2017年2月，山東省教育廳下發(fā)《關(guān)于實(shí)施山東省職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃的意見》，明確提出實(shí)施山東省職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃。計(jì)劃共分六大建設(shè)內(nèi)容，17項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。

建設(shè)任務(wù)以2020年為目標(biāo)年份，提出了具體的建設(shè)目標(biāo)。還根據(jù)各項(xiàng)目推進(jìn)程度不同，建設(shè)期限也不一樣：職業(yè)院校對(duì)口貫通分段培養(yǎng)課程體系建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)期就需要較長(zhǎng)時(shí)間，5年或者7年；職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案開發(fā)項(xiàng)目、職業(yè)教育精品資源共享課程建設(shè)等項(xiàng)目則只需1年建設(shè)期。

值得一提的是，山東省此次提升計(jì)劃中有一項(xiàng)非常有創(chuàng)新意義：啟動(dòng)能工巧匠進(jìn)職校項(xiàng)目。到2020年,山東省將設(shè)立720個(gè)特聘崗位,特聘行業(yè)企業(yè)能工巧匠充實(shí)到中職學(xué)校,緩解中職校緊缺專業(yè)教師數(shù)量不足的狀況。

2017年1月，廣東省教育廳發(fā)布《廣東省教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃(2016-2020年)》及《廣東省技工教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2016-2020年)》明確提出到2020年廣東省要基本形成在國(guó)內(nèi)有廣泛認(rèn)同度、在國(guó)際上有一定影響力的南方教育高地。職業(yè)教育作為廣東教育的一張靚麗名片，關(guān)于職業(yè)教育和教師廣東有這些新規(guī)劃：

1、職業(yè)教育與本科聯(lián)合培養(yǎng)專碩。《規(guī)劃》明確，廣東將加快發(fā)展本科及以上層次的職業(yè)教育，鼓勵(lì)有條件的高等職業(yè)院校與本科高校聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生，形成全鏈條、層次分明、結(jié)構(gòu)合理的現(xiàn)代職業(yè)教育新格局。

2、大力開展職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作。推行引校進(jìn)廠、引廠入校、前店后校等校企一體化合作形式。

3、創(chuàng)建10個(gè)左右現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市（區(qū)），創(chuàng)建一批現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范集團(tuán)。

4、創(chuàng)建18所一流高職院校和300個(gè)高等職業(yè)教育品牌專業(yè)，推動(dòng)珠三角地區(qū)職業(yè)教育高端發(fā)展。

5、服務(wù)產(chǎn)業(yè)更加緊密。建成200個(gè)與廣東省產(chǎn)業(yè)發(fā)展相匹配的省級(jí)示范性專業(yè)。

6、辦學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。建成10所國(guó)家級(jí)示范性技師學(xué)院和20所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技術(shù)學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校；新建20個(gè)高技能人才培養(yǎng)示范基地和10個(gè)國(guó)家級(jí)技能大師工作室。

7、加強(qiáng)一流技工院校建設(shè)。以國(guó)家中職改革發(fā)展示范學(xué)校和全國(guó)一流技師學(xué)院為依托，扶持打造20個(gè)有品牌、有特色、有實(shí)力的國(guó)家級(jí)示范性技工院校。

8、加強(qiáng)國(guó)際交流合作。實(shí)施師資培訓(xùn)對(duì)外雙向交流合作項(xiàng)目，每年選派100名教師到境外培訓(xùn)；引進(jìn)外國(guó)職業(yè)資格認(rèn)證體系、專業(yè)課程體系以及國(guó)際優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；探索技工院校學(xué)生出國(guó)短訓(xùn)、留學(xué)和校長(zhǎng)教師海外培訓(xùn)渠道。

9、實(shí)施教師輪訓(xùn)制度。每年安排省級(jí)財(cái)政資金支持開展教師輪訓(xùn)制度，依托省內(nèi)技工教育師資培訓(xùn)學(xué)院等，每年開展教師培訓(xùn)3000人次。

2016年8月江蘇省發(fā)布《江蘇省“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃》，江蘇職業(yè)教育領(lǐng)域未來(lái)幾年將有這些發(fā)展規(guī)劃：

1、優(yōu)化中等職業(yè)教育布局。到2020年，每個(gè)縣（市、區(qū)）重點(diǎn)建好1所省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校，建成100所現(xiàn)代化示范性中等職業(yè)學(xué)校、50所優(yōu)質(zhì)特色中等職業(yè)學(xué)校、300個(gè)中職現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地。

2、建立職業(yè)教育與普通教育互通發(fā)展機(jī)制。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生和普通高中學(xué)生根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定，達(dá)到相應(yīng)學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)可相互轉(zhuǎn)學(xué)升學(xué)，實(shí)行相同課程學(xué)分互認(rèn)。

3、實(shí)施高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展“卓越計(jì)劃”。以卓越院校、重點(diǎn)專業(yè)、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源庫(kù)等項(xiàng)目建設(shè)為載體，重點(diǎn)打造30所左右國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有重要影響的江蘇省卓越高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，力爭(zhēng)其中15所左右躋身國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校行列，全面提升江蘇高職教育整體水平。

