每一個(gè)幸?？鞓返膵寢?/span>

文｜快微課（i2reads）

這個(gè)暑假，杭二中校長(zhǎng)葉翠微離任的消息無(wú)疑是教育圈里的一枚深水炸彈！

而前不久，杭二中學(xué)生一個(gè)月內(nèi)拿下三塊國(guó)際奧賽金牌的消息剛剛被刷爆。

“我想休息調(diào)整一下，順乎自然規(guī)律。” 近日，葉翠微在確認(rèn)離任時(shí)首次發(fā)聲。

葉翠微校長(zhǎng)在杭州二中做了17年校長(zhǎng)，他被學(xué)生們親切地稱為“葉大”，是位個(gè)人色彩非常鮮明的“明星”校長(zhǎng)，圈了無(wú)數(shù)粉絲，每次開學(xué)演講都會(huì)被家長(zhǎng)老師爭(zhēng)相轉(zhuǎn)發(fā)。

真正的好學(xué)生都是玩出來(lái)的；

讓牛老師成就牛校長(zhǎng)；

二中人行走在哪里，書就在哪里

……

這些“名言”都出自葉校長(zhǎng)之口。而在葉校長(zhǎng)任職的17年中，杭二中考入北大、清華的人數(shù)屢創(chuàng)新高，哈佛、麻省、牛津、劍橋等世界名校也頻頻向他的學(xué)生拋來(lái)橄欖枝。

他是怎樣把學(xué)生送進(jìn)世界名校的？他的哪些理念值得家長(zhǎng)學(xué)生借鑒？

01

做家長(zhǎng)，切勿迷信“虎媽、狼爸”的教育個(gè)案

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有不少“虎媽”“狼爸”的教育案例，葉校長(zhǎng)建議家長(zhǎng)不要盲目癡迷個(gè)案。

不要把別人的成功案例套在自家孩子身上。因?yàn)槊總€(gè)人都是不同的個(gè)體，在家庭教育中，家長(zhǎng)的角色是“指導(dǎo)員”，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，然后將這個(gè)閃光點(diǎn)放大，指引孩子成為獨(dú)一無(wú)二的自己。

以興趣為目標(biāo)，釋放孩子的天性，這才是最好的教育。

尊重學(xué)生的興趣很重要，因?yàn)檫@個(gè)興趣是發(fā)自內(nèi)心的可持續(xù)的，家長(zhǎng)可以把興趣作為優(yōu)勢(shì)陪伴孩子一路走下去。

如果有一個(gè)穩(wěn)定的生計(jì)保障的話，家長(zhǎng)可以不妨膽子更大一點(diǎn)；如果家長(zhǎng)可以給孩子提供生計(jì)問題有一定壓力的話，家長(zhǎng)可以根據(jù)學(xué)校的一些教學(xué)要求完成學(xué)生的一種基本面的成長(zhǎng)，有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)之后再來(lái)尋找孩子究竟適合干什么。

02

優(yōu)秀孩子，往往是“玩”出來(lái)的

教育就是應(yīng)該讓孩子玩起來(lái)，只有玩起來(lái)的教育，孩子才能飛起來(lái)。這是基于人的成長(zhǎng)的基本事實(shí)。那么，葉校長(zhǎng)是怎么談“玩”的呢？

首先，要玩。

學(xué)生要回歸自己的天性，我們要讓他們感受到自己的存在感。那么，玩什么？我有個(gè)學(xué)生向我提出來(lái)，要辦一個(gè)個(gè)人舞蹈專場(chǎng)，我說(shuō)，給你半小時(shí)行不行？一個(gè)小時(shí)行不行？?jī)蓚€(gè)半小時(shí)行不行？到最后，他自己玩了一個(gè)兩小時(shí)四十分鐘的舞蹈，他從盤古開天地跳到后現(xiàn)代，從獨(dú)舞跳到雙人舞再跳到集體舞，從民族舞跳到西班牙舞再跳到現(xiàn)代舞，在表演完近三個(gè)小時(shí)的舞蹈后，全校近一千名師生站起來(lái)長(zhǎng)時(shí)間為他鼓掌。

其次，要玩得高興。

在學(xué)校一次公映后，全校的教師共同感慨，說(shuō)校長(zhǎng)這么多年來(lái)，我們總是請(qǐng)專家，而現(xiàn)在我們請(qǐng)學(xué)生來(lái)公映。杭州第一次寒潮時(shí)候，只有8度，學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上把自己的健美操節(jié)目演到極致，她們每天早晨六點(diǎn)半就悄悄起床排練，我要謝謝這些學(xué)生們。學(xué)生重要的是要玩得高興，他們要追求的是極致，最終要回到自己。

