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當(dāng)你走對路的時候，你旁邊會出現(xiàn)各種善因緣，或助你、或護(hù)著你。讓你在接下來的道路上，越往前遇到越多的“引路人”，讓你雙眼清明、更具智慧和勇氣，讓你心中充滿了感恩。 ——題記 李樹森老師為晚清御賜中醫(yī)、民國時期吉林市名醫(yī)李五先生傳人。 自8歲起跟隨祖父習(xí)脈法、中藥、針灸，盡得家傳秘訣。 1980年考入吉林白求恩醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療系學(xué)習(xí)并獲學(xué)位。 94年受聘為馬來西亞中醫(yī)學(xué)院講師。 98年遼寧中醫(yī)學(xué)院中西醫(yī)結(jié)合研究生畢業(yè)。 2003年被遼寧中醫(yī)藥大學(xué)教育學(xué)院聘為中醫(yī)脈診研究室主任。 中西醫(yī)雙職稱。 2015年將祖?zhèn)鏖L桑君脈法公之于世，受到中醫(yī)界廣泛關(guān)注和好評。 目前擔(dān)任世界中醫(yī)藥聯(lián)合會脈象分會副會長，有海內(nèi)外弟子近兩百人。 01 緣起 在去年的脈診大會之后，小熊我因大家的要求，給群里的老師們分享了一篇有關(guān)脈診和針灸的文章（主要是會議內(nèi)容的報告）。此文受到了各方關(guān)注，其后在二位中醫(yī)前輩的指引下，進(jìn)入了長桑君脈法微信群進(jìn)行學(xué)習(xí)，成為第一期的學(xué)員。 脈診是非常講究手感的，在微信當(dāng)中，還能教脈診？ 我的這一疑問很快被吹得煙消云散——老師經(jīng)過二十多年的臨床，創(chuàng)造出“脈圖”繪制方法， 將手下的感覺，全部標(biāo)記在了圖上。（如下圖）教學(xué)，也從繪制脈圖開始——我們在自己和病人手上畫出脈線，在把脈形態(tài)繪制在紙上。 在手上繪制脈圖是我們微信群上的作業(yè)，老師卻能通過這一張張脈圖，告訴我們脈主人的身體狀況，絲毫不差，讓大家震驚不已。 在一日日教學(xué)中，老師從天地初分、宇宙大爆炸、生命的緣起，講到天地九層化生，慢慢在我眼前鋪開了天、人、地的真相世界。這不僅僅是在學(xué)脈啊，而是通過這智慧的開啟，讓我們明了脈上的變化代表了怎樣的人體改變。 我認(rèn)定，這是我一路求學(xué)四方之后，明慧開智的最終站！ 02 長桑君脈法的特殊之處 相傳，長桑君爺爺是神醫(yī)扁鵲的師父。長桑君在黃河邊參透天地造化，河流滾動變遷的道理，悟到脈中之理。而其徒弟扁鵲除脈法外，還繼承其望而知之的本事（傳說當(dāng)中是扁鵲飲過”上池之水“后可以透視人體，已無從考究）。 入長桑君脈法之門后，我才真正體會到，人體和天地自然的聯(lián)系是如此的精微。脈中的脈形、脈勢、脈道的變化，都精細(xì)刻錄了人體的當(dāng)下狀況，內(nèi)外相應(yīng)，一點(diǎn)都不玄乎。這種美，就像第一次人們拿著顯微鏡看到細(xì)胞壁一樣——新的認(rèn)知世界被打開。 脈學(xué)研究的是人的整體狀態(tài)，而不僅僅是血脈。全息來自于脈道深層淺層的改變，而不僅僅是一個圖像。人在生病的過程中，寸口為什么會發(fā)生這樣或那樣的變化？長桑君脈法就是來給我們后生中醫(yī)們一個答案的。 （圖為長桑君脈學(xué)的圖標(biāo)） 03 實(shí)習(xí)面授班的精彩 實(shí)習(xí)面授班，是在微信班之后的一次“拔高”。如果說微信當(dāng)中給你掀開了真理的一角，實(shí)習(xí)面授班就是給你開了真理之門旁的一扇窗。 （圖為正在實(shí)習(xí)的二位師姐） 實(shí)習(xí)一共三日，老師在正常迎接問診的過程中，就患者的脈象特質(zhì)，讓大家體會微信班當(dāng)中講過的所有脈形、脈質(zhì)和脈道變化，讓大家有手下感覺記憶。我在實(shí)習(xí)的時候，病人一個接一個來，老師不僅僅將脈圖當(dāng)中代表的疾病講的清楚（患者也不斷的點(diǎn)頭），還把辯證的思路，疾病的前因后果描述給我們。 老師沒有區(qū)別的對待每一位患者，開方后都是交代到飲食、起居習(xí)慣這樣的細(xì)節(jié)，才放患者回去。盡管如此，老師仍能穿插地將每個能教到的細(xì)節(jié)都提點(diǎn)清楚，將長桑君脈法系統(tǒng)理論教導(dǎo)予我們，我和另外二位面授同學(xué)都沉浸在腦洞打開、奮筆疾書當(dāng)中，我們常錯過吃飯的時間點(diǎn)，一抬頭，已經(jīng)晚上八點(diǎn)多。 |
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