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把努力活成一種習(xí)慣 今天我只想給大家講講大學(xué)生。這幾年從事教育行業(yè)，遇見不少學(xué)生。有積極上進(jìn)的，有廣涉交際的，有踏實(shí)安妥的，有迷茫凌亂的。形形色色的學(xué)生，就有形形色色的問題。 從教這幾年，遇到不少學(xué)生，問題最多的無非就是這幾個，如果你即將成為大學(xué)生，或者你已經(jīng)是一名在校大學(xué)生的話，看看下面的這幾句話，有沒有你的真實(shí)寫照。 圖/jenny-jane
有這個問題的學(xué)生不在少數(shù)。經(jīng)過分析，原因有以下：有的學(xué)生是在高中時對自己的期望過大，而沒有考上自己期待中的大學(xué)。有的學(xué)生是因?yàn)榘l(fā)揮失常，與自己夢想中大學(xué)失之交臂。有的學(xué)生則是盲目從眾，因?yàn)榇蠹叶荚谡f這學(xué)校不好，所以他也覺得這學(xué)校不好。有的學(xué)生則是自帶負(fù)能量，只要這個環(huán)境里有一丁點(diǎn)讓他不滿意的，他便不斷抱怨，怨天怨地，卻不去怨讓自己深陷這個環(huán)境的自己。 除此之外，當(dāng)然我們不能否認(rèn)，有的高校確實(shí)是會在層次上稍微差一些，那如果是你進(jìn)入了一所稍差的大學(xué)的話，應(yīng)該怎么辦呢？ 首先，別去抱怨，別去成為渾身充滿負(fù)能量的人。 有的學(xué)生天天只會嘴上掛著一句'這學(xué)校好坑'。那其實(shí)，我想問你，如果這學(xué)?？拥脑挘銥槭裁锤咧胁缓煤脤W(xué)，拼一所好大學(xué)？我這么問了，學(xué)生肯定會回答，'我如果好好學(xué)的話，能來這種大學(xué)嗎，這學(xué)校好坑啊'。每每我一聽這種回答，腦門必定三條線。有這種思想的同學(xué)，你問問自己，你來到這所你所謂的'很坑'的大學(xué)，這怪這所學(xué)校嗎？是不是應(yīng)該怪當(dāng)初毫無認(rèn)真奮斗的高中時的你呢？ 所以，如果你讓自己置身于你毫不喜歡的境地的時候，首先問問自己，有沒有自身的原因，先從自己身上找原因。 盲目的抱怨，不僅會徒增煩惱，更會讓自己成為惹人厭的負(fù)能量之人。 其次，二三流大學(xué)跟你學(xué)得起不起勁有直接聯(lián)系嗎？ 有的同學(xué)可能搞錯因果關(guān)系了。很多同學(xué)的想法是，因?yàn)槲疫M(jìn)入了一所不好的大學(xué)，所以我沒有學(xué)東西的欲望，我不想學(xué)。但是我想問你，你學(xué)不學(xué)東西，跟你是不是在一流大學(xué)有關(guān)嗎？你在二三流大學(xué)學(xué)不下，那難道你在一流大學(xué)就學(xué)得下東西了？ 你學(xué)不學(xué)，跟你身處的環(huán)境無關(guān)。學(xué)不學(xué)，關(guān)鍵在于你。 想學(xué)習(xí)的學(xué)生，到哪個環(huán)境里他都能學(xué)的下去。想上進(jìn)的學(xué)生，到哪個環(huán)境里都能奮斗。所以，別為你自己的不努力找借口。 最后，搞清楚上面這兩點(diǎn)的同學(xué)，我們來看看應(yīng)該怎么辦。 1、以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。 一個年輕人，進(jìn)入一所不那么優(yōu)秀的高校，對自己的標(biāo)準(zhǔn)會不由自主的降低以適應(yīng)周遭的這個環(huán)境。這樣的選擇是致命的。殊不知，你本可以往高處生長，可你卻屈就于低處發(fā)展。 如果你內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)很低，那么你所選擇的那個選項(xiàng)只是在'差'中選擇'次差'。 具體的應(yīng)該怎么做呢？
2、廣泛利用各種學(xué)習(xí)工具 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)工具有很多，比如，如果你想自學(xué)PS、CAD，那么你可以選擇'我要自學(xué)網(wǎng)'，如果你想考公務(wù)員，考研，你可以選擇'粉筆網(wǎng)'，如果你想學(xué)習(xí)程序設(shè)計語言，你可以選擇'慕課網(wǎng)'。諸如此類的自學(xué)網(wǎng)站還有很多，比如'網(wǎng)易云課堂'，'學(xué)堂在線'，'51CTO'，'咪咕學(xué)堂'，'麥子學(xué)院'等等。所以，如果真心想學(xué)東西的話，網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容已經(jīng)夠你學(xué)習(xí)的了。所以當(dāng)你覺得你所在的環(huán)境里不夠滿足你的話，你可以試著去接觸一下其他的環(huán)境。試著去試試其他的學(xué)習(xí)方式?？傊?，別讓自己在安逸的環(huán)境里沉淪。 問題二：誤打誤撞進(jìn)入現(xiàn)在這個專業(yè)，感覺學(xué)什么都沒興趣，怎么辦？ 現(xiàn)在大學(xué)生里很多人都是由于調(diào)劑，然后進(jìn)入現(xiàn)在這個專業(yè)的。但是如果我真心的問你，你知道自己真的喜歡什么專業(yè)嗎？大多數(shù)人的回答又是：不知道。 要找到自己真正的興趣是很難的?；旧虾苌儆腥舜_切的知道自己的興趣是什么的。你不能把自己的未來架構(gòu)于'有沒有興趣'這個問題之上。 