再次，要玩得轉(zhuǎn)。

最近，我的學(xué)生在一些賽場(chǎng)上都有亮相，比如我們很多學(xué)科的競(jìng)賽不是全國(guó)第一，就是浙江省第一，而且比例還不小。最重要的是，我們讓愿意飛的孩子勇敢去飛，所以就會(huì)有這樣一種效果。

所以，我們有一個(gè)基本的制度設(shè)計(jì)，就是讓能飛的飛起來(lái)，讓會(huì)飛的飛得更高，而這些能飛會(huì)飛的，參加學(xué)科競(jìng)賽、參加國(guó)際比賽、參加科技創(chuàng)新。

學(xué)生究竟給我們提出了什么？就是學(xué)生要玩游戲，要玩得高興，不僅僅是一般的要追求極致，更重要的是最終要回到自己。學(xué)校要做的是怎樣更好地基于每一個(gè)學(xué)生特征，基于每一個(gè)學(xué)生的天性，基于每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，基于每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該怎樣走下去，而去探索，去教學(xué)，讓學(xué)生回歸到自己的世界中去。 

03

好學(xué)生，都是讀出來(lái)的 

葉校長(zhǎng)任杭二中校長(zhǎng)期間，無(wú)比重視閱讀。他認(rèn)為：閱讀首先是有層次的，應(yīng)該從文藝的閱讀，走向經(jīng)典、哲學(xué)和思想的閱讀，進(jìn)而才能達(dá)到超越的閱讀。

閱讀又是分境界的，從感官的享受到對(duì)終極問題的探索。

凡是在二中里走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，都是書性極好的，都不是泡在題海里埋頭做題的。那么，我們應(yīng)該怎么去理解這樣的閱讀境界呢？

第一個(gè)境界，樓外樓境界，淺層次的閱讀，滿足最基本感官需求。

第二個(gè)境界，山外山，這是有點(diǎn)超然的，登高望遠(yuǎn)。有了山外山，很多人開始尋找天外天，這個(gè)時(shí)候山還是那座山，天還是那個(gè)天，但是到了這個(gè)層次，要用一種哲學(xué)的眼光去看待。

還有一層就是人外人。一個(gè)有閱讀感覺的人，就要進(jìn)入到有思想、有閱歷、有深度的閱讀，要回歸人的終極問題。

最后是圣外圣。因?yàn)殚喿x而厚重，因?yàn)楹裰囟伎?，因?yàn)樗伎级袆?dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)而創(chuàng)造，因?yàn)閯?chuàng)造而永恒。

葉校長(zhǎng)談閱讀：

1.“為什么一些標(biāo)志性的學(xué)生可以以二中為起點(diǎn)走入世界名校？我想原因是二中看重的是讀書、讀書、還是讀書！”

2.“書是人成長(zhǎng)的墊腳石，書讀得有多少，視野就多開闊?！?/span>

3“只會(huì)做題的人不是在學(xué)習(xí)，更不是讀書，只是在操練，更像機(jī)器。讀書才能讓人成為人。”

4.“人的閱讀和人的發(fā)展是對(duì)應(yīng)的。”

5.“讀書才能讓你走向詩(shī)和遠(yuǎn)方?！?/span>

6.“人生的路途上應(yīng)該有兩個(gè)燈塔：一個(gè)燈塔是從成功走向幸福，另一個(gè)燈塔是從痛苦走向幸福。閱讀中不斷反思，揣摩，比較，提煉才能解決讀書時(shí)的困惑，化解苦惱?！?/span>

7.“閱讀可以讓不同的學(xué)科之間形成聯(lián)結(jié)，這種聯(lián)結(jié)要通過(guò)哲學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、史學(xué)的閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)。

8.“二中人在哪里，書就在哪里。二中人行走在哪里，書就跟隨在哪里?！?/span>

04

讀經(jīng)典，才能走向成功

閱讀很重要，讀什么更重要。

學(xué)生讀書該讀什么？葉翠微說(shuō)：讀經(jīng)典。杭二中在讀書方面有著自己的行動(dòng)：凡是二中學(xué)生，高中三年至少讀60本書，其中包括中國(guó)經(jīng)典《紅樓夢(mèng)》《雷雨》《魯迅選集》等，也有世界名著《傲慢與偏見》《歐也妮·葛朗臺(tái)》《百年孤獨(dú)》等，甚至還有《老人與?！贰蹲凤L(fēng)箏的人》等10本英文原著，涵蓋了文學(xué)、歷史、哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)和藝術(shù)等多方面。

