會(huì)對(duì)孩子的選擇指手畫腳。
父母聽說孩子要去徒步，要去登山，在高興孩子勇敢的同時(shí)，更多的是擔(dān)心和不安。
不要用自己的人生經(jīng)驗(yàn)來束縛孩子，不要用自己的格局來限制孩子，收放自如，在引導(dǎo)的同時(shí)，更要注重培養(yǎng)孩子自由選擇的精神。
 2.放大鏡：放大孩子的優(yōu)點(diǎn)
好孩子是夸出來的。
適當(dāng)?shù)乜洫?jiǎng)孩子，培養(yǎng)孩子的自信精神，等于給孩子的成長(zhǎng)“加營(yíng)養(yǎng)”。
俗話說：數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)其一功。
對(duì)孩子，父母要拿著“放大鏡”，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。
孩子認(rèn)為自己有優(yōu)點(diǎn)了，除了信心倍增，還會(huì)努力變得更優(yōu)秀。
當(dāng)然，夸獎(jiǎng)孩子還要注意方式方法。
夸孩子勤奮，不夸孩子聰明；夸孩子進(jìn)步快，不夸孩子學(xué)習(xí)好；夸孩子不拘一格的創(chuàng)新，不夸孩子照貓畫虎的模仿。
 3.火柴：點(diǎn)燃?jí)粝牒图で?/span>
教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。
沒有夢(mèng)想和激情，沒有主動(dòng)進(jìn)取的精神，孩子的一生將是平庸和乏味的。
知書達(dá)禮可以教，安身立命可以學(xué)，但深藏在孩子心中的夢(mèng)想和生命激情，卻是教不來也學(xué)不會(huì)的，需要父母用心點(diǎn)燃。
就算孩子的夢(mèng)想有點(diǎn)兒不知天高地厚，就算孩子的激情有一些虛張聲勢(shì)，也不要評(píng)頭論足，還是讓孩子的激情或漲或落，讓孩子的夢(mèng)想多飄一會(huì)兒吧！
 4.天平：平等才好對(duì)話，對(duì)等才能交往
父母應(yīng)該用平等的態(tài)度對(duì)待孩子，不要居高臨下，生硬說教，要學(xué)會(huì)蹲下來平視孩子，只要孩子沒犯錯(cuò)誤，就要用商量的口氣和孩子說話。
這樣就在無形中培養(yǎng)了孩子為人處世的方式，使他懂得要以平等寬容的精神對(duì)待別人。
父母如何做人，對(duì)孩子的影響是徹底的，是保持終身的。
有一個(gè)很有修養(yǎng)的女士說：“我媽媽從小跟我說，遞剪刀給別人的時(shí)候，一定要給別人剪刀把手的那頭，而不是刀尖，這樣的話，就算有人受傷，也不會(huì)是對(duì)方。她的話我一直記著，所以我從不說別人壞話，聽閑話八卦的時(shí)候也只是微笑，并不插嘴?！?/span>
 5.鬧鐘：不到點(diǎn)不要響
教育孩子不能拔苗助長(zhǎng)，急于求成。
孩子的成長(zhǎng)有許多關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，需要時(shí)間，需要等待，就像鬧鐘要到了點(diǎn)才會(huì)響。
莊稼在還是青苗的階段，生長(zhǎng)緩慢，農(nóng)民稱之為“蹲苗”。
為了孩子將來能夠“鈴聲大作”，在他的成長(zhǎng)過程中，我們也要讓孩子“蹲一蹲”，受受苦，從而培養(yǎng)忍耐吃苦的精神。
 6.指南針：唯方向不可改變
古代圣賢都強(qiáng)調(diào)人要早早“立志”。
給人生定一個(gè)方向，才不會(huì)迷茫。
每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷不同的人生境遇，有成功有失敗，有歡笑有淚水。
保持方向不變，抵制誘惑，不懶惰不墮落，這就需要有堅(jiān)強(qiáng)的自律精神。
父母陪伴孩子成長(zhǎng)，請(qǐng)永遠(yuǎn)指引孩子向前、向善、向好，不要改變。
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