4、強(qiáng)化職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)。遴選一批具有區(qū)域或行業(yè)優(yōu)勢(shì)，有特色、實(shí)力強(qiáng)、聲譽(yù)高的專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。到2020年，建成70個(gè)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的高職品牌專業(yè)、350個(gè)對(duì)接區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化中職專業(yè)群和100個(gè)五年制高職專業(yè)群。

5、加快發(fā)展應(yīng)用型本科教育。鼓勵(lì)新建本科院校、行業(yè)特色院校、獨(dú)立學(xué)院向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展。到2020年，建成一批國(guó)內(nèi)一流的應(yīng)用型本科高校，建設(shè)100個(gè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)示范專業(yè)。

6、創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地投入方式。對(duì)行業(yè)企業(yè)投到實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的技術(shù)和設(shè)備給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

7、建立職業(yè)院校學(xué)生定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、教師定點(diǎn)實(shí)踐鍛煉制度。

8、完善職業(yè)教育課程體系。建成覆蓋所有專業(yè)的中職、高職、應(yīng)用型本科相銜接的課程體系，鼓勵(lì)普通高中開設(shè)職業(yè)教育課程。

著眼于在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成教育強(qiáng)省。2016年9月省教育廳印發(fā)《浙江省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，3個(gè)發(fā)展工程7個(gè)發(fā)展目標(biāo)助力浙江省職業(yè)教育發(fā)展：

1、推進(jìn)普職融通。完善普通高中學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)生普職高中段學(xué)業(yè)的有序流轉(zhuǎn)。推動(dòng)普通高中和中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)資源共享。鼓勵(lì)中等職業(yè)學(xué)校教師到普通高中學(xué)校開設(shè)職業(yè)類、技術(shù)類選修課程。

2、開展名校名師名專業(yè)建設(shè)工程。以培養(yǎng)和建設(shè)一批“名校名師名專業(yè)”為抓手，著力提升我省中職教育現(xiàn)代化水平。重點(diǎn)扶持建設(shè)50所中職名校、100個(gè)省級(jí)名師工作室和100個(gè)省級(jí)大師工作室、培育300名名師名校長(zhǎng)、200個(gè)中職名專業(yè)。

3、產(chǎn)教融合發(fā)展工程。推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合，實(shí)現(xiàn)雙元主體共同育人，提升職業(yè)教育服務(wù)能力。重點(diǎn)扶持建設(shè)100個(gè)示范性校企合作共同體和一批示范性（骨干）職業(yè)教育集團(tuán)。

浙江省中等職業(yè)教育“十三五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)：

1、 全面深化中職教育課程改革，擴(kuò)大學(xué)生多樣性學(xué)習(xí)選擇權(quán)。加快推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校、企業(yè)的共同責(zé)任，提高人才培養(yǎng)與社會(huì)人才需求和使用的契合度。

2、到2020年，原則上每個(gè)縣（市）至少建成1所實(shí)力強(qiáng)、辦學(xué)特色鮮明的中職學(xué)校，每個(gè)設(shè)區(qū)市辦好若干所骨干中職學(xué)校，專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的匹配度進(jìn)一步提高。中職學(xué)校與成人學(xué)校一體化發(fā)展，成人教育布局進(jìn)一步優(yōu)化。

3、到2020年，省一級(jí)中職學(xué)校覆蓋面超過(guò)70%，省三級(jí)以上達(dá)95%。

4、現(xiàn)代信息技術(shù)廣泛應(yīng)用，中職學(xué)校國(guó)家信息化達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。

5、“雙師型”教師比例達(dá)到80%以上，其中技師以上占“雙師型”教師比例達(dá)到60%。

6、人才培養(yǎng)水平大幅提升，畢業(yè)生雙證取得率達(dá)100%。

7、經(jīng)費(fèi)保障更加有力，到2018年全省公辦中職學(xué)校全面落實(shí)中職教育生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到普通高中的1.5倍以上的規(guī)定。

2016年12月湖北省人民政府印發(fā)《湖北省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，湖北職業(yè)教育將有哪些新使命、新目標(biāo)和新突破？

1、職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)：職業(yè)教育綜合實(shí)力和整體水平居全國(guó)前列，建成職業(yè)教育強(qiáng)省。職業(yè)院校開展社會(huì)培訓(xùn)的人次絕對(duì)數(shù)達(dá)到全日制在校生人數(shù)的1.2倍。

2、推進(jìn)產(chǎn)教融合的職業(yè)教育模式。實(shí)施職業(yè)院校達(dá)標(biāo)建設(shè)工程，建設(shè)一批標(biāo)準(zhǔn)化職業(yè)院校。建設(shè)120所左右優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校。

3、提高“雙師型”專業(yè)教師比例，到2020年，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專兼職教師占專業(yè)教師總數(shù)的比例達(dá)到60%以上。

4、積極探索職業(yè)院校與企業(yè)聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制度。鼓勵(lì)校企、校地發(fā)展混合所有制職業(yè)院校。組建30個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)，建設(shè)100個(gè)示范性實(shí)訓(xùn)基地。

5、加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程開發(fā)，重點(diǎn)建設(shè)一批品牌與特色專業(yè)。在全省職業(yè)學(xué)校建設(shè)300個(gè)左右特色專業(yè)、200個(gè)左右品牌專業(yè)。

6、建立職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進(jìn)制度，完善以服務(wù)和貢獻(xiàn)為核心指標(biāo)的職業(yè)教育評(píng)價(jià)辦法。