“有調(diào)查顯示，中國(guó)中學(xué)生最喜歡讀的10本書中，不少是武俠、玄幻、流行小說(shuō)。然而，同年齡段的美國(guó)學(xué)生最喜歡的書卻是像《理想國(guó)》《利維坦》等這樣的經(jīng)典。起點(diǎn)就不一樣?！?span>葉翠微說(shuō)。

正因?yàn)殚喿x分層次分境界，所以，讀不同的書，今后的人生路徑也會(huì)不同：

比如讀流行娛樂小說(shuō)，多是文藝“小清新”；多讀傳統(tǒng)經(jīng)典小說(shuō)，表明你心智開始成熟；多讀史哲類書籍，有可能是成功人士；多讀思想類書籍，你絕對(duì)是個(gè)“人物”；多讀自我構(gòu)建型書目，你將成為真正的自由人或思想者。

“你們中學(xué)或今后的大學(xué)學(xué)習(xí)，不是以讀了多少本教科書為標(biāo)志，應(yīng)該是讀了多少本經(jīng)典為標(biāo)志。只有讀得越多，獲得的思想自由、精神解放才越大?！?/span>

05

讀經(jīng)典，才能走向成功

小學(xué)高年級(jí)開始，很多家長(zhǎng)開始大刀破斧地砍掉孩子的樂器、運(yùn)動(dòng)、機(jī)器人等等與成績(jī)無(wú)關(guān)的興趣班了。的確，隨著孩子的長(zhǎng)大，課余時(shí)間也大大減少。家長(zhǎng)孩子很糾結(jié)：到底該放棄自己的興趣投身學(xué)習(xí)，還是應(yīng)該堅(jiān)持自己想做的事？

“學(xué)習(xí)和興趣都重要，但要做好組合設(shè)計(jì)。”葉翠微的觀點(diǎn)是，學(xué)業(yè)應(yīng)該放在主打位置，但要提高效率。比如，別人做一套試卷要一個(gè)半小時(shí)，你能否用一個(gè)小時(shí)，并且這一個(gè)小時(shí)答題的準(zhǔn)確率要比較高。這樣，騰出來(lái)的時(shí)間就可以做你感興趣的事了。如果學(xué)習(xí)效率沒有提高，你又要分心維持興趣，有可能你玩得越多，自我否定越多。

現(xiàn)實(shí)中也有不少家長(zhǎng)認(rèn)為，中學(xué)階段學(xué)習(xí)忙，興趣要“暫緩”或者“讓位”。但葉翠微卻認(rèn)為，興趣和特長(zhǎng)如果有的話，盡量要堅(jiān)持。“在二中，我看到過(guò)那么多優(yōu)秀的學(xué)生，凡是學(xué)業(yè)、身體、心態(tài)很好的學(xué)生，學(xué)業(yè)和興趣都能‘玩轉(zhuǎn)’的。”葉翠微說(shuō)，在興趣特長(zhǎng)方面，你玩轉(zhuǎn)了以后，能獲得一種優(yōu)勢(shì)心理，獲得一種愉悅情緒，甚至還能培養(yǎng)一種面對(duì)問題的方法意識(shí)，你也會(huì)變得更加自信。當(dāng)這種東西積累得更多時(shí)，就有可能遷移到你的學(xué)習(xí)上。他還舉了個(gè)例子，二中有個(gè)學(xué)生叫毛鐘祎，跳舞很出色，曾在省藝術(shù)節(jié)的舞蹈大賽中大放異彩，但她對(duì)于舞蹈姿勢(shì)要求很高，相對(duì)應(yīng)的，她對(duì)于自己平時(shí)的做題要求也很高，書寫答題步驟極其規(guī)范。

“所以，很多時(shí)候興趣和學(xué)習(xí)是相輔相成的。好的習(xí)慣、好的興趣能為自己的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。反過(guò)來(lái)說(shuō)，高效的學(xué)習(xí)又為自己贏得了更多的時(shí)間。”

帶孩子加入哈佛博士古文學(xué)習(xí)班