理想父母 ID:lixiangfumu是一個(gè)公益性質(zhì)的教育類訂閱號(hào),致力于分享最優(yōu)秀的教育文章,涵蓋親子教育、心理成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)方法、教育理念、婚姻家庭教育等方面 有的家庭永遠(yuǎn)是一副其樂(lè)融融,家人相親相愛(ài); 有的家庭卻像是充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),一家人針?shù)h相對(duì),毫無(wú)半點(diǎn)溫情而言。 毫不夸張的說(shuō),你回家時(shí)的表情,決定全家人的心情! 家是港灣,不是垃圾情緒埋葬場(chǎng)! 世界上也從不缺少幸福的家庭,缺少的只是懂進(jìn)門藝術(shù)的家人。 媽媽下班回家,看到兒子正在看電視,忍不住怒吼:“前三名都考不進(jìn),還有臉看電視!” 17歲的少年一肚子憋屈:“我不過(guò)是剛回到家,看到電視開(kāi)著,就湊上去看了幾眼。再說(shuō),我已經(jīng)很努力了,干嘛老和我過(guò)不去?” 媽媽繼續(xù)歇斯底里地大吼:“我告訴你,我不會(huì)給你第二次考大學(xué)的機(jī)會(huì),你要考不上大學(xué),我就打斷你的腿!反正你是我生的,打死也沒(méi)關(guān)系!” 家里的陰云密布,讓少年的內(nèi)心憋屈得像一座火山。他想出去喘口氣,剛走到家門口,突然看見(jiàn)鞋柜上有一個(gè)榔頭,火山一下子爆發(fā)了。 他失去了理智,操起榔頭,沖進(jìn)屋里,朝媽媽的后腦勺重重地錘下,媽媽應(yīng)聲倒地,地上一片血泊。 這是發(fā)生在浙江金華的一起真實(shí)案件! 是什么導(dǎo)致了這起人倫悲劇?有人說(shuō),是應(yīng)試教育的重壓;有人說(shuō),是感恩教育的缺失;也有人同情這個(gè)少年,說(shuō)“他的母親管教未免太嚴(yán)”。 不能說(shuō)這些說(shuō)法沒(méi)有道理,但筆者總覺(jué)得還有另外一些原因。 聽(tīng)一位醫(yī)生朋友說(shuō)過(guò)一個(gè)病例:一名健壯的男青年,平時(shí)跟正常人沒(méi)什么兩樣,可是開(kāi)車的時(shí)候,他每過(guò)一會(huì)兒,身體就會(huì)向一側(cè)抖動(dòng)一下,旁邊的人看了都害怕。十幾年來(lái),青年多方求醫(yī),卻不見(jiàn)效果。 原來(lái),在他7歲時(shí),有一天在學(xué)校受了委屈,回到家一直哭。父親回來(lái)見(jiàn)此情景,不但沒(méi)有安慰,還非常生氣,把手提包往沙發(fā)上一扔,面目猙獰地沖上去做了一個(gè)要踢孩子的動(dòng)作。雖然沒(méi)有真正踢下去,孩子卻被嚇得不輕。從此,他每過(guò)幾分鐘就抽搐一下,一抽就是十幾年。 爸爸回到家的一個(gè)動(dòng)作,埋下了兒子一生的陰影。 回到金華的悲劇,應(yīng)試教育重壓、感恩教育缺失都是事實(shí),但如果回到家的那一刻,那位媽媽不是那么氣急敗壞,這起悲劇極有可能不會(huì)發(fā)生。 為什么進(jìn)家門那一刻的情緒,有如此大的“威力”? 美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家洛欽斯發(fā)現(xiàn)了著名的“首因效應(yīng)”,指人際交往中給人留下的第一印象在頭腦中占據(jù)著主導(dǎo)地位。家人之間雖然不是第一次見(jiàn)面,但是“首因效應(yīng)”同樣起作用。 回家,是與家人的“再一次見(jiàn)面”,這一面決定了家人如何判斷你這一天的狀態(tài),并且在接下來(lái)的整個(gè)晚上,這個(gè)判斷都會(huì)在腦海里占據(jù)主導(dǎo)地位,影響著人的情緒和行為。 