興趣是什么？是你努力嘗試了之后發(fā)現(xiàn)你對它有堅(jiān)持下去的動力，這個才是興趣。所以當(dāng)你只是在表面看看，在門外繞繞，從沒有真正嘗試過的話，別去說你對它有沒有興趣。因?yàn)槟氵B嘗試過都沒有，根本沒資格說有沒有興趣。 所以，如果是遇到這個問題的同學(xué)。 我的建議是，你先去嘗試嘗試。嘗試多聽聽課，嘗試深入了解這個專業(yè)，嘗試與你的專業(yè)課老師探討以后的工作方向，嘗試在暑假寒假的時間做做與本專業(yè)相關(guān)的工作。只有去嘗試了之后，你才能知道自己是否真的感興趣。 不去走，你永遠(yuǎn)不知道自己真正的興趣在哪里。 走，就有希望。 問題三：我學(xué)的這個專業(yè)什么都學(xué)，但是什么都只學(xué)到皮毛，四年下來什么都沒學(xué)到很迷茫怎么辦？ 現(xiàn)在的高校教育里除了一些專業(yè)技能特別強(qiáng)的專業(yè)，工科專業(yè)。不然其余的一些專業(yè)，比如電子商務(wù)、信息管理與信息系統(tǒng)，這一系列既涉及商務(wù)，又涉及計算機(jī)，同時還涉及管理學(xué)，像這類專業(yè)學(xué)的東西都會比較繁雜。但是我們能說這些專業(yè)沒用嗎？顯然不行。更何況，在這個人人自媒體盛行的時代，電子商務(wù)這一類計算機(jī)與商務(wù)營銷結(jié)合的專業(yè)更是現(xiàn)在的熱門專業(yè)。 '你學(xué)的每一門專業(yè)課都是你的一個工作方向'這句話，是我經(jīng)常在上課時跟學(xué)生說的。 舉個例子吧，比如我這學(xué)期教的一個班：電子商務(wù)專業(yè)，這個專業(yè)既學(xué)習(xí)電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計，也學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計，甚至還學(xué)管理信息系統(tǒng)ERP，很多同學(xué)看到學(xué)的內(nèi)容那么雜，肯定就納悶了，'學(xué)的亂七八糟的，會有用嗎'。我能告訴你，有用。 學(xué)'電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計'這門專業(yè)課能干嘛呢？能做網(wǎng)頁美工設(shè)計，網(wǎng)頁設(shè)計等一系列工作。 學(xué)'管理信息系統(tǒng)ERP'這門專業(yè)課能干嘛呢？能做ERP系統(tǒng)實(shí)施專員，ERP系統(tǒng)分析師，ERP系統(tǒng)培訓(xùn)師等。 所以你能說學(xué)這些專業(yè)課沒用嗎？你學(xué)的每一門專業(yè)課都是你的一個工作方向。那么你的專業(yè)課老師的工作是什么呢？專業(yè)課老師只是為了帶你入門，先帶你入門，你先嘗試試試自己對這個方向有沒有感興趣，有的話，你再去通過各種方式去詳細(xì)深入探究。 所以，所謂的'入行靠師傅，修行靠個人'，正是這個意思。 每一門專業(yè)課，教師帶你入門，帶你領(lǐng)略這個領(lǐng)域的基本概念和基礎(chǔ)知識，然后如果你感興趣，你就去深入研究。 問題四：有些老師上課只會照本宣科念PPT，實(shí)在聽不下去怎么辦？ 其實(shí)，這個情況在現(xiàn)在的高等教育里不少見。有的教師為了評職稱，可能心思不在教學(xué)上，而在科研上，所以相對來說對教學(xué)質(zhì)量就比較不在意，那這另當(dāng)別論，這也僅是小部分教師。大部分教師還是以“授人以漁”為終身教師信念的。還有的是因?yàn)檎n程內(nèi)容確實(shí)是會枯燥，比如一些相對來說很理論的專業(yè)課。這些課程里面大部分教學(xué)內(nèi)容都是一些理論性的概念，確實(shí)是會很枯燥。 像我今年給學(xué)生上的一門課'軟件項(xiàng)目管理'，這門課是關(guān)于項(xiàng)目管理的一門課程，如果有的學(xué)生沒有想考'信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師'這本證書或者以后沒有想做'項(xiàng)目經(jīng)理'這份工作的話，那么這門課對他來說，基本就是上課聽聽而已，沒有實(shí)際用處。 那么像這類課程，我通常會在上課的時候跟學(xué)生說，你可以帶你要考證的書過來自學(xué)，或者甚至你可以帶你想看的書過來閱讀，只要你不要將你的時間浪費(fèi)在按手機(jī)跟上課睡覺這兩件事里面，都可以。 所以時間是你個人的，也是由你支配的。 如果你覺得有的老師上的課對你來說沒有用處的話，那你更應(yīng)該將時間好好利用起來。看看考證的書，只要你有將時間利用起來，都是好事。 最怕的并不是你不努力，而是你在漫無目的的浪費(fèi)時間。 這篇文章是給還在上大學(xué)或者即將要上大學(xué)的你們看的。希望還在上大學(xué)的你們，別浪費(fèi)了剩下的唯一的這幾年能好好學(xué)習(xí)的時間。 讓你的努力慢慢變成習(xí)慣。別在幾年后，看到你的同齡人混的比你好，你只是哀怨。 當(dāng)你還在沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，沉淪于連續(xù)劇而不自知時，想想你的同齡人，人家已經(jīng)比你多走了幾步路了。誰也不想混的比誰差，不想自己比別人差，就抓緊時間吧。 -END- |
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