文|程玉榮 供稿|北京博苑實(shí)驗(yàn)幼兒園 責(zé)編|XiaoXiong 家長(zhǎng)對(duì)于孩子有一種天生的緊迫感,對(duì)“孩子要贏在起跑線上”這句話深信不疑,不想讓自己的孩子落于人后。 比如,很多父母從孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始輔導(dǎo)孩子計(jì)算,但是,孩子可能這時(shí)并沒(méi)有表現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,父母看到孩子不愛(ài)學(xué)會(huì)煩惱責(zé)備孩子,孩子越被父母逼迫學(xué)反而更厭惡害怕數(shù)學(xué),而且這種陰影可能伴隨孩子的一生。 有心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),成人對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼和厭惡大多數(shù)是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了“數(shù)學(xué)敏感期”。也就是說(shuō),孩子天生就有數(shù)學(xué)的天賦,只是需要等待和抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)。 在孩子四歲左右,會(huì)對(duì)數(shù)字概念如:“數(shù)、數(shù)字、數(shù)量關(guān)系、排列順序、數(shù)運(yùn)算、形體特征”等突然發(fā)生極大的興趣。這時(shí)候就是引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)能力的最好的時(shí)機(jī),方法用對(duì)了,不僅能使孩子愛(ài)上數(shù)學(xué),將來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更輕松,而且能使孩子有良好的數(shù)學(xué)思維,邏輯更清晰,思維更縝密,在人生道路上獲得更大的成功。 一觀察實(shí)錄 情景 連續(xù)四天操作一百板的小羽 在上午的操作工作中,小羽選擇了一百板的工作,小羽取出一百板的工作找了一個(gè)一個(gè)人的位置將工作放在了桌子上,他先將一百板1~10的數(shù)字板取了出來(lái),開(kāi)始將1~10的數(shù)字板擺放在操作板上。 擺放好后小羽又取出了11~20的數(shù)字板依次擺放在操作板上,依次進(jìn)行直到所有的數(shù)字板全部放好,在操作的過(guò)程中他不受周圍小朋友的打擾,專心的進(jìn)行著自己的工作。 將數(shù)字板從1~100全部放好后,他取出一百板的作業(yè)紙開(kāi)始做起了作業(yè)紙,等作業(yè)紙完成后小羽找老師看他寫(xiě)的是否正確。 到了第二天小羽又進(jìn)行了這項(xiàng)工作,一百板的工作小羽連續(xù)操作了4天,每次操作都很有序的進(jìn)行著。 二專家分析 小羽操作一百板的工作,連續(xù)進(jìn)行了4天同一項(xiàng)工作,在剛開(kāi)始工作時(shí),他將盒子里從1~10的數(shù)字依次擺放在一百板上,最后將一百板全部擺放好后,又完成了一百板的工作紙,每進(jìn)行完一項(xiàng)都能看到小羽開(kāi)心的笑對(duì)自我工作的信心。 在這項(xiàng)工作中小羽加強(qiáng)了對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí),從操作這項(xiàng)工作時(shí)間的持久度以及作業(yè)紙完成的正確性可以看到小羽的專注。 小羽操作的時(shí)間、天數(shù)與專注度意境可以明確,小羽是到了數(shù)學(xué)的敏感期,從認(rèn)識(shí)數(shù)字得到內(nèi)心的滿足及喜悅。 三專家建議 1.給孩子一定的引導(dǎo) 家長(zhǎng)在日常生活中可以不斷引導(dǎo)孩子,比如坐在車?yán)飼r(shí),數(shù)數(shù)今天有幾個(gè)人坐車,幾個(gè)男性,幾個(gè)女性,從生活中滿足孩子對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。 2.不要讓孩子死學(xué)數(shù)學(xué) 家長(zhǎng)不要誤認(rèn)為到了數(shù)學(xué)敏感期就讓孩子死學(xué)數(shù)字,這樣會(huì)適得其反。如果孩子到了數(shù)學(xué)敏感期,家長(zhǎng)讓孩子以死方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),帶著目的性教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),如今天必須學(xué)會(huì)多少以內(nèi)的數(shù)字。這樣會(huì)扼殺孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,起到相反的作用。 3.和孩子一起玩數(shù)字游戲 可以帶孩子玩一些有趣的數(shù)字小游戲,培養(yǎng)親子關(guān)系的同時(shí)讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)。如:抽牌游戲,跳數(shù)字格的游戲,和孩子共同進(jìn)行這種有關(guān)數(shù)字的游戲,有家長(zhǎng)的陪伴孩子對(duì)游戲的興趣也會(huì)提高。 4.讓孩子運(yùn)用數(shù)學(xué) 不斷使用才是學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能的最快方法,家長(zhǎng)應(yīng)該找機(jī)會(huì)讓孩子在日常生活中運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)。如在超市里或買東西時(shí)讓孩子了解物品的價(jià)格,告訴孩子他喜歡的物品價(jià)格是多少,盡量讓他去付錢或詢問(wèn)物品的價(jià)格等等。 推薦閱讀: 沒(méi)有條條框框,讓我們自由地書(shū)寫(xiě)——來(lái)自書(shū)寫(xiě)敏感期孩子的吶喊 | 觀察 怎樣滿足孩子的詛咒敏感期?家長(zhǎng)們可以這樣做 | 觀察 點(diǎn)擊閱讀原文獲取更多資訊 ——博苑兒童之家,口袋里的育兒專家 |
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來(lái)自: 百眼通 > 《01總論-230》