心理學(xué)中還有一個(gè)著名的“費(fèi)斯汀格法則”:生活中的10%由發(fā)生在你身上的事情組成,而另外的90%則由你對(duì)所發(fā)生事情如何反應(yīng)決定。 《圍城》中,方鴻漸回到家時(shí),李媽“從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這樣板著臉回家”,孫柔嘉問(wèn)他吃了沒(méi)有,說(shuō)她們已經(jīng)吃過(guò)了。方鴻漸繼續(xù)沉著臉,說(shuō):“我又沒(méi)有親戚家可以吃飯,當(dāng)然沒(méi)有吃飯。” 每一個(gè)人在進(jìn)家門前,都有必要管理一下自己的面孔。把疲憊、慍怒、憂愁的表情卸載,更新為輕松、愉悅與舒展的臉龐。 首先,關(guān)心一下自己的面孔。 回家前,先用隨身的鏡子看看自己的臉,我們是否不小心把壞情緒帶回來(lái)了? 如果發(fā)現(xiàn)自己臉色不好,不如先給自己一個(gè)微笑,即便只是刻意的嘴角上揚(yáng),也會(huì)給人的情緒產(chǎn)生積極的影響。加州大學(xué)心理學(xué)博士莎拉·普萊斯曼表示:“在經(jīng)過(guò)同樣的壓力測(cè)試后,被要求面帶笑容的受試者,心率下降得更快,壓力也減輕得更快?!?/span> 人一旦有了笑容,憤怒的、抱怨的、憂愁的話常常就說(shuō)不出口了,即便是糟糕的消息,臉上的笑容也會(huì)讓聽(tīng)者覺(jué)得“這不是什么要命的難題”,反而會(huì)往積極的方向去想事情。 看過(guò)一篇很感人的文章《把笑容帶回家》:母子都在為上大學(xué)的學(xué)費(fèi)發(fā)愁時(shí),父親回家笑著說(shuō)“我下崗了”;父親出去找工作總是碰壁,但每天回家,他都笑著說(shuō)“差不多了”;父親做工時(shí)受了傷,回家依然笑嘻嘻的,說(shuō)“沒(méi)事,沒(méi)事”。最終,一家人就靠著一輛三輪車,攢齊了學(xué)費(fèi)。 如果發(fā)現(xiàn)自己的面孔很糟糕,又笑不出來(lái),不如先讓自己舒服一些,別著急回家。 可以在小區(qū)的椅子上坐一下,嚼一塊口香糖,或是把車停好,聽(tīng)一下電臺(tái)的節(jié)目……總之,以令你感到舒適和放松的方式,休息片刻,補(bǔ)充一些能量。先讓自己OK,才有能力帶領(lǐng)全家人OK! 然后,關(guān)心一下家人的面孔。 人心情不好,自然就會(huì)寫在臉上,希望得到他人的關(guān)心。如果發(fā)現(xiàn)家人的面孔不小心帶了壞情緒,我們不能要求對(duì)方“你要笑啊”,而是應(yīng)該放下手頭的事,及時(shí)地給予關(guān)懷,這樣許多大事都會(huì)變小。 日本的男士工作很拼命,一位年長(zhǎng)的日本朋友說(shuō),無(wú)論他在外面多累多不順心,只要一回家,看到妻子和女兒微笑著說(shuō)“歡迎回來(lái)”、“辛苦啦”,所有的疲憊都會(huì)煙消云散,工作的事情再?gòu)?fù)雜,他也覺(jué)得沒(méi)什么好抱怨的,因?yàn)樗軌蚋惺艿郊胰藢?duì)于他這個(gè)一家之主的關(guān)心與感謝。 有的孩子一回家就摔門,或是一言不發(fā),其實(shí)這是孩子希望獲得注意和幫助的方式。這時(shí)候,父母很可能會(huì)因?yàn)楹⒆拥脑愀獗憩F(xiàn)而大發(fā)雷霆,從而忽視了孩子內(nèi)心真正的需要。如果給予孩子適當(dāng)?shù)年P(guān)心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子的表情會(huì)很快變得緩和、舒展。 家人是我們的一面鏡子,一個(gè)人笑了,其他人也會(huì)受到感染?;丶視r(shí)的一個(gè)笑容,就是帶給家人最好的禮物。 所以,不妨試一試,“進(jìn)門前,請(qǐng)拋去煩惱;回家時(shí),請(qǐng)帶快樂(lè)歸來(lái)!” |
|
來(lái)自: 01w6k3m7vb0fug > 《待分類》