文丨紅雨

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我有兩個(gè)小孩，當(dāng)初會(huì)開(kāi)童書(shū)店，也是希望可以邊開(kāi)店邊照顧孩子，因?yàn)槲易约合矚g書(shū)，童書(shū)店的環(huán)境也適合孩子呆在店里跟我一起上下班，因利乘便下，我因此而帶出兩個(gè)非常喜歡看書(shū)的小孩。在陪伴孩子的過(guò)程中，關(guān)于＂如何培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣＂方面，我悟出了一些心得，除了運(yùn)用在我小孩身上效果顯著，我也將方法分享給童書(shū)店的會(huì)員，據(jù)他們的回饋和訂書(shū)的情況來(lái)看，效果也是不差的。

西諺有說(shuō)：“打開(kāi)一本書(shū)，打開(kāi)一個(gè)世界”，如果孩子在閱讀的過(guò)程中，因?yàn)樽x了某本書(shū)而改變了他的思想和未來(lái)，對(duì)他的人生何嘗不是一個(gè)轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，因此，從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣是非常重要的。在分享＂培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣＂的方法之前，我們身為家長(zhǎng)的，有三件事必須要先為孩子做到：

（一）家里要有閱讀的氛圍

如果有書(shū)房當(dāng)然很好，沒(méi)有書(shū)房也沒(méi)關(guān)系，只要在客廳僻一個(gè)角落給孩子閱讀使用就可以。在這個(gè)專(zhuān)屬的角落里，必須要有舒適的椅子，光線要充足，還要有孩子可以夠得著的書(shū)柜，在閱讀時(shí)間內(nèi)，不要同時(shí)開(kāi)電視。另外，家長(zhǎng)可以將適合孩子看的故事書(shū)放在車(chē)上、房間和客廳等地方，鼓勵(lì)孩子隨時(shí)利用空檔閱讀。

（二）父母至少要有一個(gè)人伴讀

現(xiàn)代父母都很忙碌，要同時(shí)陪孩子看書(shū)好像很難，所以，在2～6歲伴讀期間，父親或母親至少要有一人陪伴，父母輪流擔(dān)當(dāng)這個(gè)角色則更佳。陪伴，在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣時(shí)扮演著重要的角色，做父母的，寧愿犧牲自己的休閑時(shí)間也要努力做到。曾經(jīng)長(zhǎng)達(dá)三年，每天晚上的八點(diǎn)到九點(diǎn)，都是我陪孩子閱讀的時(shí)間，風(fēng)雨無(wú)阻。

（三）要提供足夠的資源

要讓孩子對(duì)書(shū)本感興趣，首先要給孩子提供足夠多的有趣書(shū)本。我們可以安排家庭每個(gè)月有購(gòu)書(shū)的預(yù)算，定期去添購(gòu)一些孩子感興趣的繪本，或是定期去圖書(shū)館借書(shū)也可以。但學(xué)齡前孩子看的繪本，我還是建議家長(zhǎng)用買(mǎi)的，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子，感興趣的繪本會(huì)一直重復(fù)不斷地看，用借的方式其實(shí)不適合，借書(shū)有還書(shū)期限，下次再借又未必有那本書(shū)，這樣來(lái)回幾次，很容易家長(zhǎng)和孩子都會(huì)興趣索然。

2～6歲是學(xué)前階段，孩子還不會(huì)識(shí)字，都是由父母念書(shū)給他們聽(tīng)，孩子從書(shū)上的圖片來(lái)了解故事。所以，適合這個(gè)階段孩子閱讀的故事書(shū)一般都是圖畫(huà)書(shū)，也就是繪本。我在2~6歲童書(shū)要如何選？只要掌握六個(gè)技巧這篇文章有分享挑選童書(shū)的要訣，我就不再在這里贅述了，直接進(jìn)入正題吧。

（1）投其所好，從孩子感興趣的書(shū)本開(kāi)始

比如男孩子大都喜歡車(chē)子、模型等，要吸引他們的注意力，就可以準(zhǔn)備一些相關(guān)主題的書(shū)籍，引發(fā)他們的好奇心，同時(shí)圖片要多，文字要少，孩子覺(jué)得簡(jiǎn)單有趣才會(huì)主動(dòng)閱讀。而女孩子一般比較文靜，有父母陪的話，大多會(huì)喜歡閱讀，但如果可以買(mǎi)女孩子喜歡的扮家家酒類(lèi)型的操作童書(shū)，她們可能會(huì)更加容易愛(ài)上閱讀。

（2）內(nèi)容要由淺入深，喜歡的繪本可以找系列書(shū)籍乘勝追擊

剛開(kāi)始培養(yǎng)閱讀，可以先降低程度，使用文字少一點(diǎn)的繪本，孩子讀來(lái)更暢順和有自信，閱讀就成了一件快樂(lè)的事情了。等孩子習(xí)慣之后，再慢慢調(diào)節(jié)到繪本文字多一點(diǎn)的，以提升孩子的閱讀力。如果你留意到孩子特別喜歡某一種類(lèi)和系列的圖書(shū)，可以多買(mǎi)相關(guān)系列圖書(shū)，以鞏固其學(xué)習(xí)閱讀的效果。

（3）固定每天閱讀的時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣

我以前跟小孩是在睡前一小時(shí)就開(kāi)始閱讀，兩、三歲時(shí)，孩子注意力沒(méi)辦法集中那么久，通常都是半小時(shí)左右就會(huì)結(jié)束，之后的半小時(shí)，我就跟孩子一起躺在床上聊天，聊聊剛讀的繪本或當(dāng)天發(fā)生的趣事。大部份父母都會(huì)讓小孩九點(diǎn)睡覺(jué)，所以閱讀時(shí)間可以定在八點(diǎn)開(kāi)始，雖然小小孩的閱讀時(shí)間最好只定半小時(shí)，但也不建議從八點(diǎn)半才開(kāi)始閱讀時(shí)間，一是因?yàn)樾『⑼ǔ６紩?huì)磨磨蹭蹭拖延時(shí)間，一不小心很容易過(guò)了九點(diǎn)的睡覺(jué)時(shí)間，二是為將來(lái)孩子大一點(diǎn)需要長(zhǎng)一點(diǎn)的閱讀時(shí)間做準(zhǔn)備。時(shí)間夠充裕，父母和孩子讀起書(shū)來(lái)才會(huì)從容，其實(shí)很多事情都是，請(qǐng)給自己和孩子足夠的時(shí)間。

（4）做到定時(shí)之后，就是要定量和定內(nèi)容了

陪孩子閱讀，我跟孩子約定從共讀三本開(kāi)始，一直增加到后期的五本。至于書(shū)本內(nèi)容，為免孩子看書(shū)有偏食的習(xí)慣，我都會(huì)要求兩個(gè)小孩各選一本，然后我再選一本，這樣孩子即使各自有偏好，但一起共讀三個(gè)人選的書(shū)，他們就會(huì)接觸到各類(lèi)型書(shū)籍。尤其我會(huì)看兩個(gè)孩子選的書(shū)，然后再挑自己那一本，目的就是可以選一些他們并不是特別愛(ài)看的書(shū)。而且，一開(kāi)始，我就有一個(gè)特別的要求，就是三本書(shū)之中一定是中文兩本英文一本，五本書(shū)則是三本中文兩本英文。

（5）鼓勵(lì)孩子閱讀后分享心得，更歡迎孩子提問(wèn)

閱讀只是其中一部份，孩子能否將讀過(guò)的故事書(shū)反饋出來(lái)則是更重要的部份，父母在陪伴的過(guò)程中，應(yīng)該多引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子多提問(wèn)、多將故事用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，對(duì)于孩子的表現(xiàn)，父母要多贊美，這樣的互動(dòng)，是非常棒的親子時(shí)光，可以讓孩子更容易投入到閱讀這件事情上。

（6）假日常帶孩子去書(shū)店和圖書(shū)館

言教不如身教，假日有空的時(shí)候，常帶孩子去書(shū)店和圖書(shū)館逛逛，看看書(shū)，感受一下大家在閱讀時(shí)的專(zhuān)注和安靜，孩子也會(huì)容易感染到這種氛圍，尤其家長(zhǎng)一起逛書(shū)店、圖書(shū)館和孩子一起閱讀，更會(huì)帶動(dòng)孩子有樣學(xué)樣，久而久之，逛書(shū)店、圖書(shū)館和閱讀會(huì)成為你們家庭生活的一部份，孩子也會(huì)覺(jué)得閱讀是一件再自然不過(guò)的事情了。

（7）幫孩子找?guī)讉€(gè)同齡的小伙伴組成讀書(shū)會(huì)

除了家庭，同儕的影響也不容忽視。如果你所在的小區(qū)，孩子有同齡的玩伴，不妨跟其他孩子的媽媽商量，大家?guī)秃⒆咏M成一個(gè)小小孩讀書(shū)會(huì)，這個(gè)方式對(duì)于英文閱讀特別有效，因?yàn)榇蠹铱梢砸黄鹫?qǐng)個(gè)英文家教老師帶孩子閱讀英文繪本，這樣即使家長(zhǎng)不太會(huì)英文也不會(huì)影響到孩子閱讀英文書(shū)了。即使只讀中文繪本的讀書(shū)會(huì)也是好處多多，對(duì)于比較被動(dòng)的孩子尤其重要，同儕一起讀繪本，增加互動(dòng)，帶動(dòng)孩子的閱讀動(dòng)力。

（8）堅(jiān)持很重要，要有耐心陪孩子兩、三年

培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，不是一時(shí)半刻可以建立的，要有心理準(zhǔn)備至少需要兩年時(shí)間做伴讀，所以堅(jiān)持很重要。習(xí)慣的養(yǎng)成，從來(lái)都跟堅(jiān)持有關(guān)，閱讀也一樣，希望你們帶領(lǐng)孩子閱讀的同時(shí)，也培養(yǎng)出自己的閱讀興趣來(lái)，那就是意外的收獲了。

從兩歲開(kāi)始伴讀，一直到大約五歲左右，孩子才開(kāi)始展現(xiàn)對(duì)文字的興趣，他們不再只對(duì)圖畫(huà)感興趣，會(huì)開(kāi)始指著書(shū)上的文字，問(wèn)父母該怎么念，這時(shí)候的他們已經(jīng)能夠知道每個(gè)字都有其對(duì)應(yīng)的語(yǔ)音。五、六歲開(kāi)始，就是可以培養(yǎng)孩子自主閱讀的階段了，如果你在孩子的啟蒙期有花時(shí)間和心思在孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)上，那孩子的自主閱讀就是水到渠成，根本不用煩惱，而＂閱讀習(xí)慣＂也將伴隨著孩子一生，受益無(wú)窮。

6歲以前要養(yǎng)成的八個(gè)好習(xí)慣

2~6歲童書(shū)要如何選？只要掌握六個(gè)技巧

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我是紅雨，在臺(tái)灣經(jīng)營(yíng)過(guò)英文童書(shū)店和生活館超過(guò)十年，于兩岸三地都居住了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間?！杭t視界』是紅雨的原創(chuàng)天地，請(qǐng)尊重著作權(quán)，轉(zhuǎn)載前請(qǐng)先簡(jiǎn)信取得授權(quán)。感謝您！